who? 한국사 10: 원효/의상

who? 한국사 10: 원효/의상

$17.18
Description
★ 《who? 한국사》 개정판 소개
인물로 배우는 최고의 역사 교과서!
더 ‘강력’해져서 돌아온 who? 한국사 개정판!
《who? 한국사》 2022년 개정판은 더욱더 알찬 구성으로 아이들이 역사에 관심을 갖게 해 줄 것입니다. 아이들이 책을 읽은 후 성취감을 북돋워 줄 수 있도록 연표 여행 브로마이드, 인물 정보를 담은 한국사 인물 카드가 함께 제공됩니다. 자신이 읽은 책의 인물 딱지를 브로마이드에 붙이며 함께 여행하는 것 같은 기분을 느끼게 될 거예요. 또한, 모든 학습의 기초가 되는 문해력까지 기를 수 있도록 한국사 독해 워크북을 추가 구성하였습니다. 일기, 편지, 강연록, 뉴스, 광고문 등 국어 교과서에서 다루는 다양한 글의 형식을 담아 문해력과 자기 주도 학습 능력까지 키울 수 있게 하였습니다.

세상을 희망으로 이끈 ‘사람’을 만나 역사의 흐름을 꿰뚫다!
꼭 알아야 하는 우리 역사이지만, 복잡한 연도나 어려운 용어를 억지로 외우게 한다면 아이들이 한국사에 흥미를 느끼기 어려울 거예요. 어린이는 슈퍼우먼이나 슈퍼맨 같은 영웅에게 더 관심을 갖곤 하지요.
《who? 한국사》 시리즈는 바로 세상을 조금 더 희망으로 이끈 ‘사람’들의 이야기를 담고 있습니다. 《who? 한국사》에서 만날 사람들 모두 시대를 희망으로 이끈 ‘영웅’입니다. 초등 저학년 시기에는 인물 이야기로 시작하는 것이 효과적인 역사 접근 방법입니다. 먼저 인물에 관심을 가지게 되면, 그 인물이 활약한 시대로 관심이 확장되는 것입니다. 어느새 교과서에 등장하는 사건들 사이 숨어 있는 인과 관계를 자연스럽게 이해하고, 역사의 전체적인 맥락도 따라갈 수 있습니다.

살아 숨 쉬는 ‘이야기 역사 교과서’, 한국사 교육 강화에 발맞추다!
최근 한국사능력검정시험에 대한 관심이 높아지면서 한국사능력검정시험에 응시하는 초등학생들도 늘어나고 있습니다. 《who? 한국사》 시리즈는 어린이들의 한국사 학습에 실제적인 도움을 줄 수 있도록 초등학교, 중학교 역사 교과서에 들어 있는 인물을 우선 선별하였으며, 교과서 핵심 키워드를 중심으로 풀어낸 학습 내용을 담았습니다.
중요한 역사적 사건은 물론 그 사건이 일어난 배경, 역사를 이끌어간 인물들의 고민과 결정 등을 흥미진진한 스토리로 펼쳐 보여 줍니다. 교과서에 한 줄로 표현된 인물이 살아 숨 쉬는 이야기를 통해 자연스럽게 역사의 흐름을 파악할 수 있게 해 줍니다.

아이가 살아갈 미래 시대의 롤모델로 ‘비전’을 선물하다!
인물을 알아야 시대가 보입니다. 역사에 이름을 남긴 인물들의 삶의 방식이 오늘을 사는 아이들에게 미래의 비전을 선물합니다. 대조영을 통해 도전을, 세종 대왕을 통해 혁신을, 이순신을 통해 용기를, 김홍도를 통해 열정을 배울 수 있습니다.
역사 속에는 위인만 존재하지 않습니다. 역사 속 인물이 저지른 과오는 현재를 돌아볼 수 있게 합니다. 수많은 선택지를 앞에 둔 현대인에게 역사 속 인물의 이야기는 지혜로운 선택을 하는 길잡이가 되어 줍니다. “역사는 과거와 현재의 대화이다 -E.H.카”라는 말처럼 역사는 현재를 살아가는 우리에게 현재를 제대로 인식하고 미래를 살아가는 힘을 줍니다.
저자

권용찬

동화,칼럼,만화시나리오등여러분야에서활동하고있으며환상적이면서도감동이있는글을쓰고싶어합니다.주요작품으로는장편소설《셜이움》,동화《두두리의모험》등이있습니다.

목차

추천의글
구성및활용법
등장인물소개
인물관계도

1.잇따른이별
한국사흐름잡기-평화를누리는신라|신라사회의변화
2.해골바가지의깨달음
한국사흐름잡기-삼국의불교|통일이후신라의불교
3.하늘을받칠기둥을깎겠소
한국사흐름잡기-신라의불교예술
4.자유로운부처
한국사흐름잡기-원효의활약상
5.불경을좋아하는꼬마
한국사흐름잡기-신라사회의종교들|통일이후신라의생활상
6.나라의위기앞에서
한국사흐름잡기-신라의문화|우리말을어떻게한자로표현했을까?
7.화엄의세상을꿈꾸며
한국사흐름잡기-의상의활약상

체험학습
한국사연표
who?한국사독해워크북
1일:존경하는친구의상에게
2일:두근두근원효스님과요석공주님
3일:화엄사상의꿈
4일:천년을뛰어넘는울림,원효대사
5일:화려하게꽃피운통일신라의불교미술
6일:나를찾아떠나는여행,사찰체험
7일:신라불교미술의아름다움

출판사 서평

★who?한국사《원효ㆍ의상》편

1.도서소개

“불교의전성기를연신라의두승려를만나다!”

신라는백제와고구려를꺾고삼국을통일했지만,전쟁이남긴상처는계속남아있었습니다.삼국의백성들은엄격한신분제때문에많은제약에묶여고통받았습니다.이런때백성을위로해야할불교는왕족과귀족만을위한종교일뿐이었습니다.그래서원효와의상은백성들이불교를친근하게느낄수있도록노력하면서불교를체계적으로정리하고,많은제자를길러냈습니다.

백성과동고동락하며불교의가르침을전한원효
사랑하는가족들을차례로잃은뒤불교에귀의하여마음의평안을찾은원효는불교를더많은사람이알게되기를바라며백성들의삶으로걸어들어갔습니다.어렵게만느껴지는부처님의가르침을쉽게풀어들려주었고,경전을읽기어려운백성들에게‘나무아미타불관세음보살’을외우면신분이낮아도부처가될수있다고가르쳤습니다.오로지더많은백성을위로하기위하여원효는신라불교가가본적없는길을향해걸음을옮겼습니다.

모든사람이부처가되는세상을꿈꾼의상
의상은왕도될수있는진골귀족신분으로태어났지만,자신의부귀영화보다백성들의행복을더생각하는소년이었습니다.귀족만이불교를믿을수있던신라에서벗어나당나라에유학하여,누구나부처가될수있다는화엄사상을배워왔습니다.차별을금하는불교정신을받들어더많은백성이부처님의가르침아래평안을찾기를바란의상은화엄사상의수많은씨앗을신라에심기시작했습니다.

2.구성특징

1)‘재미있는만화’로만나는역사속영웅이야기
어린이들이좋아하는만화형식으로인물의이야기를더욱재미있고생생하게느낄수있습니다.

2)생생한사진과풍성한정보를담은‘한국사흐름잡기’
인물이활동한국내외시대적상황과특징,문화와풍습등다양한배경지식을만날수있습니다.자연스럽게역사,문화,사회등여러영역의통합,교과연계학습이가능합니다.

3)배움의열쇠,문해력을키워주는‘한국사독해워크북’
매일1장씩,하루15분꾸준한독해활동이가능한워크북을구성했습니다.교과서에서자주등장하는종류의글을읽으며역사지식뿐아니라문해력까지기를수있습니다.

4)인물별연표와한국사연표
인물이살았던시대를한눈에보여주는연표와,한국사흐름을알수있는시대연표를담았습니다.