공부의 힘 1~3학년용 2 (자기주도적 학습 습관을 길러 주는 공부 능력 향상 프로그램)

공부의 힘 1~3학년용 2 (자기주도적 학습 습관을 길러 주는 공부 능력 향상 프로그램)

$16.05
Description
스스로 공부하게 하는 7가지 힘! 『공부의 힘』 시리즈.
세상을 바꾼 훌륭한 위인들의 에피소드를 살펴보며
미래인재의 필수 요소들을 키워나가요
이 책에서는 동서양을 불문하고, 미래 사회에서 요구하는 핵심역량을 갖춘 위인 40명의 경험담을 소개합니다. 그리고 이 위인들의 사례와 비교하여 여러분 스스로 경험과 생각을 정리해 보며, ‘스스로 공부하는 힘’을 향상할 수 있도록 구성했습니다. 자기주도적 학습 습관을 기르기 위해선 미래인재의 필수 요소인 ‘동기, 인지, 몰입, 자아존중감, 창의성, 감성, 사회성’이 필요합니다. 위인의 말과 행동, 사례를 살펴보며 스스로 공부하게 하는 7가지 힘을 기를 수 있는 구체적인 방법을 찾는 것입니다. 《공부의 힘》에서는 세상을 바꾼 훌륭한 위인들의 에피소드를 살펴보며, ‘나’의 경험과 생각을 되돌아보고 다짐하는 활동을 할 수 있습니다. 《공부의 힘》과 함께 공부 기초체력을 길러보세요.

이 책의 특징
1. 만화로 위인을 만나요!
단원 도입: 매 단원을 시작할 때마다 만화를 통해 주제와 관련된 인물들의 에피소드를 보고, 공부할 내용에 흥미를 갖게 합니다.

2. 위인의 삶을 탐험해요!
인물 이해: 위인의 삶을 요약한 글을 읽으며, 공부할 주제와 관련된 인물에 대한 이해도를 높입니다.
확인 학습: 각 인물에 관한 내용을 확인하는 문제를 풀면서 위인의 삶과 핵심 개념을 파악합니다.

3. 위인을 통해 ‘나’를 되돌아봐요.
STEP 1. 개념 이해하기: 개념 설명을 읽고, 인물의 심정이나 상황을 상상하고 ‘나’와 비교해 보면서 핵심 주제와 개념을 이해하는 단계입니다.
STEP 2. 개념 재확인하기: 인물 맞춤형 사례를 통해 앞에서 학습한 개념을 다시 한번 정리하고 넘어갑니다.
STEP 3. ‘나’의 역량 기르기: 앞서 학습한 내용을 바탕으로 스스로를 점검하고, ‘나’의 역량을 발견하고 기를 수 있는 방법을 생각해 봅니다.

4. 이것만은 꼭 기억해요!단원 마무리: 학습한 인물 및 주제와 관련된 역량을 기르는 데 필요한 자질을 되새기면서 단원을 마무리합니다.
저자

김누리

현직초등학교교사로EBS초등프로그램,서울시교육청영재교육원,교원직무연수강사입니다.서울시교육청CS강사,서울특별시과학전시관〈서울과학교육〉편집위원,국립과천과학관정책연구진,세종문화회관유아도슨트로활동하였고,초등검정교과서집필진및초등국정교과서전문가검토위원을지냈습니다.EBS〈육아학교〉,〈배움너머〉,〈다큐프라임〉,KBS〈스펀지〉,〈생생정보〉,YTN〈과학카툰기발한실험실〉,〈수다학〉등에전문가패널로출연하였고,《학교선생님이들려주는한국사이야기》,《내아이는초등학교1~4학년》시리즈,《초등사회개념짱》,《엄마,아빠의진짜속마음》등의저서및다수의학습지도서집필등국내초등교육을위해다양한분야에서폭넓은활동을하고있습니다.

목차

|들어가는글|
《공부의힘》을소개합니다.
이책의구성과특징
《공부의힘》자기주도적활용방법

|본문|
CHAPTER5.창의성
22강|니콜라테슬라
23강|토머스에디슨
24강|스티브잡스
25강|파블로피카소
26강|레오나르도 다빈치
27강|알베르트아인슈타인
28강|안토니가우디

CHAPTER6.감성
29강|마리아몬테소리
30강|정조
31강|리처드파인먼
32강|마더테레사
33강|오리아나팔라치
34강|월트디즈니

CHAPTER7.사회성
35강|레프톨스토이
36강|마크트웨인
37강|마틴루서킹
38강|마하트마간디
39강|세종대왕
40강|알베르트슈바이처

모범답안

출판사 서평

우리교육이변하고있습니다.
이제학교와사회에서인재들에게바라는능력은단순히외워서많이아는것이아닙니다.수많은자료속에서필요한지식을선별하여자신만의가치있는정보를만들고,그것을통해다른사람과의사소통할수있는능력을원합니다.끊임없이변화하고발전하는미래사회에적응하며,더나은세상을창조하는능력을필요로하는것이지요.

그러기위해서사회가바라는미래인재상은다음과같습니다.

●동기를발견하고유지하는사람
●인지력이우수한사람
●자기일에몰입할줄아는사람
●자신의가치를아는자아존중감이높은사람
●창의성이뛰어난사람
●감성이발달한사람
●사회성이높은사람

그렇다면‘동기,인지,몰입,자아존중감,창의성,감성,사회성’은어떻게키울수있을까요?스스로키우는방법을탐구하고,실천의지를다질수있다면가장좋지만,말처럼쉽지않습니다.가장쉽고효과적인방법은모범이되는인물,즉,위인의말과행동,사례를살펴보며구체적인방법을찾는것입니다.《공부의힘》에서는세상을바꾼훌륭한위인들의에피소드를살펴보며,‘나’의경험과생각을되돌아보고다짐하는활동을할수있습니다.

우리아이,자기주도적으로공부할수없을까?
초등인기학습만화《who?》의위인이야기를동기,인지,몰입,자아존중감등교육심리학적요소와연결한활동문제를통해위인의감성적창의성을살펴볼수있습니다.이제학교와사회에서인재들에게바라는능력은단순히외워서많이아는것이아닙니다.수많은자료속에서필요한지식을선별하여자신만의가치있는정보를만들고,그것을통해다른사람과의사소통할수있는능력을원합니다.끊임없이변화하고발전하는미래사회에적응하며,더나은세상을창조하는능력을필요로하는것이지요.위대한업적을남긴역사속인물들에비추어‘나’의꿈과목표를찾아보고,‘나’의꿈과목표를이루려면어떤노력이필요할지생각하고정리하면서‘스스로공부하는힘’자기주도학습습관을길러줄수있습니다.

만화로읽는위인전으로기르는사고력과문해력!
대한민국교육브랜드대상10년연속수상을기록한다산북스《who?》인물만화시리즈에서엄선한동서양을불문하고,미래사회에서요구하는핵심역량을갖춘40명의위인들의생애와경험담을살펴봅니다.그리고이위인들의사례와비교하여스스로의경험과생각을정리해보며문해력을증진하고,다양한퀴즈들을통해사고력훈련을할수있습니다.