어린이를 위한 역사의 쓸모 1~3 세트 (양장본 Hardcover | 전 3권)

최태성

랜선제자만600만명,대한민국1등역사강사!
성균관대학교사학과를졸업하고역사교사가되었다.고등학교에서20년동안학생들과호흡하다2001년부터EBS한국사강의를시작했다.2017년누구나쉽고편하게역사강의를들을수있어야한다는생각으로무료온라인강의사이트‘모두의별★별한국사’를열었다.현재유튜브채널최태성1TV와2TV,그리고어린이를위한채널인역사의쓸모i를운영하며많은사람들에게역사공부의재미를전하고있다.
‘아트판서’,유쾌하고파이팅넘치는강의,뭉클한스토리텔링으로수험생들에게지식을넘어감동을선사해주는대한민국1등한국사강사이자《역사의쓸모》와《일생일문》등역사책집필을통해‘역사의대중화’를실천해온작가이기도하다.
2008년과2012년두차례에걸쳐교육과학기술부장관상을수상했으며,EBS역사교육자문위원,국사편찬위원회자문위원등을역임했다.KBS〈역사저널그날〉,tvNstory〈벌거벗은한국사〉등방송을통해서도역사를대중에게알리기위해활발히노력하고있다.

〈1권〉

1.지나간일을굳이배워야할까요?
2.곰이인간이되는이야기도역사인가요?
3.고구려는광개토태왕이다한것아닌가요?
4.순수비는순수하게돌만서있어서순수비인가요?
5.백제는왜이렇게존재감이없나요?
6.삼국시대인데나라가네개라고요?
7.한국,중국,일본중어느나라가가장뛰어났나요?
8.고구려에게패배한수·당은시시한나라인가요?
9.신라는어떻게삼국을통일할수있었나요?
10.원효대사는정말로해골물을마셨나요?
11.중국은왜발해를자기네역사라고하나요?
12.위인들은다좋은집안에서태어난똑똑한사람들인가요?

〈2권〉

1.왕건은힘이세서후삼국을통일했나요?
2.왕은무엇이든마음대로할수있는사람아닌가요?
3.문벌은무슨잘못을했을때내리는벌인가요?
4.고려는만만한나라였나요?
5.고려충렬왕의성은‘충’씨인가요?
6.서희는얼마나예쁜가요?
7.역사는왜이렇게암기할것이많은가요?
8.조선을세운사람은누구인가요?
9.세종대왕은왜한글을만들었나요?
10.역사속위인들은어떻게그렇게많은일을해낼수있었나요?
11.사화가도대체뭔가요?
12.이순신은전쟁에서승리해서위대한사람인가요?

〈3권〉

1.병자호란은패배할수밖에없었던전쟁인가요?
2.정약용은왜유배지에서그렇게많은책을썼나요?
3.김홍도의작품이그렇게대단한그림인가요?
4.갑신정변은그저실패한시도아닌가요?
5.역사속에서성공한사람들은모두훌륭하게살았나요?
6.일본은우리나라를어떤식으로지배했나요?
7.대한민국이라는이름은어떻게정해졌나요?
8.독립운동가들이목숨을걸고싸웠던이유는무엇인가요?
9.일제강점기학생들은어떤공부를했나요?
10.윤동주같은시인도독립운동가인가요?
11.우리는미래를위해어떤꿈을꾸어야할까요?
12.나도역사를위해무언가를할수있을까요?

★600만명이선택한대한민국대표역사선생님최태성의《어린이를위한역사의쓸모》
★역사·사회교사43명의열띤극찬!

“어린이의미래에필요한모든답은역사에있다!”
출간즉시베스트셀러,어린이역사분야1위!
30만독자를사로잡은《역사의쓸모》,이번엔어린이를위해돌아오다!

시험을준비하는학생부터교양을쌓으려는일반인까지,청년부터중년에이르기까지폭넓은사랑을받았던베스트셀러《역사의쓸모》가드디어어린이책으로돌아왔습니다.이책은《역사의쓸모》에담긴소중한메시지를어린이를위해쉽게풀어서설명합니다.
요즈음세계는정보화사회를넘어꿈과이야기같은감성요소가각광받는사회로나아가고있습니다.여기서가장중요한요소는무엇일까요?바로고유의스토리입니다.스토리를통해제품의감성과메시지가차별화되어야합니다.그리고역사는스토리를만드는데가장쓸모있는도구입니다.이제역사성적을잘받는것보다는역사속사람,사건을통해콘텐츠를만들어낼수있는창의력이필요한시대가오고있습니다.
그래서미래를살아갈어린이들에게역사는매우중요합니다.그렇지만우리는지금도역사를그저고리타분한옛날이야기로치부하고넘기곤합니다.역사를어떻게읽고사용해야하는지모르기때문입니다.이책은어린이들이역사속에서뛰어놀수있도록돕는세상에서가장쓸모있는역사사용설명서가되어줄것입니다.이책을통해조금더가볍고재미있게역사의‘쓸모’를알아갔으면합니다.

덜배우고더생각하는책,큰별쌤최태성의《어린이를위한역사의쓸모》
나를이해하고상대를존중하며성장하기위해필요한역사

우리는역사라는말을들으면보통학교의역사수업을떠올립니다.이때역사는시험성적을받기위해외워야하는어려운단어모음집입니다.그래서역사속사실들은시험을보고나면잊어버리는수많은정보중하나일뿐입니다.이런역사는생명력이없는죽은역사입니다.
저자인큰별쌤최태성은“역사적사실은잊어버려도괜찮다”라고말합니다.역사적사실을더빨리,더많이외우는것은성적을잘받는데필요할뿐,역사를공부하는이유가될수는없기때문입니다.
역사는사람을만나는공부입니다.고대사회에서부터지금까지수천년동안살았던사람들의삶이역사속에녹아있습니다.그런사람들을계속만나다보면저절로‘나’에대한고민을하게됩니다.나를이해하고,내주변에있는다양한사람들을이해하는데역사가도움이되는것입니다.
이세상에사는사람들은모두다른색깔을가지고살아갑니다.단하나도같은사람은없습니다.하지만그렇게다른사람들이모여하나의지구를만듭니다.서로다른사람들이모여만든세상,그시간을모두담고있는것이역사입니다.역사는그저과거를공부하는학문이아닙니다.지금살아가는사람들,앞으로함께살아갈사람들을이해하는열쇠라고할수있습니다.
《어린이를위한역사의쓸모》는어려운학습내용에집중하기보다역사를읽으며어떻게생각해야하는지알려주는책입니다.어린이들은이책을읽으며자연스레상상력을펼치고생각을확장할수있습니다.이책이나를이해하고상대를존중하는건강한어린이로성장하는데좋은친구가될것입니다.

흥미로운질문으로배우는역사인문학
큰별쌤최태성과함께하는세상에서가장쓸모있는역사여행

어린이는질문이참많습니다.어른들이당연하게여기는일상적인상황에서도“왜?”하며질문을던지곤합니다.그런데역사를공부할때만큼은입을굳게다무는어린이들이있습니다.역사는나와너무다른사람들의이야기처럼느껴지기때문입니다.나와전혀상관없는사실이라고생각하면질문을던질필요도없습니다.
하지만역사는무엇보다나와관련된공부입니다.역사는마치삶을해결하는해설서와같습니다.문제집을풀다가도저히풀리지않을때해설서를보는것처럼,역사를공부하면혼자끙끙댈때는전혀보이지않았던해결법을찾아낼수있습니다.그래서역사에서도자유롭게질문을던지며수많은사람과사건을만나는것은정말중요합니다.
이책은질문으로시작됩니다.역사를공부하면서누구나한번쯤던졌을법한질문도있고,“홍익인간은얼굴이빨간사람인가요?”와같은엉뚱한질문도있습니다.역사에서모든질문은소중합니다.질문을던지고답을찾아가는과정에서우리스스로성장할수있기때문입니다.
인문학은답이고정된학문이아닙니다.역사도마찬가지입니다.해석하는사람에따라여러가지결과가나오는것이당연합니다.역사를향해,역사속인물을향해자유롭게질문을던질때우리는살아움직이는역사를만날수있습니다.《어린이를위한역사의쓸모》는어린이에게살아숨쉬는역사를소개해주는첫책이될것입니다.

[추천사이어서]
머릿속에그려지는문장으로풀어낸우리나라역사이야기.-우민경선생님(서울가락초등학교)

이책을읽으면어린이도쉽게역사를이해할수있겠다는생각이들었습니다.우리반아이들에게추천해주고싶은책입니다.-이승우선생님(밀성초등학교)

어린이에게꿈과가능성에대한용기를불어넣어주는책입니다.-조은설선생님(옥빛초등학교)

교사로서아이들과함께꼭나누고픈이야기들이담겨있습니다.-최금주선생님(동삭초등학교)

이책에서역사는정말로현재를살아가는데필요한‘쓸모있는’과거가되었습니다.-최영지선생님(진접고등학교)

우리나라최고의역사선생님이가르쳐주는,내아이에게들려주고싶은삶의지혜.-최지은(의왕초등학교)

앞이깜깜한어둠속,여러분에게한줄기빛으로다가올역사책!-한진영선생님(의왕초등학교)

역사를통해세상을넓고깊이있게바라보는시선을길러주는최고의책!-허두영선생님(국립전통예술고등학교)