만화 통세계사 2 : 로마의 전성시대에서 신성로마제국의 탄생까지

윤상석

저자:윤상석
성균관대학교생명과학과를졸업하고두산동아편집부에서근무하다현재는프리랜서작가로활동중입니다.어느날『통세계사』를너무나재미있게읽은선생님은지금보다더많은독자가훨씬읽기편하게『통세계사』를접했으면하는바람을갖게되었습니다.이런바람으로책의내용을효과적으로기억할수있는만화를접목해2년여간『만화통세계사』를준비했습니다.
지금까지펴낸책으로는『한능검한국사』,『한컷쏙과학사』,『한컷쏙세계사』,『LIVE한국사』,『Who?알렉산더플레밍』,『Who?제임스와트』와『Why?』시리즈,『인공지능』,『한국통사』,『화폐와경제』,『축구』등이있습니다.

원작:김상훈
현재기자로활동중입니다.선생님에게는소문난독서광인초등학생아들이있는데요,어느날“고려가세워졌을때외국에는어떤나라가세워졌어?”라는질문을선생님께했습니다.국사,세계사가따로따로머릿속에입력되는우리나라의교육때문일까요?선생님은이질문에곧바로답을할수없었습니다.그경험을통해탄생한책이바로『통세계사』입니다.선생님은세계사가한눈에파악되는책을만들기위해70권이나되는역사서를읽고정리했습니다.또한기자특유의간결하고명쾌한글솜씨로오천년세계역사를너무나재미있게녹여내많은독자에게큰사랑을받았습니다.

5장로마의전성시대(서기1~300년전후)

팍스로마나
폭군들,로마지배하다
기독교대박해
팍스로마나
팍스로마나,아시아까지뻗었다

중국,후한에서삼국시대로
후한,다시번영하다
황건적의난,후한삼키다
세영웅천하를다투다
한반도,삼국기틀확립
일본,연합국가탄생

페르시아재건되다
인도차이나의변화
인도쿠샨왕조와간다라미술
사산왕조페르시아탄생

로마,화려한시절끝나다
팍스로마나끝나다
로마의군인황제시대

아메리카에도문명시대열리다

6장고대세계끝나고중세시작되다(300~600년전후)

중국,5호16국시대
중국,이민족에게점령당하다
극도의혼란시대

로마의분열과기독교공인
기독교의인정
로마,콘스탄티노플시대

민족의대이동
게르만족의대이동
서로마제국의멸망
민족대이동의역사적의의

프랑크왕국의탄생과동로마제국의부활
프랑크왕국의탄생
동로마제국,마지막부활

사산,굽타,돌궐부흥하다
사산왕조페르시아의번영
돌궐,세계를호령하다
굽타왕조,인도통일하다
힌두교의번성

중국의혼란과고구려의대약진
남북조시대,혼란계속되다
남북조시대에서수왕조시대로
한반도,삼국기틀갖추다
동아시아의대제국고구려!
한반도주도권,고구려에서신라로
일본,통일국가등장

아메리카에마야문명이뜨다

7장이슬람제국,세계를호령하다(600~800년전후)

이슬람왕조의변천사
이슬람교의탄생
정통칼리프시대
옴미아드왕조,유럽진출
이슬람제국의분열
이슬람교탄생의역사적의의

카롤링거르네상스
카롤링거왕조건설
서로마제국부활과카롤링거르네상스
동로마제국소외되다

당나라의번영과몰락
당나라서다
태종과측천무후
번영과동시에쇠퇴하다

한반도,삼국시대에서남북국시대로
신라,삼국통일하다
남북국시대
당의제도가일본을개혁하다

8장정체(停滯)와분열의시대(800~1000년전후)

신성로마제국의탄생
서로마제국,부활하다
프랑크왕국,분열하다
신성로마제국의탄생

이슬람세계의분열
아바스왕조의쇠퇴
시아파독립하다
투르크족,또이동하다

송과고려건설되다
당왕조의몰락
5대10국시대와요나라의건국
송의건국
한반도의후삼국시대
고려건국
일본,셋칸정치시작되다

바이킹의활약
바이킹의나라
러시아탄생하다

아메리카의문명들

★30만부스테디셀러『통세계사』가학습만화로재탄생
★문사철대표이자역사저술가강응천강력추천
★중학교『역사1』교육과정반영
★외우지않아도한손에잡히는국사,동양사,서양사

30만독자가검증한스테디셀러이자문화체육관광부우수교양도서로선정된『통세계사』가학습만화로찾아왔다.한국사,세계사연관성강화교육에발맞춰한지역에서어떤사건이일어났을때또다른지역에서어떤사건이일어났는지쉽게이해할수있도록구성했다.인류의탄생부터로마의성장까지세계역사를그림,지도,표등이미지로한층읽기편하게만들어보다또렷하고오래기억하도록했다.한국사,세계사를따로따로공부하면서역사공부에흥미를느끼지못하는학생이나장대한역사서의긴글을읽기어려워하는학생들이많다.이책은수많은독자를통해검증된역사서인『통세계사』의‘통으로읽어역사의흐름을이해하는’집필목적과구성은따르면서도보다읽기편하고내용을오래기억하도록만든것이특징이다.3년간70여권의역사서를분해하고재구성한내용을만화로그대로옮겼다.세계사를외우지않고술술읽을수있는유일한역사만화다.

하룻밤이면우리아이도세계사박사!
역사서시장에새로운바람을일으킨『통세계사』가학습만화로돌아왔다

문화체육관광부우수교양도서에선정되며출간이후수많은독자의뜨거운사랑을받은『통세계사』가재밌는만화와표,지도등한층생생한이미지로도약했다.높아진한국사와세계사의연계요구에맞춰한국은물론동양과서양을동시에넘나들며수천,수만년의세계사흐름을이해할수있도록구성한이책은기존『통세계사』의집필목적에는공감했지만쉽게손에들지못하고주저했던중고등학생과초등학생들에게다가가기쉽도록읽기편하고기억하기쉽게만들었다.‘한국사공부하기도벅찰텐데세계사까지연계해서어떻게공부하나요?’라고말하는학생들을위해『만화통세계사』가태어난것이다.이특별한학습만화는역사의큰줄기를따라가면서동서양을넘나들며흐름을자연스레이해하고특별히재미있는역사이야기를강조해담았다.공부라생각하지않고한장한장읽다보면어느새머릿속에세계사가정리돼있을것이다.

3년간70여권을분해해연대순으로재구성했다
방학에반드시읽어야할역사만화

세계사를공부하려고하면‘너무방대해서공부하기어렵다’,‘동양사,서양사,국사의연관성을전혀모르겠다’등여러부정적인생각이먼저든다.이런문제를해결하려면세계사를동양사,서양사,국사따로따로가아니라‘통으로’보면서대륙별및시간순으로정리해야한다.그러면한지역에서어떤사건이일어났을때또다른지역에서어떤사건이일어났는지를쉽게이해할수있다.실제로이책의원작자인김상훈작가는초등학생아들에게“고려가세워졌을때외국에는어떤나라가세워졌어?”라는질문을받았다.하지만그동안한국사와세계사를따로따로머릿속에입력해왔기때문에곧장대답할수없었다.그래서세계사가한눈에파악이되는책을만들기로했고,그것이바로이책이다.저자는역사서를모두통합해대륙별,시간순으로재구성해야하는어렵고도큰작업을해냈다.3년간70여권의역사서를분해하고재구성했으며이것을다시만화로옮겨‘통으로’세계사를볼수있는유일한역사만화를만들었다.통으로,만화로,새롭게시작하는세계사공부!외우지않고통으로이해하는『만화통세계사』와함께시작해보자.

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