“할머니,할아버지도한때는어린이였다고?”
특별한사랑이빚어내는따듯한마음
현대사회에는조부모의돌봄을받는아이들이많다.맞벌이하는엄마와아빠대신할머니,할아버지와대부분의일상을함께하는것이다.따라서조손관계가좋아야아이들의마음도편안해진다.하지만가까이에서많은시간을공유하는만큼조부모와아이사이에는미처말하지못하는마음또한쌓여간다.조부모는세대차이로어려움을느끼고아이는부모의빈자리가속상하지만,서로에대한미안함과고마움때문에마음을터놓지못할때가있다.
이책에나오는할머니선재와손녀은유도그렇다.은유는할머니에대한불편한마음을숨기고혼자끙끙앓는다.은유의고민이얼마나깊은지,어린이마음을가장잘듣는도깨비오지랑조차듣지못할정도다.그런데선재는손녀가힘들어하는이유가무엇인지알기만하면뭐든할각오가되어있다.할머니선재의사랑은부모의사랑과는다른모습의사랑이고,손녀은유의마음에는그사랑이빚은따듯한추억이담겨있다.선재와은유는둘만의특별한사랑으로어려움을극복하고더편안하고친밀한관계로나아간다.
김혜정작가는어린이들에게할머니,할아버지도한때어린이였다며그모습을상상해보자고한다.아마나와비슷한모습이많아웃음이나올거라면서.오지랑은할머니선재의어린시절을일깨우며선재가은유와가까워질수있도록돕는다.그리고마침내은유는다시마음문을활짝열고선재와닮은송곳니를드러내며웃을수있게된다.
어린이독자들은도깨비오지랑과함께할머니와손녀사이를부지런히오가며,그둘의마음을깊이들여다볼기회를얻는다.나아가은유처럼지금의나를있게만들어주신할머니,할아버지를꼭안아드리며“사랑합니다.”라고말씀드릴따듯한용기도기를수있을것이다.
매력넘치는도깨비유니버스
〈오지랖도깨비오지랑〉에는도깨비라는매력넘치는존재가하나도아니고여럿등장한다.심지어권마다저마다의개성을지닌도깨비들이새롭게등장하여‘도깨비유니버스’를더욱풍성하게완성해나간다.아이들의진솔한마음속고민을담은이야기에독자들은깊이공감하면서도도깨비서사가주는신비한재미로지루할틈없이독서에빠져들것이다.
아이들의마음속소리를들을수있는오지랖도깨비오지랑,무엇이든다만들줄아는‘다다상점’의주인다다,뭐든다찾아주는관리국도깨비차차.모두능력과성격,외모가개성넘친다.이번편에는1,2권에잠깐등장했던욕심꾸러기도깨비마니가전면에나선다.마니는아무리많이가져도또가지려욕심을부리고,제것을나눌줄모르는인색한도깨비다.마니는오지랑에게어떤시련을선사할까?마니의집과산수유밭까지넓어진도깨비세계를탐험하는재미가가득하다.
또한신민재작가는멋진상상력으로도깨비세계를흥미진진하게표현하면서도따듯한색감과아기자기한그림으로어린이독자의눈을사로잡는다.
어린이에게필요한건내마음을알아주는사람!
김혜정작가는《하이킹걸즈》,《판타스틱걸》(드라마〈안녕,나야〉원작),《오백년째열다섯》등의청소년소설을발표하며,청소년의마음을가장잘대변하는작가로알려져있다.하지만정작아이를훈육할때아이의마음을생각하지못해상처를주었던경험이있다.‘엄마는내마음을몰라준다’는아들의말에,‘자신의마음을알아주는존재가있다면얼마나좋을까?’라는생각으로‘오지랖도깨비오지랑’을탄생시켰다고한다.
이책〈오지랖도깨비오지랑〉을통해아이들은자신의마음을잘들여다보는일이얼마나중요한지깨달을수있다.나아가내마음의소리에귀기울이다보면,다른사람의마음속소리에도귀기울일줄아는사람으로자랄것이다.
오지랑은이름처럼오지랖이넓다.아이들의마음속소리가들리는건필시오지랑에게오지랖을부리라고주어진능력이아닐까?이런능력따위쓸모없다고외치지만,막상오지랖을부리지않고는못견디는반전매력의소유자오지랑의활약이반가운이유기도하다.마음속고민을지닌아이들이있는한오지랑의활약은계속될것이다.툴툴대지만누구보다아이의마음에공감할줄아는도깨비오지랑의오지랖을앞으로도계속기대하시라!
등장인물
도깨비오지랑:시시때때로아이들의마음속소리가들려서어쩔수없이오지랖을부리게된다.옛친구의어려운부탁도도깨비의자존심을걸고들어준다.
도깨비다다:도깨비잡화점의주인.뭐든‘다’구해주고,뭐든‘다’만들어준다.칭찬에매우약해,칭찬한마디면무슨부탁이든들어준다.
도깨비차차:관리국도깨비.오지랑을많이도와주는든든한친구!
도깨비마니:뭐든많이가져야하고제것을나눌줄모르는욕심꾸러기도깨비.마니에게무언가얻고싶다면,그대가를단단히각오할것!
선재:오지랑의오랜친구.손녀가예전처럼밝지않아걱정이많다.맛난메밀전으로오지랑을살살꼬드기는재주가있다.
은유:선재의손녀.맞벌이하는부모님대신할머니와시간을보낸다.힘든마음을털어놓지못해끙끙앓으면서도할머니를걱정하는따듯한마음을지녔다.
*인증유형:공급자적합성확인
