who? 한국사 12: 최치원 (한국사 독해 워크북 수록)

who? 한국사 12: 최치원 (한국사 독해 워크북 수록)

$17.19
Description
★ 《who? 한국사》 개정판 소개
인물로 배우는 최고의 역사 교과서!
더 ‘강력’해져서 돌아온 who? 한국사 개정판!
《who? 한국사》 2022년 개정판은 더욱더 알찬 구성으로 아이들이 역사에 관심을 갖게 해 줄 것입니다. 아이들이 책을 읽은 후 성취감을 북돋워 줄 수 있도록 연표 여행 브로마이드, 인물 정보를 담은 한국사 인물 카드가 함께 제공됩니다. 자신이 읽은 책의 인물 딱지를 브로마이드에 붙이며 함께 여행하는 것 같은 기분을 느끼게 될 거예요. 또한, 모든 학습의 기초가 되는 문해력까지 기를 수 있도록 한국사 독해 워크북을 추가 구성하였습니다. 일기, 편지, 강연록, 뉴스, 광고문 등 국어 교과서에서 다루는 다양한 글의 형식을 담아 문해력과 자기 주도 학습 능력까지 키울 수 있게 하였습니다.

세상을 희망으로 이끈 ‘사람’을 만나 역사의 흐름을 꿰뚫다!
꼭 알아야 하는 우리 역사이지만, 복잡한 연도나 어려운 용어를 억지로 외우게 한다면 아이들이 한국사에 흥미를 느끼기 어려울 거예요. 어린이는 슈퍼우먼이나 슈퍼맨 같은 영웅에게 더 관심을 갖곤 하지요.
《who? 한국사》 시리즈는 바로 세상을 조금 더 희망으로 이끈 ‘사람’들의 이야기를 담고 있습니다. 《who? 한국사》에서 만날 사람들 모두 시대를 희망으로 이끈 ‘영웅’입니다. 초등 저학년 시기에는 인물 이야기로 시작하는 것이 효과적인 역사 접근 방법입니다. 먼저 인물에 관심을 가지게 되면, 그 인물이 활약한 시대로 관심이 확장되는 것입니다. 어느새 교과서에 등장하는 사건들 사이 숨어 있는 인과 관계를 자연스럽게 이해하고, 역사의 전체적인 맥락도 따라갈 수 있습니다.

살아 숨 쉬는 ‘이야기 역사 교과서’, 한국사 교육 강화에 발맞추다!
최근 한국사능력검정시험에 대한 관심이 높아지면서 한국사능력검정시험에 응시하는 초등학생들도 늘어나고 있습니다. 《who? 한국사》 시리즈는 어린이들의 한국사 학습에 실제적인 도움을 줄 수 있도록 초등학교, 중학교 역사 교과서에 들어 있는 인물을 우선 선별하였으며, 교과서 핵심 키워드를 중심으로 풀어낸 학습 내용을 담았습니다.
중요한 역사적 사건은 물론 그 사건이 일어난 배경, 역사를 이끌어간 인물들의 고민과 결정 등을 흥미진진한 스토리로 펼쳐 보여 줍니다. 교과서에 한 줄로 표현된 인물이 살아 숨 쉬는 이야기를 통해 자연스럽게 역사의 흐름을 파악할 수 있게 해 줍니다.

아이가 살아갈 미래 시대의 롤모델로 ‘비전’을 선물하다!
인물을 알아야 시대가 보입니다. 역사에 이름을 남긴 인물들의 삶의 방식이 오늘을 사는 아이들에게 미래의 비전을 선물합니다. 대조영을 통해 도전을, 세종 대왕을 통해 혁신을, 이순신을 통해 용기를, 김홍도를 통해 열정을 배울 수 있습니다.
역사 속에는 위인만 존재하지 않습니다. 역사 속 인물이 저지른 과오는 현재를 돌아볼 수 있게 합니다. 수많은 선택지를 앞에 둔 현대인에게 역사 속 인물의 이야기는 지혜로운 선택을 하는 길잡이가 되어 줍니다. “역사는 과거와 현재의 대화이다 -E.H.카”라는 말처럼 역사는 현재를 살아가는 우리에게 현재를 제대로 인식하고 미래를 살아가는 힘을 줍니다.
저자

권용찬

동화,칼럼,만화시나리오등여러분야에서활동하고있으며환상적이면서도감동이있는글을쓰고싶어합니다.주요작품으로는장편소설《셜이움》,동화《두두리의모험》등이있습니다.

목차

추천의글
구성및활용법
등장인물소개
인물관계도

1.어린천재최치원
한국사흐름잡기-신라의왕위쟁탈전|신라후기백성들의삶
2.희망을품고떠난유학
한국사흐름잡기-신라의골품제
3.장원급제를하다
한국사흐름잡기-당과교류하는신라|신라와발해의관계
4.〈토황소격문〉을쓰다
한국사흐름잡기-최치원과황소의난
5.능력을인정받다
한국사흐름잡기-유학생을적극받아들인당|6두품의활약
6.진골과맞서다
한국사흐름잡기-풍수지리설과도교
7.최치원,구름이되다
한국사흐름잡기-최치원의활약상|기울어가는신라

체험학습
한국사연표
who?한국사독해워크북
1일:신선이된최치원
2일:빈공과합격을다짐하며
3일:황소에게보내는격문
4일:최치원,《시무십조》를올리다
5일:신라와발해의관계를말하다
6일:최치원의발자취를좇는하루여행
7일:최치원유적지에다녀왔어요

출판사 서평

★who?한국사《최치원》편

1.도서소개

“골품제의한계를뛰어넘은신라최고의문장가를만나다!”

왕족인진골과성골만이최고관직에오를수있던통일신라시대.육두품신분으로태어난최치원은신분의한계를극복하기위해당으로유학을갑니다.신분제를개혁하고자한최치원의삶을통해신라를멸망으로이끈골품제를배워봅시다.

신라를병들게한골품제
최치원이태어난신라는‘골품제도’가있었습니다.태어날대부터정해진신분은죽을때까지,죽은후에도넘을수없던엄격한신분제도지요.골품제는관복색과관직의등급,사는집의크기와소유할수있는말의수까지구분되어있을정도였어요.이런신분제도는능력보다출신가문을기준으로고위관리를뽑았고,신라는점점골품제의폐단에무너지고있었습니다.

신라최고의문장가!
육두품의집안에서태어난최치원은어릴대부터글솜씨가좋았어요.하지만신분의벽을몸소느끼고,이런신분의한계를뛰어넘고싶었던최치원은비교적외국인에게관대한당으로가결국당황제에게인정을받았어요.그리고제49대헌강왕이능력에따라인재를등용한다는소식을듣고신라로돌아가무너져가는신라를일으켜세울목표를세우게됩니다.


2.구성특징

1)‘재미있는만화’로만나는역사속영웅이야기
어린이들이좋아하는만화형식으로인물의이야기를더욱재미있고생생하게느낄수있습니다.

2)생생한사진과풍성한정보를담은‘한국사흐름잡기’
인물이활동한국내외시대적상황과특징,문화와풍습등다양한배경지식을만날수있습니다.자연스럽게역사,문화,사회등여러영역의통합,교과연계학습이가능합니다.

3)배움의열쇠,문해력을키워주는‘한국사독해워크북’
매일1장씩,하루15분꾸준한독해활동이가능한워크북을구성했습니다.교과서에서자주등장하는종류의글을읽으며역사지식뿐아니라문해력까지기를수있습니다.

4)인물별연표와한국사연표
인물이살았던시대를한눈에보여주는연표와,한국사흐름을알수있는시대연표를담았습니다.