초3, 처음부터 스스로 공부하는 아이는 없습니다 : 평생 학습 습관을 만드는 랜선 공부법

초3, 처음부터 스스로 공부하는 아이는 없습니다 : 평생 학습 습관을 만드는 랜선 공부법

$15.00
Description
“AI시대, 온라인 학습 습관이 평생 성적을 결정합니다!”
초등맘이 꼭 알아야 할 초3부터 시작하는 온라인 학습 필독서
★2020·2021 EBS 교육방송연구대회 수상 / 초등 교과서 집필★
2년여 간 우리의 일상을 뒤바꿔놓은 COVID-19의 영향으로 교육의 모습도 이전과 크게 달라졌다. 온라인 학습이 사교육은 물론 공교육에서까지 폭넓게 활용되며 그 가능성을 확인했다. 이와 더불어 교육부는 블렌디드 러닝(온·오프라인 혼합 교육), 스말로그(스마트+아날로그) 교육 등 학교에서 온라인 교육을 꾸준히 확대해나가겠다고 밝혔다. 온라인 교육은 코로나로 인한 유행적인 현상이 아니라 미래 교육의 대세로 자리 잡았다. 이제는 원격 학습의 문제를 해결하고 학부모와의 소통을 개선하며, 주어진 학습 환경을 충분히 활용하는지 여부가 성적을 결정한다.
이 책은 현직 초등 교사인 저자가 직접 반 아이들을 대상으로 1년 동안 랜선 공부 프로젝트를 진행해오면서, 학생들의 성적과 태도의 변화를 구체적 데이터와 학생 및 학부모와의 상담 등을 통해 증명된 공부법을 담았다. 스스로 공부하는 방법에 대한 책은 많지만, 과목별로 온라인 학습을 제대로 활용함으로써 자기주도 학습관을 지니는 방법을 체계화한 책은 없었다. 이 책은 미래 교육의 메가트렌드로서 온라인 교육을 적극적으로 활용하여 평생 가는 자기주도 학습 태도를 기르는 실제적이고 구체적인 방법을 담았다.
효율적으로 공부하는 자기주도 학습자로 키우는 열쇠는 온라인 교육을 제대로 활용하는 랜선 공부법에 있다. 수준에 맞는 개별화가 가능하고 시공간의 제약을 받지 않는 온라인 학습은 공부력을 빠르게 높이는 방법이다. 랜선 공부법을 익힌 아이는 선행부터 보충 학습까지 온라인 콘텐츠를 효과적으로 활용하며 실력을 쌓는 디지털 자기주도적 학습자로 성장할 것이다.
초등 시기 학습은 특히 부모와 자녀의 신뢰 관계가 바탕이 되는 만큼, 성공적인 공부 습관 형성을 위한 부모의 소통 기술을 각 장마다 소개한다. 이를 통해 자녀의 성적을 높이고 자기주도 학습관을 잡아주고자 고민하는 모든 부모의 길잡이가 된다.

저자

장진철

저자:장진철
두아이의아빠이자14년차초등학교교사이다.교육현장에서온라인교육으로의대전환을경험하면서무너진생활습관과학습으로힘들어하는학생과학부모를위한학습법을고민해왔다.특히교과목수와난이도등의급격한변화로학습격차가심화되는초3시기에주목하여이를해결하기위한방법을연구해왔다.
온라인수업시대가본격화되면서저자는반아이들과함께1년동안랜선공부프로젝트를운영해왔으며,학생들의성적및태도변화등그결과를구체화했다.아이의수준과성향에따른맞춤온라인학습을통해평생성적과학습태도를결정하는자기주도적학습습관을지니는방법을체계화하여이책에담았다.
2017년부터「한국교육신문」e리포터로활동하고있으며,2017공공성독서인문교양교육의우수교사표창을수상했고,2020·2021EBS교육방송연구대회에서각각경기도2등급을수상했다.또한
2015개정교육과정『초등3~6학년영어교과서』의집필에참여했으며,‘학습동기’,‘그릿’,‘자기결정감’등아이들의학습태도와관련한주제로다양한연구논문과칼럼을발표했다.장진철
두아이의아빠이자14년차초등학교교사이다.교육현장에서온라인교육으로의대전환을경험하면서무너진생활습관과학습으로힘들어하는학생과학부모를위한학습법을고민해왔다.특히교과목수와난이도등의급격한변화로학습격차가심화되는초3시기에주목하여이를해결하기위한방법을연구해왔다.
온라인수업시대가본격화되면서저자는반아이들과함께1년동안랜선공부프로젝트를운영해왔으며,학생들의성적및태도변화등그결과를구체화했다.아이의수준과성향에따른맞춤온라인학습을통해평생성적과학습태도를결정하는자기주도적학습습관을지니는방법을체계화하여이책에담았다.
2017년부터「한국교육신문」e리포터로활동하고있으며,2017공공성독서인문교양교육의우수교사표창을수상했고,2020·2021EBS교육방송연구대회에서각각경기도2등급을수상했다.또한
2015개정교육과정『초등3~6학년영어교과서』의집필에참여했으며,‘학습동기’,‘그릿’,‘자기결정감’등아이들의학습태도와관련한주제로다양한연구논문과칼럼을발표했다.

목차

학습후기랜선공부로성장한아이들의생생한이야기
프롤로그초등3학년부터평생가는공부체력을길러주세요

1장처음부터알아서공부하는아이는없습니다
흔들리는아이,초조한부모
위기속에서발견한새로운교육의기회
혼자공부할줄아는아이가지치지않습니다
초3시기가평생학습습관의시작점입니다
미래사회에아이에게필요한역량
랜선공부,이렇게해보세요
▶공부력을키우는부모의소통법1

2장스스로공부하는아이로키우는7가지원칙
원칙1-아이가좋아하는것에서시작하세요
원칙2-계획을잘세우는아이가공부도잘합니다
원칙3-예습이이해력의차이를만듭니다
원칙4-집중력의차이가학습효율을결정합니다
원칙5-복습에도전략이필요합니다
원칙6-자신을스스로점검해야합니다
원칙7-공부루틴을만들어주세요
▶공부력을키우는부모의소통법2

3장초3과목별공부공략법
국어:언어능력부터시작하세요
수학:문제해결능력을키워주세요
영어:자신감을키우고친해져요
사회:배경지식이많으면공부가재미있어집니다
과학:세상에대한흥미를키워주세요
▶공부력을키우는부모의소통법3

4장공부의자기주도성을키워주세요
누구나처음에는초보였습니다
아이를움직이는보상의기술
자기결정감을갖도록해주세요
역경을극복하는힘,그릿
똑똑한학습도구가된스마트폰
성취감이아이를더크게키웁니다
좋은공부환경을만들어주세요
▶공부력을키우는부모의소통법4

에필로그아이는부모가믿는만큼자라납니다
부록랜선공부자기점검표

출판사 서평

“공부환경이바뀌어도흔들리지않아야진짜실력입니다!”
포스트코로나시대,초중고로이어지는
새로운학습전략의모든것

사회는학교가따라갈수없을정도로빨리변화하고있다.미래사회에적응하려면아이들은스스로공부하는습관을들이고,스스로새로운것을배워야한다.미래사회에필요한새로운지식은학교나학원이아니라온라인에있다.이미코딩과인공지능등미래의과학기술분야에관한온라인콘텐츠가개발되어사회곳곳에서활용되고있다.미래인재는온라인콘텐츠를잘소화해스스로공부하는능력을갖추어야한다.

14년차초등교사이자두아이의아빠인장진철저자는미래에필요한자기주도학습역량을‘랜선공부법’이라고이름붙였다.랜선공부법은‘온라인교육콘텐츠를활용하여정규교육과정을학습하고,궁극적으로스스로공부하는습관을키우는학습’이다.평생이어질학습습관을만들기에랜선공부법은가장효과적인방법이다.초등시기부터랜선공부법을익힌아이들은초등학교공부는물론중학교,고등학교시기,성인시기에더욱앞서나가는학습자가될것이다.

『초3,처음부터스스로공부하는아이는없습니다』는초등시기부터평생학습습관을기르는구체적방법을안내한다.처음부터학교나학원의모든대면수업을끊고랜선공부만으로학습을진행해나가야한다는무리한솔루션을제시하지않는다.온·오프라인학습이라는두개의무기를모두갖추고학습효과를단계적으로높여나가는방법을상세히안내한다.이책은자신의수준과상황에맞춰온라인학습을통해스스로공부하는아이로성장해나가는데훌륭한길잡이가된다.


“초3시기가평생학습습관의시작점입니다”
초등쌤과초3아이들의
365일자기주도공부프로젝트

스스로공부하는습관은초등3학년시기부터다잡아야한다.저자는교과목수와난이도등의급격한변화로학습격차가심화되는초3시기에주목하여이를해결하기위한방법을연구해왔다.직접초등3학년아이들과함께1년동안랜선공부프로젝트를운영해왔으며,그과정에서학생들의성적및태도변화등그결과를구체화했다.물론저자또한처음에는프로젝트에참여한학생들이학습에집중력을잃거나지루함을느껴중도하차하는등여러시행착오를경험했다.그러나프로젝트를진행해나가면서점차공부의주도권을학생들에게넘기며성장을이루어냈고,많은학부모가이같은시행착오를겪지않길바라는마음을담아이책을썼다.

이책에는저자가그동안직접수많은학생을지도하고연구하며결과로증명된학습방법과부모의소통노하우가담겼다.랜선공부의이유와용기를불어넣는1장을시작으로,2장에서는스스로공부하는아이로키우는7가지원칙을안내한다.3장에서는초3과목별공부전략을체계화하여담았으며,마지막으로4장에서는공부의자기주도성을키우는방법을제시한다.더불어성공적인공부습관형성을위한부모의4가지소통기술을각장에서소개한다.

이책은아이가공부의진정한주인이되고즐거운배움을경험하는방법을안내한다.직접공부계획을세우고올바른예습·복습으로학습효율을높이며,스스로점검하고자신만의공부루틴을만드는등가정에서차근차근단계를밟으며평생가는습관을잡아가는과정을안내한다.이책에담긴학습원칙을실천하며스스로공부하는올바른습관을지닌다면학년이올라도흔들리지않고앞서나간다.