슬기로운 지구 생활 6: 가난 없는 지구 (어린이가 꼭 알아야 할 지속가능발전목표 | 양장본 Hardcover)

새런테일러

작가이자교사로골드스미스대학교와데몬트포트대학교에서공부하고,2006년에박사학위를받았다.브램블키즈출판사에서출간한여러과학책과연극·예술관련책에서작가이자편집자,디자이너로활약했다.

빈곤층/돈이란무엇일까?/일하는삶/삶의기본조건/재난도빈곤의원인이야/가난으로내모는분쟁/사회보장제도/빈곤의악순환/사회적배제/소유와빈곤/과학기술의도움/빚과기부/꼭필요한금융교육/성공적인모범사례/찾아보기

“어린이들의더나은미래를위한지침서!”
유엔의지속가능발전목표를담은지식그림책시리즈

인류는짧은시간동안놀라운발전을이루었다.하지만개발을위해지구를마구파헤친나머지환경이엄청나게파괴되어,북태평양한가운데에는대한민국면적의16배에달하는쓰레기섬이있고,지구온난화로인해극심한기후변화가진행되고있으며,하루에도수십종의동식물이멸종되고있는상황이다.또한세계곳곳이차별과불공정한일들로심각한갈등을겪고있다.그렇다고사람이살아가기위한경제활동을멈출수도없는현실이다.발전을계속하면서도환경을해치지않고사회의통합과안정을추구하는방법은무엇일까?
이를위해UN은2015년‘지속가능발전목표’17가지를세웠다.‘지속가능발전’이란미래세대가사용할경제ㆍ사회ㆍ환경의자원을낭비하거나기능을저하시키지않으면서현재우리세대에서‘경제성장’,‘사회안정과통합’,‘환경보전’이라는세가지목표를추구하는것을말한다.전세계모두가함께노력해야하는과제임에도어린이들이이해하기에는다소어려울수있는주제이다.〈슬기로운지구생활〉시리즈는어린이독자들이유엔의‘지속가능발전목표’를쉽게이해하고,함께실천할수있게도와줄것이다.

“지속가능발전목표에대한학부모의요구대비전문교사와교재부족”
초등환경교과서의빈자리를채워줄〈슬기로운지구생활〉

우리나라도지속가능발전목표를실천하기위해정부와지자체,수많은시민단체가협력중이다.또한어린이와청소년이환경보호에대한중요성을깨닫고세계시민으로성장할수있도록초ㆍ중ㆍ고교육과정에서환경교육과더불어지속가능발전목표에대한교육을실시하고있다.
환경교육의필요성에대한인식도높아져서‘환경’과목을필수화하는정책에대해청소년응답자의63.3%가찬성하는것으로나타났고(출처:〈2021년청소년환경ㆍ지속가능발전인식조사결과보고서〉),2021년인천교육청의설문조사결과학부모의62.9%가환경문제에관심이많다고응답했다.또한2021년실시한〈지속가능발전교육을위한국가ㆍ사회적요구조사〉에서지속가능발전에관심이있다고대답한학부모가77.7%에이르렀다.이처럼환경과지속가능발전교육에대한높은관심과요구에도불구하고실제현장에서는전문환경교원과교재의부족을호소하고있다.
이런아쉬움을이시리즈〈슬기로운지구생활〉이채워줄수있을것이다.〈슬기로운지구생활〉은UN의17가지지속가능발전목표중에서어린이가꼭알아야할10가지주제를선정하여쉽고친절하게알려준다.10가지주제는기후위기에맞서는《기후행동》,화석연료를대체하는《청정에너지》,파괴된육상생태계를되살리는방법을다룬《건강한숲과땅》,지구생명체를위해꼭필요한《숨쉬는바다》,모든사람이누려야할인권인《깨끗한물》,세계의빈곤을끝내기위한《가난없는지구》,기아문제를고민하는《굶지않는세상》,지속가능한도시와주거지를만드는《안전한집》,공평한교육기회를위한《좋은교육》,모두를위한경제성장의밑바탕인《좋은일자리》이다.

“탄소중립전문가가직접감수및추천”
세계시민으로성장하는데훌륭한길잡이가되어줄책!

〈슬기로운지구생활〉은전탄소중립위원회민간위원장이자국가지속가능발전위원회위원장을역임했던윤순진서울대환경대학원교수가시리즈전체를꼼꼼하게감수하고추천하였다.
이시리즈는전세계가직면한심각한문제를소개하는것에서그치지않고,이를해결하기위해세계가무엇을하고있는지,앞으로나아가야할길은무엇인지알려준다.그리고어린이가생활속에서지속가능발전목표를쉽게실천할수있는다양한방법들도제시한다.
지속가능발전목표의구호는‘단한사람도소외되지않는것’이다.〈슬기로운지구생활〉은이러한지속가능발전목표의핵심가치를담고있다.나하나만,우리나라만잘사는것이아니라지구의모든사람이함께성장할수있도록노력하는것.이시리즈는지속가능발전목표의좋은교재가될뿐만아니라,어린이가생명을존중하고환경감수성을기르며공동체의식을지닌세계시민으로자라는데훌륭한길잡이가될것이다.