Who? 인물 사이언스: 알렉산더 플레밍 (반양장)

윤상석

출판사편집부에서오랫동안어린이책을만들어오다직접글을쓰는작가가되었습니다.그동안펴낸책으로는《환상특급체험》,《과학특급체험》,《역사만화태조왕건》,《만화경제기사따라잡기》,《한자도둑》,《Why?화폐와경제》,《만화통세계사》등이있습니다.

1.자연에서배우는아이(통합지식+1.알렉산더플레밍의성공열쇠)
2.새로운세상을향해(통합지식+2.알렉산더플레밍이전의의학)
3.의사가되다(통합지식+3.우리를치료해주는병원사람들)
4.라이트교수의연구실(통합지식+4.신기한세균의세계)
5.세균과의전쟁(통합지식+5.뜻밖의발견과발명)
6.위대한발견(통합지식+6.알렉산더플레밍의발자취)
7.인류최초의항생제페니실린

어린이진로탐색‘미생물학자’
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★〈who?인물사이언스〉소개

기술로세상을발전시킨과학자들의이야기

1.과학으로인류의과거,현재,미래를살펴봅니다
인류의역사는과학과함께발전해왔습니다.동물을사냥하고식물을채취하며집을짓고,도구를만들어물과불을다루는데에는과학적지식이필요합니다.인류는편리한생활을위해실험과연구를거듭해전구,전화기,자동차,비행기,컴퓨터,의약품등을개발해왔습니다.우리는오랜세월을거쳐발달한과학기술로현대사회의윤택한삶을누릴수있게되었습니다.더불어IT산업,우주세계를연구하는사업도활발하게이루어지고있습니다.이렇듯우리는과학을통해인류의과거와현재를돌아보고,미래를예측할수있습니다.

2.과학기술발달은산업의발전으로이어집니다
인류역사에서가장큰사건으로손꼽히는산업혁명의밑바탕에는과학이있었습니다.기계가발명되고생산기술이발달하고대량생산이가능해지며자본주의경제가확립되었습니다.인류의삶에큰반향을가져온과학과산업의발달과정을알아보고,과학이사회에미치는영향을생각하며4차산업혁명을대비할수있습니다.

3.노벨상수상자들의살아있는이야기가펼쳐집니다
노벨상은인류복지와문명발달에공헌한사람에게수여하는세계적으로권위있는상입니다.다이너마이트를발명한알프레드노벨의유언에따라그의유산으로노벨상이설립되었습니다.〈who?인물사이언스〉에는노벨상을수상한과학자들의이야기가담겨있습니다.
노벨물리학상을수상한빌헬름뢴트겐,알베르트아인슈타인,윌리엄쇼클리,리처드파인먼,노벨화학상을수상한마리퀴리,라이너스폴링의이야기를통해당시의시대정신과사회의모습을생생하게볼수있습니다.

4.올바른인성과가치관을기르고진로를준비합니다
과학자들의삶속에는도전,실패,좌절,재기,성공등인생을살아가면서겪는수많은에피소드가담겨있습니다.어린이들은과학자의이야기를읽으며자신의모습을돌아보게됩니다.그과정에서반성도하고,위안을받기도하며,공감하거나비판하는입장이되어보기도합니다.〈who?인물사이언스〉는과학자의유소년기부터청년기,성년기까지다루고있어어린이들이인성과가치관을함양하는데좋은본보기가됩니다.또한초·중·고교과서에서비중있게다루는분야의직업을탐구함으로써장래희망에대해고민해보고진로를준비할수있습니다.

★★★대한민국최초미국초등학교부교재채택(미국뉴저지주포트리초등학교)
★★★대한민국교육브랜드대상10년연속수상
★★★전세계9개국수출교육콘텐츠(미국,일본,중국,대만,브라질,베트남,인도네시아,말레이시아,태국)
★★★최단기간1,000만부판매돌파
★★★소년한국일보선정우수어린이도서
★★★어린이문화진흥회선정좋은어린이책
★〈who?인물사이언스〉《알렉산더플레밍》

1.도서소개

항생제연구를이끌고,페니실린으로인류를구한미생물학자!

알렉산더플레밍은아픈사람을치료해건강하게해주는의사가되고싶었어요.어려운집안형편때문에대학에가는대신직장에들어갔지만,결국꿈을포기하지않고늦은나이에의과대학에들어갔어요.
제1차세계대전이일어나고,외과의사가되어부상당한병사들을치료하던알렉산더플레밍은세균에감염되어죽어가는병사들을보고의료기술의한계를느꼈어요.많은사람이사소한상처에도세균감염때문에목숨을잃거나,수많은전염병에속수무책으로당했기때문이에요.결국플레밍은학자가되어인체에해롭지않으면서도세균을죽일수있는물질을찾기로결심했지요.세균과의전쟁을선포한플레밍은오랜연구와실패를거쳐항생제페니실린을발견했어요.페니실린은수많은생명을구할수있었고,그의성공에힘입은과학자들이다른항생물질을발견할수있었답니다.

통합지식+코너에서는알렉산더플레밍의성공열쇠와알렉산더플레밍의이전의의학,세균의세계등다양한배경지식을만날수있습니다.인물의이야기를따라가며자연스럽게역사,문화,사회등여러영역의통합학습이가능합니다.

어린이진로탐색코너는자기이해와직업세계이해,진로설계등진로탐색단계별활동을담았습니다.미생물학자라는알렉산더플레밍의직업세계를더깊이이해하고독자스스로자신의진로를탐색해볼수있도록해줍니다.

2.구성특징

1)재미있는만화로만나는인물의실감나는이야기
어린이들이좋아하는만화형식으로인물의인생을생생하게느끼고더욱재미있게읽을수있습니다.인물이꿈을향해노력하며실패와좌절을거쳐마침내성공하는이야기를통해꿈에대한도전정신과자신감을키울수있습니다.

2)교과서에서다루는학습정보와배경지식을한번에!
사회,과학,역사,문화등교과서에나오는다양한학습정보를연계하여배경지식과시사상식을담았습니다.인물과관련된정보를보충하며심도있게학습합니다.
사진이미지를제공하여학습내용을보완합니다.

3)진로교육전문가들이감수한어린이진로탐색워크북
인물의직업을이해하고스스로관련분야의진로를탐색해볼수있도록다양한진로활동을제공합니다.과학분야의직업을알아보고독후활동을수행하며,장래희망에대해고민하고진로를준비할수있습니다.

4)연표와찾아보기로총정리
인물의삶을한눈에보여주는연표와꼭알아야할핵심개념을최종정리하는찾아보기까지!본문만화를비롯하여학습정보까지복습하며독서를마무리합니다.