초등 엄마 거리두기 법칙 : 아이가 자신감 있게 홀로 서는 힘

초등 엄마 거리두기 법칙 : 아이가 자신감 있게 홀로 서는 힘

$16.00
Description
“불안한 엄마는 사사건건 개입하지만 현명한 엄마는 거리를 두고 기다려줍니다!”

초등 교사, 교감, 장학사, 교장까지 33년 현장 경험 집대성
많은 교사들이 존경하는 현직 교장 선생님의 따뜻한 양육과 교육 노하우
초등 엄마들이 하나 같이 고민하는 것이 있다. “아이의 일거수일투족에 얼마만큼 개입해야 하는 걸까요?” 아이를 학교에 보내긴 했는데 어딘가 모르게 자꾸만 손이 간다는 것이다. ‘그래도 초등학생인데 손은 좀 덜겠지.’ 생각했는데 웬걸, 온갖 숙제와 준비물 챙기기, 친구 관계, 학습, 진단평가 준비 등 더 많은 참견과 개입을 필요로 하는 아이 때문에 엄마의 하루는 아이보다 더 분주하다.

저자는 33년 간 초등학교에서 근무하며 아이와 거리를 두지 못하는 엄마들을 수도 없이 봐왔다. 엄마들은 아이가 실수할까 노심초사 하는 마음에 아이의 하루에 사사건건 개입한다. 하지만 엄마가 부족함 없이 다 해주면 아이는 무력해진다. 또 아이가 선택하고 결정할 것들을 대신 해주면 아이는 자존감을 키우지 못해 스스로 불행하다 여기며 자란다. 엄마는 개입을 하더라도 경계를 지키며 아이에게 자율권을 주고 스스로 고민하며 나아갈 수 있게 도와주고 똑똑하게 개입해야 한다.

저자는 이 책에서 그 경계에 관해 명확하게 제시하고 있다. 아직까지도 아이와 한 몸으로 생활하는 엄마들이 자신의 시간을 되찾고 관계에서 좀 더 자유로워질 수 있도록 정서, 학습, 역량 면에서 각각 정확한 방법을 제안하고자 한다. 이 책을 통해 부디 대한민국 엄마와 아이들이 각자의 자리에서 행복하게 성장해 나갈 수 있길 바란다.

저자

엄명자

저자:엄명자
◎대구교육대윤리교육과졸업
◎경북대학교대학원교육학과졸업(교육학박사)
◎교사,교감,장학사,거쳐현직교장선생님으로재직중
◎전국100대교육과정우수학교연구주무
◎<영남문학>수필등단
두딸의엄마이자교육학박사인저자는교사,교감,장학사를거쳐현재초등학교교장으로재직중인33년차현장교육전문가이다.이력만보면완벽한엄마일것같지만그녀역시부족하고서툰엄마였다.부부문제로어려움을겪으면서아이들을잘돌보지못한적도있었고이를만회하고자아이들에게지나치게개입해서상처를주기도했다.교사임에도정작내아이와의관계형성에서는정답을찾지못하고힘들어한때도있었다.학교현장에서만난엄마들역시내아이가행복한아이로성장하길바라는마음에최선을다해주지만아이는잘따라와주지않고엄마마음대로되지않아고민이많다는것을알게되었다.또엄마들이아이를위해너무많은것을해주고사사건건개입하면아이에게오히려독이되어아이가어긋나고엄마에게서달아나려한다는것도깨달았다.
이에저자가33년경력의교육전문가로서터득한자녀교육의원리는엄마가아이의생활전반에개입을최소화하고개입을하더라도똑똑하고현명하게해야한다는것이다.그래서초등입학이후부터는엄마와아이사이에서서히거리를두는연습이필요하다고주장한다.이책에는내아이에게일어나는일에대해개입을해야할지말아야할지또한다면어디까지어떻게개입해야아이에게도움이될것인지에대한솔루션이담겨있다.
저자는<영남문학>에서수필로등단했으며,오랫동안초등학생에게맞는글쓰기방법을연구하고적용해왔다.6년전부터존재론적탐구와표현예술치료공부를해오면서자신과타자를이해하고행복하게사는방법을찾았기에함께나누는‘존재론적글쓰기’공동체를이끌고있다.

목차

프롤로그。엄마의거리두기로아이가홀로설수있는힘을길러주세요

PART1。엄마의거리두기는아이를더강하게만듭니다
1_사사건건엄마의개입이아이를무력하게합니다
왜아이와거리를둬야할까요?
불안한엄마는사사건건개입하고,현명한엄마는똑똑하게개입합니다
당신은어떤엄마인가요?
엄마와아이,얼마나가깝고또얼마나멀까요?
엄마의성장과정을돌아보는일
2_현명한엄마는아이와서서히거리를둡니다
아이와의거리두기,때가있어요
기준1지금당장개입을멈춰야할때
기준2현명한엄마의여섯가지거리두기법칙

◎거리두기연습체크리스트(초등저학년용∥초등고학년용)

PART2。엄마의똑똑한개입은아이를성장하게합니다
3_엄마의똑똑한개입이아이의잠재력을깨워요
자신의진짜모습과마주하게도와주세요
건강한성격발달을위한정서적환경을제공해주세요
아이의강점을발견하고100%살려주세요
스스로결정하고가치를찾게해주세요
엄마의촉진으로아이의창의성을깨워주세요
아이의삶에예술을담아주세요
놀이를통해세상을가르쳐주세요

4_엄마의똑똑한개입이아이의자존감을높여요
아이의자존감,엄마하기나름이에요
수용적인태도로아이의공감능력을키워주세요
감정을디자인하도록도와주세요
이상행동을하는아이에게수용적인태도가먼저입니다
실수와실패를경험할충분한시간이필요합니다
작은성공을경험할기회를많이만들어주세요
건강관리,넛지를활용하세요

5_엄마의똑똑한개입이공부를즐기는아이로만들어요
아이의공부역량을최대로키워주세요
올바른습관을길러주세요
공부의힘을기르도록도와주세요
아이의판단과선택을존중해주세요
담임선생님과의관계에도거리조절이필요합니다
친구문제에개입하지말고서로협력하도록도와주세요
학교교육에개입하지말고함께참여하세요

◎학교폭력발생시부모님개입방법

PART3。행복한엄마는지금도성장중입니다
6_엄마도아이도완성형이아닌성장형입니다
엄마의기준이행복을가져옵니다
아이는엄마의거울입니다
이상행동을하는아이뒤엔문제부모가있습니다
엄마도아이도함께할멘토가필요합니다
엄마의성장이아이를성장하게합니다
엄마도완성형이아닌성장형입니다
엄마에게도자기돌봄이필요합니다
엄마도독립된시간과공간이필요합니다
수시로마음을닦아주세요

에필로그。딱그만큼의거리에서

출판사 서평

“저집아이들은혼자서도왜저렇게잘할까?”
“혼자서도잘하는아이들의비밀은똑똑한‘거리두기’에있다!”

33년경력,약3만여명의초등아이와학부모를경험한
현직초등교장쌤이깨달은자기주도적인아이로키우는법

저자는지난33년간초등현장에서교사,교감,장학사를거쳐현재교장선생님으로생활하며수많은아이와그들의부모들을만나왔다.그과정에서깨달은것이하나있는데,엄마와아이사이에는‘적당한거리’가있어야한다는것이다.이말은곧엄마가아이의일거수일투족에간여하는것이아니라조금떨어진거리에서아이를바라보고,믿어주며지지해줘야한다는뜻이다.그래야아이가할수있는것들이늘어나고,그과정에서실패의쓴맛과성공의기쁨을맛보며성장해나갈수있다.이렇게성장한아이들은학교에서도유독눈에띈다.기본적으로자신감이넘치고긍정적이며공부나생활,교우관계를주도하고이끌어나간다.그리고초등6년간이런경험들이쌓이면앞으로의중고등학교학업에서우위를점할수밖에없다.
『초등엄마거리두기법칙』은혼자서도끝까지해내는아이를키우는법을담은책이다.저자는현명한엄마가되려면아이의삶에지나치게개입하기보다는,자신의직접미래를꿈꾸고계획할수있도록도와주는역할을해야한다고말한다.책에는거리두기를시작하기전자신의개입유형을분석해볼수있도록방향을제시하고있으며,엄마가반드시기억해야할여섯가지‘거리두기법칙’을소개하고있다.이를통해‘나는어떤엄마인가?’고민해보고,자신의양육방식을되짚어보는기회를갖길바란다.


“엄마의똑똑한개입이아이의잠재력,자존감을높이고,
공부를즐기는아이로만들어요!”

스스로성장하는아이만드는
엄마의똑똑한개입노하우

엄마의거리두기는아이가자립할수있는날을위한예행연습과같다.하지만초등시기는아직엄마의손을많이필요로하는때이기도하다.그렇다고해서영유아시절아이의일거수일투족에간여하던때로돌아가서는안된다.약간의거리를두고지지하다가아이에게도움이필요한순간을빠르게알아채즉각적으로도움을줘야한다.엄마가개입해야할순간을놓치는일이잦아지면아이는엄마를의지할수있는든든한존재로인식하지못하거나방황하게된다.책에는엄마가아이의삶에반드시개입해야할순간들이소개되어있다.그리고아이의삶에개입할때지켜야할것들을함께제시한다.그것은아이를있는그대로인정할것,많은시간을함께하며긍정적인피드백을수시로전할것,정서적으로안정된환경을제공할것마지막으로는학업에결손이생기지않도록지속적으로관찰하고격려해야한다는것이다.
이런마음가짐으로엄마가아이를대할때아이는스스로발전하며성장하려는가능성을보인다.다양한경험을통해자신의잠재력을발견하고,그과정에서자존감과자신감이높아지며,공부를즐기는아이로자란다.아직어떤모양으로도완성되지않는아이의가능성을믿고기다려주는엄마,항상자신을돌보고성장함으로써후회하지않는엄마가되길진심으로바란다.