삼국지 유비 한실 꿈 펼친 모신 무장들

삼국지 유비 한실 꿈 펼친 모신 무장들

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Description
나는 덕유산 자락의 시골 마을에서 나서 조부모님과 부모님 슬하에서 엄한 교육을 받으면서도 자애로운 사랑을 받고 초등학교를 다녔다. 도청 소재지가 있는 큰 도시의 중학교에 진학하게 되었는데, 무척이나 외롭고 고향집 생각이 하루도 떠나지 않는 나날이었다. 학교 수업이 좀 일찍 끝나는 날에는, 나는 하숙집 가까이에 있는 도립도서관에 달려가서 문학전집에서부터 대중소설까지 닥치는 대로 읽으면서 우리집 생각을 달래곤 하였다. 그러던 중 중국의 4대 기서라 하는 〈서유기〉, 〈수호지〉, 〈금병매〉, 그리고 〈삼국지〉에 눈길이 가게 되었다. 〈서유기〉는 허황된 상상의 이야기이고, 〈수호지〉는 양산박 의적들의 이야기로 매우 흥미진진하였다. 〈금병매〉도 있을 법한 인간의 이야기였지만, 〈삼국지〉에는 충의의 교훈이 있고 삶의 지혜가 담겨 있어 그 읽는 재미는 단연 으뜸이라 여겨졌다. 한번 손에 잡으면 다 읽을 때까지 놓지 않게 되는, 단순한 재미 이상의 마력이 있었다.
나는 그때 여러 종류의 〈삼국지〉를 거의 다 읽었는데, 특히 그중에서 1954년에 정음사가 펴낸 전 10권으로 된 〈삼국지〉를 되풀이해서 읽었다. 당시 책자에는 번역 및 발행인이 최영해로 되어 있었는데, 그 후 오래 지나서야 원 번역자가 구보 박태원이었고 약 반 정도 번역한 상태에서 그가 월북하여, 최영해 발행인이 그 문체로 마무리했다는 사실을 알게 되었다. 아무튼 그 번역의 문체가 무척이나 마음에 들어서 이를 읽느라고 하숙방에서 밤을 지새우던 날이 하루 이틀이 아니었다. 지금도 생생하게 기억하건대, 도서관에서 〈삼국지〉를 대출받아 대나무 숲 벤치에서 깊이 탐독하고 있을 때 바람이 불어 대나무 잎이 흔들렸다. 바로 이때, ‘역사는 흐른다’는 생각이 머리를 스쳤던 기억은 어제 일처럼 지금도 생생하다.
고등학교에 진학하여 1학년 때, 가정 형편으로 일 년 휴학하게 되어 나는 조부님의 말씀을 따라 1년 동안 고향에서 서당을 다니게 되었다. 거기서 강지江贄의 〈통감절요〉를 배웠는데 권20에서 권26까지가 삼국시대 역사였고 앞서의 중학교 때 읽은 〈삼국지〉는 기실 나관중羅貫中의 〈삼국지연의〉라고 불리는 소설임을 알게 되었다. 대학 1, 2학년 때, 대학, 중용, 논어, 맹자와 시경 교과목을 이수하면서 자연스럽게 한문 원전에 가까워졌고 삼국시대의 역사서인 진수陳壽의 〈삼국지〉를 탐독하게 되었다. 대학, 대학원을 마치고 그 후 교수로 재임할 당시에는 전공 분야인 사회과학 영역의 연구와 강의로 하루하루가 채워지면서, 〈삼국지〉와는 상당한 거리를 두는 세월이 흘러갔다.
그러다가 1992년 우연히 몇몇 교수들과 관악산 등산을 하면서 〈삼국지〉 이야기를 나누게 되었다. 이는 ‘삼국지를 사랑하는 교수들의 모임’으로 이어졌고, 동호인들의 상당한 호응 가운데 춘하추동으로 정례적인 ‘삼국지 세미나’가 20여 년간 진행되었다. 나는 여기에 주도적으로 참여하면서 나 스스로 〈삼국지 배송지裴松之 주〉와 범엽范曄의 〈후한서 본기〉, 그중에 〈삼국지〉 인물과 겹쳐지게 입전된 〈후한서 열전〉 13명의 인물을 깊이 탐독하게 되었다. 이어 사마광司馬光의 〈자치통감〉 권55 제1차 당고의 화에서 권81 진晉나라의 천하통일까지, 그리고 방현령房玄齡 〈진서〉의 선제기, 두예전, 왕준전을 깊이 있게 파고들게 되었다.
중학교 시절 도서관 대나무 숲에서 소설 〈삼국지연의〉를 읽을 때 떠올랐던 ‘역사는 흐른다’는 문제의식에서 이제는 역사 〈삼국지〉를 통해 1,800년 전 약 1세기에 걸친 긴 전란의 ‘삼국시대를 이끌어가는 추동력은 무엇인가’라는 테제에 나의 모든 관심이 집중되었다.
일찍이 〈삼국지〉의 삼국시대 제갈량諸葛亮은 융중대에서 “조조를 원소와 비교해 보면, 명성은 희미하고 병력은 적었지만 마침내 조조가 원소를 무찌르고 약자에서 강자가 될 수 있었던 까닭은 오로지 천시天時 때문만이 아니라 인모人謀에 의지했기 때문이다.”라고 말한 바 있다. 결국 역사를 이끌어 가는 추동력은 인간의 의지 작용이라는 것이다. 또한 모택동毛澤東은 그의 〈지구전을 논함〉에서 “의식적 능동성은 인간 특유의 특성이다. 이 특성은 전쟁에서 두드러지게 나타난다. 분명히 승패는 전쟁을 수행하는 쌍방의 고유한 일련의 조건들 전체에 의해 결정된다. 하지만 이 조건들은 승패의 가능성을 결정할 뿐이며, 승패에 대한 결정을 초래하는 데에는 전쟁에서의 의식적 능동성이 필요하다.”라고 갈파하고 있다.
이와 같은 역사 변동의 패러다임에서 후한 왕조가 무너지고, 〈삼국지〉의 삼국시대 약 100년 동안 격동하는 난세에 접어들면서 군웅할거시대를 거쳐 마침내 위魏, 촉蜀, 오吳의 삼국정립으로 압축되고, 그 세 나라는 각기 주군과 모신, 무장들의 ‘의지와 계책’이라는 추동력을 다해 천하통일을 향한 쟁패를 펼쳐나간다. 파란만장하게 역사에 수놓아진 이 인물들의 역사 대서사시를 본서 〈삼국지 인물론〉 연작물에서 한 올 한 올 풀어 펼쳐나가려고 한다.
모택동은 〈심원춘 장사〉에서 “아, 광대무변하여라 / 묻노라 이 창망한 대지 위 / 인간의 모든 운명 주재하는 자 그 누구이던가”라며 역사의 추동력은 무엇인가라고 묻고, 이에 대해 〈심원춘 설〉에서 “모두가 흘러가 버린 일 / 정녕 영걸을 찾으려거든 / 오늘을 보아야 하리.”라고 화답하고 있다.
〈삼국지〉의 삼국시대라고 하는 그 옛날古의 역사 추동력의 주술을 풀어낼 마법은 다름 아닌 여러분의 오늘날今이다. 나는 〈삼국지〉 텍스트의 역사 인식에서 진실로 고금의 만남의 접점을 찾아보고자 하며, 이 같은 지평이 본서의 독자들에게 조그마한 울림으로라도 다가간다면 더 바랄 나위가 없겠다.
2008년 3월 봄 눈발이 흩날리던 어느 날, 서울시민대학에서 〈삼국지와 삶의 세계〉 첫 강의를 시작하면서 동시에 〈삼국지 인물론〉 저술을 구상하게 되었다. 큰 설렘과 또한 두려움이 함께 하였다. 높은 산에 등산해 본 경험도 없이 세계 최고봉 에베레스트산을 등반하려는 계획으로 등산용품 가게에서 서성이는 심정이었다. 그동안 ‘미쳐야 미친다’는 말이 있듯이, 〈삼국지〉의 세계에 흠뻑 빠져 거의 8여 년이 된 2017년에 〈삼국지 인물론〉의 프롤로그라 할 〈삼국지 군웅할거 인물론〉을 출간한 바 있다. 〈삼국지〉 마니아를 대상으로 하는 〈삼국지〉 수준을 업그레이드했다는 격려도 받았으나 〈삼국지〉 인물들의 성격 분석을 다원적 프리즘으로 시도하다 보니 사료가 중복되는 등 첫 작품으로 미흡함도 적지 않았다. 그 후 또 만 8년이 지나 이제 〈삼국지 인물론〉의 본령이라고 할, 삼국정립의 양 대척점에 서있는 위魏와 촉蜀의 〈삼국지 조조 천하 꿈 펼친 모신 무장들〉과 〈삼국지 유비 한실 꿈 펼친 모신 무장들〉 등 두 권을 동시에 상재하게 되었다. 돌이켜보면 2008년 3월 〈삼국지 인물론〉 저술 구상 후, 〈삼국지〉의 세계에 미쳐 있었으나 해찰을 많이 하는 등 저자의 미흡함이 적지 않았는데, 이번에 상재하는 두 책자는 〈삼국지 인물론〉의 본령을 다루게 됨에 저자 나름대로는 쓰고 싶은 대로 힘껏 썼다는 속내를 표하면서 동학제현의 관심과 많은 질정을 바라는 바다.
오랜 집필 기간 동안 좌절하지 않게 꾸준히 힘이 되어 격려해 주신 선배, 친우, 후배님께 먼저 깊은 감사와, 아울러 〈삼국지와 삶의 세계〉 강좌에 참여하시며 세월을 함께 하신 회원님들께 감사의 말씀을 드린다. 또한 원고 정리에 수고를 아끼지 않은 서울시립대학교 사회복지학과 제자들에게 고마움을 전한다. 끝으로 본서의 출간을 기꺼이 맡아준 박영사 기획ㆍ마케팅, 편집 담당자 여러분의 노고에 감사를 드리고자 한다.


2025년 10월
고금재古今齋에서
저자 한 형 수
저자

한형수

저자:한형수
아호:고금(古今)
-전북장수출생
-고려대학교사회학과및동대학원졸업(문학박사)
-전북대학교사회학과전임강사
-서울시립대학교사회복지학과교수,교무처장,도시과학대학학장,도시과학대학원원장,세무전문대학원원장
-한국사회복지정책학회회장,한국노년학회회장
-보건복지부저출산고령사회위원회위원
-서울특별시사회복지위원회위원장
-현재서울시립대학교명예교수
ㆍ1992년부터《삼국지를사랑하는교수들의모임》의삼국지세미나20여년간주도적참여.
ㆍ2015년중국어문연구회·고려대학교중국학연구소주최기획주제《삼국지연의과거·현재·미래》학술대회에서“삼국지에나타난인물관우의성격”논문발표.
ㆍ“삼국지에나타난인물관우의성격”《중국학논총》제49집논문게재.
ㆍ저서:《삼국지군웅할거인물론》,홍문관,2017.

목차

제1장
난세를추동하는인물들삼국정립펼치다/11
1.《삼국지》의주군과모신무장들의사상가치성향_18
2.《삼국지》의주군과모신무장들의성격유형_38
3.《삼국지》의촉蜀형세한실꿈펼친주군과모신무장들_64

제2장
사람을품어난세를헤쳐나간능굴능신의영웅유비/71
1.인물유비의삶의궤적_73
2.명분과인의를바탕으로시대를헤쳐나간인걸_93
3.관용과성심의성격으로중망을얻었던주군_108
4.주군유비의남은논의_147

제3장
세상다스리는이치를터득한출장입상의명전략가제갈량/157
1.인물제갈량의삶의궤적_159
2.한조부흥에헌신한충의지사이자고금의명재상_184
3.신념과냉철한성격으로공평공개공정의뛰어난정치가_198
4.모신제갈량의남은논의_239


제4장
익주공략을추동하다꺾이고만비운의지략가방통/249
1.인물방통의삶의궤적_251
2.과단성과융통성을함께지닌도가적기품의재사_257
3.타인의잠재력을발현시킨창조적성격의현사_264
4.모신방통의남은논의_283

제5장
일의성패예견능력지녀익주병탄한중전쟁에공헌한책사법정/289
1.인물법정의삶의궤적_291
2.패업추구에진취적인면모를보인꾀주머니_298
3.기민한성격으로뛰어난상황판단력을보인모사_306
4.모신법정의남은논의_326

제6장
홀로말에올라천리길을간충의와무략의관우/329
1.인물관우의삶의궤적_331
2.충의와용맹의기상을드높인만고의의절_343
3.강한신념의성격이경외와패착을불러온일세의무신_352
4.무장관우의남은논의_377

제7장
당양장판파의대갈일성으로적의대군을물리친용략의장비/383
1.인물장비의삶의궤적_385
2.충용의기상이넘치는호탕한풍도의임협_392
3.독선적인성격으로비운을불러온당대의용장_398
4.무장장비의남은논의_420
제8장
아두품고적대군을돌파한위기관리의장수조운/425
1.인물조운의삶의궤적_427
2.문무겸전과선공후사의유장_434
3.원리원칙의성격이면서도기동타격에능한숙장_440
4.무장조운의남은논의_461

제9장
양의와후계다투다가반기를든것이된숙장위연/465
1.인물위연의삶의궤적_467
2.끝내반골의낙인을벗어나지못한비운의무인_474
3.안하무인의성격으로스스로를펼치지못한외로운무골_478
4.무장위연의남은논의_495

제10장
북벌에일로매진촉의명망잡지못한최후주자강유/499
1.인물강유의삶의궤적_501
2.중원회복을위해북벌을멈추지않은독불장군_508
3.강박적성격으로북벌에매진했던촉최후의일인_516
4.모신강유의남은논의_537

출판사 서평

나는덕유산자락의시골마을에서나서조부모님과부모님슬하에서엄한교육을받으면서도자애로운사랑을받고초등학교를다녔다.도청소재지가있는큰도시의중학교에진학하게되었는데,무척이나외롭고고향집생각이하루도떠나지않는나날이었다.학교수업이좀일찍끝나는날에는,나는하숙집가까이에있는도립도서관에달려가서문학전집에서부터대중소설까지닥치는대로읽으면서우리집생각을달래곤하였다.그러던중중국의4대기서라하는〈서유기〉,〈수호지〉,〈금병매〉,그리고〈삼국지〉에눈길이가게되었다.〈서유기〉는허황된상상의이야기이고,〈수호지〉는양산박의적들의이야기로매우흥미진진하였다.〈금병매〉도있을법한인간의이야기였지만,〈삼국지〉에는충의의교훈이있고삶의지혜가담겨있어그읽는재미는단연으뜸이라여겨졌다.한번손에잡으면다읽을때까지놓지않게되는,단순한재미이상의마력이있었다.
나는그때여러종류의〈삼국지〉를거의다읽었는데,특히그중에서1954년에정음사가펴낸전10권으로된〈삼국지〉를되풀이해서읽었다.당시책자에는번역및발행인이최영해로되어있었는데,그후오래지나서야원번역자가구보박태원이었고약반정도번역한상태에서그가월북하여,최영해발행인이그문체로마무리했다는사실을알게되었다.아무튼그번역의문체가무척이나마음에들어서이를읽느라고하숙방에서밤을지새우던날이하루이틀이아니었다.지금도생생하게기억하건대,도서관에서〈삼국지〉를대출받아대나무숲벤치에서깊이탐독하고있을때바람이불어대나무잎이흔들렸다.바로이때,‘역사는흐른다’는생각이머리를스쳤던기억은어제일처럼지금도생생하다.
고등학교에진학하여1학년때,가정형편으로일년휴학하게되어나는조부님의말씀을따라1년동안고향에서서당을다니게되었다.거기서강지江贄의〈통감절요〉를배웠는데권20에서권26까지가삼국시대역사였고앞서의중학교때읽은〈삼국지〉는기실나관중羅貫中의〈삼국지연의〉라고불리는소설임을알게되었다.대학1,2학년때,대학,중용,논어,맹자와시경교과목을이수하면서자연스럽게한문원전에가까워졌고삼국시대의역사서인진수陳壽의〈삼국지〉를탐독하게되었다.대학,대학원을마치고그후교수로재임할당시에는전공분야인사회과학영역의연구와강의로하루하루가채워지면서,〈삼국지〉와는상당한거리를두는세월이흘러갔다.
그러다가1992년우연히몇몇교수들과관악산등산을하면서〈삼국지〉이야기를나누게되었다.이는‘삼국지를사랑하는교수들의모임’으로이어졌고,동호인들의상당한호응가운데춘하추동으로정례적인‘삼국지세미나’가20여년간진행되었다.나는여기에주도적으로참여하면서나스스로〈삼국지배송지裴松之주〉와범엽范曄의〈후한서본기〉,그중에〈삼국지〉인물과겹쳐지게입전된〈후한서열전〉13명의인물을깊이탐독하게되었다.이어사마광司馬光의〈자치통감〉권55제1차당고의화에서권81진晉나라의천하통일까지,그리고방현령房玄齡〈진서〉의선제기,두예전,왕준전을깊이있게파고들게되었다.
중학교시절도서관대나무숲에서소설〈삼국지연의〉를읽을때떠올랐던‘역사는흐른다’는문제의식에서이제는역사〈삼국지〉를통해1,800년전약1세기에걸친긴전란의‘삼국시대를이끌어가는추동력은무엇인가’라는테제에나의모든관심이집중되었다.
일찍이〈삼국지〉의삼국시대제갈량諸葛亮은융중대에서“조조를원소와비교해보면,명성은희미하고병력은적었지만마침내조조가원소를무찌르고약자에서강자가될수있었던까닭은오로지천시天時때문만이아니라인모人謀에의지했기때문이다.”라고말한바있다.결국역사를이끌어가는추동력은인간의의지작용이라는것이다.또한모택동毛澤東은그의〈지구전을논함〉에서“의식적능동성은인간특유의특성이다.이특성은전쟁에서두드러지게나타난다.분명히승패는전쟁을수행하는쌍방의고유한일련의조건들전체에의해결정된다.하지만이조건들은승패의가능성을결정할뿐이며,승패에대한결정을초래하는데에는전쟁에서의의식적능동성이필요하다.”라고갈파하고있다.
이와같은역사변동의패러다임에서후한왕조가무너지고,〈삼국지〉의삼국시대약100년동안격동하는난세에접어들면서군웅할거시대를거쳐마침내위魏,촉蜀,오吳의삼국정립으로압축되고,그세나라는각기주군과모신,무장들의‘의지와계책’이라는추동력을다해천하통일을향한쟁패를펼쳐나간다.파란만장하게역사에수놓아진이인물들의역사대서사시를본서〈삼국지인물론〉연작물에서한올한올풀어펼쳐나가려고한다.
모택동은〈심원춘장사〉에서“아,광대무변하여라/묻노라이창망한대지위/인간의모든운명주재하는자그누구이던가”라며역사의추동력은무엇인가라고묻고,이에대해〈심원춘설〉에서“모두가흘러가버린일/정녕영걸을찾으려거든/오늘을보아야하리.”라고화답하고있다.
〈삼국지〉의삼국시대라고하는그옛날古의역사추동력의주술을풀어낼마법은다름아닌여러분의오늘날今이다.나는〈삼국지〉텍스트의역사인식에서진실로고금의만남의접점을찾아보고자하며,이같은지평이본서의독자들에게조그마한울림으로라도다가간다면더바랄나위가없겠다.
2008년3월봄눈발이흩날리던어느날,서울시민대학에서〈삼국지와삶의세계〉첫강의를시작하면서동시에〈삼국지인물론〉저술을구상하게되었다.큰설렘과또한두려움이함께하였다.높은산에등산해본경험도없이세계최고봉에베레스트산을등반하려는계획으로등산용품가게에서서성이는심정이었다.그동안‘미쳐야미친다’는말이있듯이,〈삼국지〉의세계에흠뻑빠져거의8여년이된2017년에〈삼국지인물론〉의프롤로그라할〈삼국지군웅할거인물론〉을출간한바있다.〈삼국지〉마니아를대상으로하는〈삼국지〉수준을업그레이드했다는격려도받았으나〈삼국지〉인물들의성격분석을다원적프리즘으로시도하다보니사료가중복되는등첫작품으로미흡함도적지않았다.그후또만8년이지나이제〈삼국지인물론〉의본령이라고할,삼국정립의양대척점에서있는위魏와촉蜀의〈삼국지조조천하꿈펼친모신무장들〉과〈삼국지유비한실꿈펼친모신무장들〉등두권을동시에상재하게되었다.돌이켜보면2008년3월〈삼국지인물론〉저술구상후,〈삼국지〉의세계에미쳐있었으나해찰을많이하는등저자의미흡함이적지않았는데,이번에상재하는두책자는〈삼국지인물론〉의본령을다루게됨에저자나름대로는쓰고싶은대로힘껏썼다는속내를표하면서동학제현의관심과많은질정을바라는바다.
오랜집필기간동안좌절하지않게꾸준히힘이되어격려해주신선배,친우,후배님께먼저깊은감사와,아울러〈삼국지와삶의세계〉강좌에참여하시며세월을함께하신회원님들께감사의말씀을드린다.또한원고정리에수고를아끼지않은서울시립대학교사회복지학과제자들에게고마움을전한다.끝으로본서의출간을기꺼이맡아준박영사기획ㆍ마케팅,편집담당자여러분의노고에감사를드리고자한다.

2025년10월
고금재古今齋에서
저자한형수