who? 한국사 : 을지문덕 (양장)

김정욱

저자:김정욱
어린이만화잡지《아이큐점프》연재를시작으로어린이들을위한글을써왔습니다.어린이들의학습에도움이되면서도감동을줄수있는글을쓰기위해노력하고있습니다.지은책으로《로봇세계에서살아남기》,《에너지위기에서살아남기》와〈그램그램영문법원정대〉,〈설민석의세계사대모험〉시리즈등이있습니다.

그림:팀키즈
어린이들의꿈을소중하게생각하고,더욱좋은책을만들기위해최선을다하고있습니다.다수의〈who?〉시리즈를작업했고,그외에〈why?교과서만화〉,〈브리태니커만화백과〉,〈레이튼미스터리탐정사무소〉,〈초코빅〉,〈배틀급식왕〉시리즈등을그렸습니다.

추천:최태성
랜선제자만700만명,역사커뮤니케이터!
고교시절성적이잘나와서역사를잘하는것으로착각하고사학과에진학했습니다.그러나대학교1학년때우연히5·18민주화운동영상을보고그동안알고있던역사적사실에회의를느끼게되었습니다.그후30년간고등학교역사교사,한국사교과서집필,TV역사프로그램진행,역사강연등의활동을하며‘역사란무엇인가’라는질문에대한답을찾는여정을이어왔습니다.지금은‘역사란사람을만나는인문학’임을믿으며과거의시간과사람에대한애정을가슴에담고서살아가고있습니다.

추천의글
구성및활용법
등장인물소개
인물관계도

1.큰뜻을품은소년
한국사흐름잡기:막을내리는고구려의전성기

2.나라의일꾼이되다
한국사흐름잡기:고구려와중국

3.고구려와수나라의1차전쟁
한국사흐름잡기:수나라의건국과통일

4.수나라의두번째침략
한국사흐름잡기:고구려와수나라의관계

5.죽음을무릅쓰고적진에들어가다
한국사흐름잡기:고구려와수나라의전쟁|을지문덕에관한작품들

6.살수대첩을승리로이끌다
한국사흐름잡기:살수대첩과고구려의승리|당나라의건국과고구려

체험학습
한국사연표

한국사독해워크북
1일:수나라,중국을통일하다!
2일:반드시고구려를지킬것이다
3일:겁먹지말고수나라에맞서싸웁시다!
4일:영양왕폐하께
5일:제8회같이놀자!고구려
6일:을지문덕장군의활약을기록한작품들
7일:전쟁기념관에다녀왔어요

외적의침입에당당하게맞선독립정신의상징
살수대첩의영웅을지문덕을만나다!

을지문덕은수양제가113만대군을이끌고고구려를침략했을때앞장서서나라를지킨영웅입니다.그는수나라의엄청난군대앞에서도주눅들지않는용기를가지고있었습니다.그래서적진에직접들어가수나라군대의약점을파악하기도했지요.또을지문덕은나라를방어할가장좋은방법을생각해내는지혜도갖추었습니다.그는수나라군대를속여서깊숙이끌어들였고,살수대첩을통해전멸시켰습니다.살수대첩은우리나라역사에서도손꼽힐정도의큰승리로남았지요.대체을지문덕은어떻게용기와지혜를함께갖춘인물로성장할수있었을까요?책속에서어린시절의을지문덕을만나,그가걸었던길을따라걸으며을지문덕과함께성장해봅시다.

독해워크북으로더‘강력’해진who?한국사
역사와문해력을동시에잡다!

《who?한국사》는역사지식뿐아니라문해력까지키울수있도록돕습니다.인물이야기를읽고난뒤스스로풀어볼수있는독해워크북을함께구성하였습니다.문해력은모든학습의기초입니다.일기,편지,강연록,뉴스,광고문등국어교과서에서다루는다양한글의형식을담아문해력을키우고,동시에스스로공부하는자기주도학습까지연습해보는독서경험이될것입니다.인물정보를담은한국사인물카드가함께제공됩니다.

초등학생시기에효과적으로역사에다가가려면인물이야기로시작하는것이좋습니다.먼저인물에관심을가지면서,그인물이활약한시대로관심이확장되는것입니다.《who?한국사》시리즈는역사를이끌어간인물들의고민과결정을흥미진진한이야기로펼쳐보여줍니다.교과서에한줄로표현된인물을살아숨쉬는이야기속에서만나는것이죠.아이는자연스럽게사건이일어난배경을이해하고역사의흐름을파악할수있습니다.어느새교과서에등장하는사건들사이숨어있는인과관계까지확장해나가며역사의전체적인맥락을따라가게되지요.

인물을알아야시대가보입니다.역사에이름을남긴인물들의삶의방식이오늘을사는아이들에게미래의비전을선물합니다.대조영에게도전을,세종대왕에게혁신을,이순신에게용기를,김홍도에게열정을배울수있습니다.수많은선택지를앞에둔아이에게역사속인물의이야기는지혜로운선택을하는길잡이가되어줍니다.“역사는과거와현재의대화이다”라는역사학자에드워드카의말처럼,역사는지금을살아가는아이들에게현재를제대로인식하고미래를살아가는힘을줄것입니다.

*인증유형:공급자적합성확인