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김민주
저자김민주는동양대학교북서울(동두천)캠퍼스공공인재학부교수다.현재공공인재학부학부장이다.2012년2월에고려대학교에서행정학박사학위를취득하고,2013년3월부터동양대학교에재직중이다.관심분야는정책,계량분석,정부예산,문화정책이다.저서로는?문화정책과경영?(2016),?행정계량분석론?(2015),?원조예산의패턴?(2014)이있다.?원조예산의패턴?은‘2015년대한민국학술원우수학술도서’로선정되었다.주요학술논문으로“마을자치사업에서농촌현장포럼의넛지효과분석”(2016),“공유자산의자치적관리모델에대한비판적검토”(2015),“문화정책의이론적논거와유형”(2015),“정책평가의방법론으로서퍼지집합이론의적용가능성”(2014),“복지정책담당의여성적특성화에관한원인분석”(2014),“한국행정의‘전통’만들기”(2013),“대북지원NGO활동의성장과정부재정지원의상대적중요도”(2012),“원조수혜국의거버넌스:원조수혜를위한이행조건인가?선택조건인가?”(2011),“정부의문화원형구축정책”(2011)등다수가있다.
01 평가가지배하는사회02 평가를하는이유03 평가의권력성04 객관적평가의가면05 주관적평가의진심06 평가의복잡성과단순성07 평가의본능08 평가와돈09 평가의부산물10 평가의괴로움
우리는끊임없이평가를하고평가를받으면서살아가고있다.남녀노소모두가그렇다.평가가지배하는평가지배사회다.일상의사소한것부터거대한것까지온통평가하기바쁘다.이런세상에서어떻게살아가야하나.무엇보다평가라는것이무엇인지알아야한다.대상을알아야대응을할수있다.이책은평가지배사회에서우리가대응할수있는길을여는데도움을준다.평가에대한기초지식과그동안간과되어왔던내용그리고기존과는다른관점에서이해되는평가의모습을담아열개아이템으로정리했다.평가에대한이해를바탕으로때론평가와함께,때론평가와따로춤을추자.