“어린시절터득한돈에대한‘첫감각’이
아이의인생을결정한다!”
평범한부모도돈감각있는아이로키우는
구체적이고현실적인돈교육원칙
저금통에동전모으기부터슈퍼에서물건사기,미래를위해투자하기까지경제는우리삶을둘러싸고평생을함께하는주제이다.특히팬데믹,100세시대등예측불가하고급변하는현재는보다일찍부터올바른경제관념을지니며안정된노후를대비해야한다는시대적요구를받고있다.요즘아이들에게는값비싼공부보다올바른경제습관을심어주는것의중요성이더욱강조되는이유다.
그러나대부분의부모는자녀와돈문제에관해대화하기를두려워하고회피한다.부모들은그들역시그주제를제대로모르고돈감각이없다고생각하기때문에아이에게잘못가르칠것으로,또는자녀들이성장하면서자연적으로경제관념을터득하게될것으로여기며돈교육을미룬다.또한돈이야기를하더라도아이가어느정도성장한이후부터논할수있는주제라고여긴다.하지만유아기부터돈과노동의가치를이해할수있고만일곱살이면경제습관이이미자리잡는다는연구결과가있을만큼,돈이야기는생각하는것보다더일찍시작해야한다.
『아이를위한돈의감각』은어린시절부터경제습관이왜중요한지에대한이해부터어떻게돈감각을터득하게할수있는지에대한구체적인방법을총정리해담았다.이책의저자인베스코블리너는30여년동안수많은부모와자녀를만나경제노하우를조언하고,금융분야는물론행동경제학과사회심리학분야에관해연구했다.그과정에서체득한구체적인돈교육방법의전략을이책에모두담았다.
돈감각은타고나는것이아니라길러지는것인만큼,금융문맹과경제독립은일상속작은습관에서결정된다.돈감각없는평범한부모라도돈에흔들리지않는아이로키우고싶다면어릴때부터일상에서경제습관을길러줘야한다.어릴때부터좋은경제습관을심어주는것이앞으로자녀가경제적으로안정된삶을사느냐,아니면불안정한삶을사느냐를결정한다.
결국어린시절터득한돈에대한첫감각이평생가는경제관념,더나아가아이의인생을결정한다는중요한사실을이야기하는이책은,연령별로지녀야할경제습관이무엇이며어떻게교육해야하는지그구체적인방법을안내한다.
“돈감각있는아이로키우는
6단계돈교육원칙을실천하라!”
유아기부터성년기까지,
한권으로끝내는경제습관교과서
세살돈버릇은여든까지간다.그만큼올바른습관을길러주는돈교육은일찍시작할수록좋다.어릴때부터어려운경제용어나복잡한전문지식을가르쳐야한다는말이아니다.생활속에서자녀의연령에맞춰각시기에지녀야하는경제습관을안내함으로써자연스럽게돈의감각을길러줘야한다는뜻이다.특히아이가학교에들어가기전부터돈과관련된주제로부모와대화하는것이매우중요하다.
돈이야기는어렵고지루하다는것이통념이다.하지만사실우리삶에서꼭알아야하는중요한경제개념은몇개되지않는다.자녀에게돈교육을할때도특별하거나값비싼교육이필요하지않다.부모가가장큰본보기이자선생님이며,방안저금통부터집앞슈퍼까지모두학습의기회다.어릴때부터자연스럽게쌓아온일상속작은습관에서평생가는경제력이만들어진다.
이책은저자가그동안재정전문가로서수많은부모와자녀에게조언하며체득한돈교육노하우를모두담았다.‘원칙-저축-소비-투자’와같이돈교육의주제를4가지로구분했으며그구체적인교육방법을유아기,초등학생,중학생,고등학생,대학생,사회초년생등6단계로구분하여친절히안내한다.1부에서는돈교육을시작하는부모가꼭알아두어야할원칙과조언을,2부에서는원하는것을얻기위해인내하는아이로키우는방법을소개한다.3부에서는모은돈을똑똑하게소비하게하는방법을,4부에서는미래의가치에안전하게투자하게하는방법을안내한다.
이책에담긴돈교육원칙은지금바로가정에서따라할수있는가장현실적이고합리적인조언이며,이책한권으로자녀의평생돈교육을끝낼수있는바이블이다.이책을읽으면,아이에게돈에대해가르치는것이단순히재물을불리는문제가아니라시간의가치를알려주는일인이유,용돈을현금으로주는것이올바른돈교육의토대인이유등재정의기본개념과함께돈과관련한실질적인정보를배울수있다.이책에담긴조언을새기고양육시기별6단계돈교육법을차근차근실천한다면,돈감각없는평범한부모라도올바른경제습관을바탕으로또래보다훨씬뛰어난돈감각을지닌아이로키울수있다.
