온라인 대학 교육

온라인 대학 교육

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Description
온라인 대학 교육에 대한 논의가 다양해지고 있다. 학습자들의 학업 만족도를 향상시키고, 성취도를 제고할 수 있으며, 대학 경영 차원에서 비용 절감 효과를 이끌어 낼 수 있다는 기대 심리가 반영된 결과다. 대학 구조 개혁의 바람이 거센 현재, 교육적 효과와 경제적 효과 모두를 잡을 수 있다고 여겨지고 있다. 그러나 온라인 대학 교육이 무엇인지 정확히 알고 있는 대학은 많지 않다. OCW와 MOOC의 개념, 블렌디드 러닝과 플립 러닝이 무엇인지, 어떻게 해야 교육의 효과를 극대화할 수 있을지에 대한 전략이 없는 상황이다. 온라인 대학 교육의 개념과 유형별 특성과 함께 성공 전략을 정리했다.
저자

이정기

저자이정기는한양대학교교무처창의융합교육원교수학습지원팀책임연구원이다.2013년한양대학교신문방송학과에서“온라인뉴스콘텐츠유통융합모델연구”라는논문으로박사학위를받았다.‘로컬콘텐츠연구원’연구위원을겸하고있다.융합이론과융합방법론을활용한데이터수집,데이터에기반을둔과학적정책법제연구를지향하고있다.미디어수용자,미디어효과,정치커뮤니케이션,교육커뮤니케이션연구에도많은관심을가지고있다.주요저서로는『온라인뉴스유료화전략』(2013),『계획행동이론,미디어와수용자의이해』(공저,2013),『표현,언론그리고집회결사의자유』(공저,2011)가있다.

목차

01 온라인대학교육의개념
02 OCW
03 MOOC
04 블렌디드러닝의개념
05 블렌디드러닝의사례와설계
06 블렌디드러닝의효과
07 플립러닝의개념
08 플립러닝의사례와설계
09 플립러닝의효과
10 온라인교육콘텐츠와저작권