who? 한국사 43 : 윤봉길

김현수

저자:김현수

인하대학교공과대학과미국컬럼비아칼리지시카고(ColumbiaCollegeChicago)영화과를졸업한뒤만화계에입문했습니다.주요작품으로는《who?그레고어멘델》(공동작업),《who?오리아나팔라치》,《who?스페셜조성진》,《who?스페셜김연경》등이있습니다.



그림:팀키즈

어린이들의꿈을소중하게생각하고,더욱좋은책을만들기위해최선을다하고있습니다.학습만화를비롯해여러분야의그림을그려왔고,주요작품으로《who?한국사:광개토대왕,왕건》,《who?스페셜홀트부부》와시리즈로〈Why?교과서만화〉,〈브리태니커만화백과〉,〈레이튼미스터리탐정사무소〉,<초코빅>,<배틀급식왕>등이있습니다.



추천:최태성

(모두의별★별한국사연구소장)

최태성선생님은성균관대학교사학과를졸업하고대광고등학교등에서20년간교직에몸담았습니다.2001년부터지금까지EBS한국사대표강사로서‘학생들에게웃으며듣다가감동의눈물을흘리는’한국사명강의를선사하고있습니다.주요저서로는《역사의쓸모》,《다음엇지최태성한국사》,《구해줘카카오프랜즈한국사》,《최태성한국사수업》,《최태성의한국사수호대》,《큰별쌤최태성의초등별별한국사》(전7권),《역사멘토최태성의한국사》등이있습니다.

추천의글
구성및활용법
등장인물소개
인물관계도

1.장군봉에깃든우국투사의혼
한국사흐름잡기:3·1운동

2.아는것이힘,배워야산다
한국사흐름잡기:농촌계몽운동

3.장부출가불생환
한국사흐름잡기:나라안에서의독립운동

4.멀고먼독립운동의길
한국사흐름잡기:나라밖에서의독립운동

5.마음속에간직한‘사랑의폭탄’
한국사흐름잡기:당시중국정세

6.훙커우공원에울려퍼진“대한독립만세”
한국사흐름잡기:나라를사랑한사람들,독립운동가

체험학습
한국사연표

한국사독해워크북
1일:대한독립만세를외치자
2일:농민계몽서적《농민독본》
3일:화제의인물,윤봉길을만나다
4일:독립의지가강한젊은이,윤봉길을소개합니다
5일:역사적인순간을담은사진2장
6일:행동하는청년,윤봉길을본받아야
7일:매헌윤봉길의사기념관을다녀와서

초등학생시기에는인물이야기로시작하는것이효과적인역사접근방법입니다.먼저인물에관심을가지게되면,그인물이활약한시대로관심이확장되는것입니다.《who?한국사》시리즈는역사를이끌어간인물들의고민과결정을흥미진진한스토리로펼쳐보여줍니다.교과서에한줄로표현된인물을살아숨쉬는이야기속에서만나는것이죠.아이는자연스럽게사건이일어난배경을이해하고역사의흐름을파악할수있습니다.어느새교과서에등장하는사건들사이숨어있는인과관계까지확장해나가며역사의전체적인맥락을따라가게되지요.

인물을알아야시대가보입니다.역사에이름을남긴인물들의삶의방식이오늘을사는아이들에게미래의비전을선물합니다.대조영에게도전을,세종대왕에게혁신을,이순신에게용기를,김홍도에게열정을배울수있습니다.수많은선택지를앞에둔아이에게역사속인물의이야기는지혜로운선택을하는길잡이가되어줍니다.“역사는과거와현재의대화이다”라는역사학자E.H.카의말처럼역사는지금을살아가는아이에게현재를제대로인식하고미래를살아가는힘을줍니다.

추천사

큰★별쌤최태성

“우리아이에게역사를잘알려주고싶은데,어떤책을읽히면좋을까요?”전국곳곳을강연다니는동안,유초등자녀를둔부모님들로부터가장많이받은질문입니다.저는그질문에대해한결같이이렇게답했습니다.“세상을조금더희망으로이끌었던‘사람’이있는책을읽히시면됩니다.”

《who?한국사》시리즈는바로세상을조금더희망으로이끈‘사람’들의이야기를담고있습니다.역사는사람들이걸어온발자국을모아만든길입니다.그길을따라걷다보면자연스럽게내가지금걷고있는길과만나게되지요.그리고그길위에나의발자국하나또남기게됩니다.《who?한국사》시리즈에서만나는‘사람’들의발자국이만든길.그길은조금더나은사회로나아가는길입니다.그길을우리도함께걷죠.

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