한국어 발음 교육의 실제

황인권

저자황인권은충남보령웅천출생.공주교육대학교와한남대학교국어교육과를졸업했다.한남대학교에서석사학위를,고려대학교에서박사학위를받았다.저서로『한국방언연구:충남편』『초등국어의표기와발음』등이,논문으로「충남보령지역어의음운연구」외다수가있다.초등학교교사와고려대학교,공주교육대학교,배재대학교,한남대학교강사를역임했다.

책머리에

제1장국어의자음과모음
1 국어의자음
2 국어의모음

제2장표기의음운변화와관련된내용과용어
1 음소와음절
2 자음접변
3 표기의음운변화과정과음운규칙적용
4 순행동화와역행동화와상호동화

제3장표기와발음에관한음운규칙
1 말음법칙
2 연음법칙
3 절음법칙
4 비음화
5 유음화
6 순음화
7 구개음화
8 연구개음화
9 격음화
10 경음화
11 마찰음화
12 자음탈락
13 동서열자음탈락
14 자음첨가
15 단모음화
16 이중모음화

제4장표기의음운변화에따른음운규칙적용과발음교육
1 말음법칙
2 절음법칙
3 비음화
4 유음화
5 순음화
6 구개음화
7 연구개음화
8 격음화
9 경음화
10 자음탈락
11 자음첨가

부록：표기의음운규칙적용에따른표준발음

한국어를배울때어려운점중하나가표기와발음이달라지는경우가많다는것이다.‘나무’는쓰여진그대로‘나무’라고발음되지만‘국물’은표기형태와는달리‘궁물’이라고발음된다.한국어사용환경에서태어나고자란이에게는이상할것없는음운현상이지만,외국인들이나재외한국인들에게는어렵다.또한한국인들도가끔은고개가갸웃거려진다.‘구급약’은왜‘구그뱍’이아니라‘구금냑’으로발음해야할까?이러한음운의변화에는어떤규칙이있는걸까?
당연히규칙이있다.올바른언어생활을위해서는정확한언어규칙을학습해야한다.이책은그러한필요에의해우리말표기와발음을이해하게하는책이다.1장에서는우리말자음과모음에대한,2장에서는음운변화현상에대한기초적내용과용어들을설명했다.3장에서는표기에서발음까지나타나는음운규칙을체계적으로공부할수있고,4장에서는실제로그음운규칙들이어떻게적용되어어떻게발음으로나타나는지학습할수있다.부록으로는음운규칙이적용됨에따른표준발음을소개하였다.
평생말하고듣고읽고쓰는우리말과우리글,그러나정확한표기와발음으로한국어를사용해야한다는필요성을느끼지못하는사람들이의외로많다.뜻만통하면그만이라고생각하는것이다.그러나언어는약속이다.따라서규칙의교육이중요하다.한글파괴뿐만아니라잘못된발음의사용까지심해지는오늘날,이책은정확한표기와발음교육의지침이될것이다.