Who? 근현대사 윤동주

Who? 근현대사 윤동주

$16.23
Description
“대한민국은 어떻게 만들어졌을까?”
“우리는 왜 독립운동가들을 기억해야 할까?”
대한민국, 그 이름을 지키기 위해 바로 알아야 할 근현대사
인물로 배우는 최고의 역사 교과서 who? 시리즈로 만나다!
오늘날 우리 사회는 역사적 사실에 대한 왜곡과 갈등이 계속되고 있습니다. 어떤 사건은 축소되고, 어떤 인물은 왜곡되며, 대한민국의 정체성과 성립 배경조차 논란의 대상이 되기도 합니다. 최근 벌어지는 정치적 대립 역시 이와 무관하지 않습니다. 이처럼 역사를 둘러싼 갈등이 지금까지도 이어지는 지금, 우리 아이들이 올바른 역사 인식을 갖추는 것이 꼭 필요합니다. 근현대사는 지금 우리가 살고 있는 대한민국을 만든 과정을 새긴 기록입니다. 조선 말 개혁의 열망부터, 일제강점기 독립운동의 희생, 해방 이후의 분단과 민주화까지 한국 근현대사에 있었던 굵직한 사건들을 역사 인물의 삶을 통해 더욱 생생하고 흥미롭게 배울 수 있습니다.
《who? 근현대사》는 시대를 관통하는 큰 흐름을 인물의 삶과 연결해 보여 줍니다. 이를 통해 독자들은 '나'와 '사회', '역사'를 유기적으로 연결하며, 자신을 민주시민으로서 인식하게 됩니다. 또한 우리 근현대사를 어린이들에게 쉽고 올바르게 전달할 수 있게 하여, 가정과 학교, 독서 교육 현장에서 다양하게 활용할 수 있습니다.
김구, 안중근, 유관순, 윤봉길, 한용운… 그들의 생을 따라가며, 대한민국을 제대로 만나 봅시다.
저자

김정욱

저자:김정욱
어린이만화잡지〈아이큐점프〉연재를시작으로어린이들을위한글을써왔습니다.어린이들의학습에도움이되면서도감동을줄수있는글을쓰기위해노력하고있습니다.지은책으로《who?한국사을지문덕》,《who?한국사선덕여왕》,《로봇세계에서살아남기》,《에너지위기에서살아남기》와〈그램그램영문법원정대〉,〈설민석의세계사대모험〉시리즈등이있습니다.

그림:박종호
2000년동아·LG국제만화페스티벌에서《여섯번째손가락이야기》로우수상을수상한이후다양한연령층과장르에도전하며작품영역을넓히고있습니다.《who?근현대사홍범도》,《바로보는세계사》,《80일간의세계일주》,《이이화선생님이들려주는만화한국사》,《HelloMyJob》,《아빠어릴적에》,《전인구선생님의어린이경제개념대백과》등책에그림을그렸습니다.

목차

추천의글
구성및활용법
등장인물소개
인물관계도

1북간도명동촌의문학소년
근현대사흐름잡기:윤동주의탄생무렵조선의시대적상황

2문학도의꿈을키우다
근현대사흐름잡기:윤동주가다닌학교

3별을노래하는마음으로
근현대사흐름잡기:윤동주의삶을함께한사람들

4하늘과바람과별과시
근현대사흐름잡기:윤동주의문학과삶

체험학습
근현대사독해워크북

출판사 서평

엄혹한일제강점기시절,시로희망을밝힌
민족시인윤동주를만나자!

윤동주는일제강점기에맑고바른마음으로자기스스로돌아보고,우리말과우리글로민족의얼을지켜낸시인입니다.《who?근현대사윤동주》는짧지만깊이있는윤동주의생애를따라가며,시로저항한민족시인이자부끄러움과성찰의상징으로자리한그의이야기를생생하게전달합니다.
북간도명동촌에서태어난윤동주는자연과책을벗삼아자라며문학적감수성을키웠습니다.소학교시절부터친구들과문예지를만들고,명동소학교,숭실중학교,연희전문학교를거치며시인이되고자하는꿈을이어갔지요.일제의감시아래에서도‘부끄럽지않게살고싶다’라는다짐을하며,자기생각과말을지키기위해우리말로글을써내려갔습니다.이름을빼앗기고,어느하나마음대로할수없어억압이최고조로달하던때에도윤동주는현실에순응하지않고,더조용하고단단한방법으로저항했습니다.〈서시〉,〈자화상〉,〈별헤는밤〉과같은시에는청년윤동주의내면고백과자기성찰,그리고시대를향한고요하지만단단한외침이담겨있습니다.
윤동주의시와삶을읽으며어린이들은‘지금이일제강점기처럼나라를빼앗긴시절이었다면,나는어떻게살았을까?’라는질문을품게하고,말과글로진실을지키는것이얼마나소중한일인지를깨닫게됩니다.《who?근현대사윤동주》는오늘을살아가는어린이들에게,어려운시대에지켜나간맑은마음과올곧은태도는지금까지도귀한가치로남을수있다는사실을알려줄것입니다.


독해워크북으로
역사지식과문해력을동시에잡다!

《who?근현대사》는역사지식뿐아니라문해력까지키울수있도록돕습니다.인물이야기를읽고난뒤스스로다양한형식의문제를풀어볼수있도록독해워크북을구성하였습니다.윤동주의생을소개하는강연록,창씨개명했을때심정을담은윤동주의일기,오랜벗이자사촌인윤동주에게송몽규가보내는편지,총독부의학도병모집에관한뉴스,‘윤동주문학기행’광고문등국어교과서에서다루는다양한글의형식을본문이야기와연관된내용으로담아,역사지식을자연스럽게습득할수있을뿐만아니라하루에한꼭지씩글을읽고문제를풀면서문해력을기를수있습니다.


어린이를위한단하나의근현대사인물학습만화

왜지금,우리아이들이근현대사를제대로배워야할까?

오늘날사회는빠르게변하는정보환경속에서역사를둘러싼다양한해석과주장들이넘쳐나고있습니다.특히한국근현대사는왜곡과축소,혹은폄훼가끊이지않습니다.대한민국의정체성과민주주의의뿌리를형성한근현대사의핵심인물과사건들에대해제대로된이해없이어른이되면,시민의책임과권리를올바르게지닐수없게될것입니다.

《who?근현대사》시리즈는단순히과거의역사를배우는데그치는것이아니라,이시리즈를읽어나가는동안오늘날민주주의와자유,인권,공동체의식을고민할수있도록하는,살아있는역사교육의첫걸음이되고자합니다.오랫동안어린이독자에게사랑받아온인물학습만화시리즈《who?》시리즈의노하우를바탕으로,우리근현대역사속인물의삶을중심에두고시대의맥락과주요사건을흥미롭고생동감있게전달합니다.

《who?근현대사》는어린이들이우리사회의현재와미래를올바르게이해하기위해기초를다질수있도록돕는역사학습만화입니다.단순하게역사지식을전달하는것을넘어인물의삶을통해역사속가치와선택의의미가무엇인지고민하게하며,한국근현대사를둘러싼편향된정보와왜곡을걸러내고자기주도적으로판단할수있는안목을길러줍니다.초등학생부터시작하는역사인식의첫걸음,《who?근현대사》가대한민국의미래권력인어린이에게역사를보는깊이있는시선과역사적상상력을키울수있도록하는디딤돌이되어줄것입니다.


*인증유형:공급자적합성확인