문학, 치유로 살아나다 (문학치유의 이론과 실제)

선선미

저자선선미는전남장흥에서태어나부산부경대학교에서국어국문학박사과정을수료했다.2001년부터훈민정음작은도서관을운영하며책과더불어살아가고있다.문학(이야기)의치유기능을인식하여현실과문학적환상을조화시켜상처받은사람들의공감과변화를일으키는강의법을창안하였다.아동복지‘드림스타트’의독서치료프로그램,부산지역작은도서관에서의문학치유강연,학부모연수,교사연수,기업연수,대학강의등다양한채널에서융합적문학치유의방법을널리알리고있다.저서로는시집『이땅의모든선미에게』『아스피린먹는시간』이있다.

책머리에

제1부문학치유의이론적배경

1장독서와인간
1.사람을살리는이야기
2.위험한처세학

2장문학치유의개념
1.문학치료의역사와개념
2.내담자와문학치료사
3.문학치료사와내담자간의전이와역전이

3장문학치유의목적
1.스토리저장과자기인식
2.예방과치유의문학치유

4장문학치유를위한정신세계이해
1.정신세계와문학치유
2.감정이해와치유
3.치유로서의이야기읽기,이야기듣기
4.무의식영역을발견하는문학
5.‘말’로표현하는것이치유의시작

5장문학치유의대상과원리
1.정신과문학치유
2.자기를알게하는문학치유

제2부증상에따른문학치유

1장대인불안과문학치유
1.대인불안이란무엇인가
2.대인불안의원인
3.치료방법

2장ADHD와문학치유：초등학생대상
1.감정에대해서이해하며자기화하기
2.‘사이감정’연습이필요하다
3.환상으로의탈출구
4.나만의신호찾기
5.반복의쾌감
6.‘~때문에’에서‘~덕분에’로

3장우울증을예방하고치유하는문학치유
1.우울증이란무엇인가
2.우울증과문학치유

제3부상황에따른문학치유

1장가족갈등의예방과치유
1.사회불안장애를극복해야가정이평화롭다
2.진실로조건없는사랑
3.가족에게도환상이필요하다
4.건강한역할분리

2장친구갈등예방과치유：중학생대상
1.가해자의조현증(과대망상)
2.피해자의조현증(피해망상)
3.‘사이감정’으로모아주기
4.다름을이해하기(집단치료)
5.불안의실체알기(문학효용론적치유방법)
6.상대를이해하는관찰력기르기연습

3장부부갈등예방과치유
1.부부라는소중한의미
2.과거의상처를직시하라

환상이사라진시대,문학이사람을치유한다

야기가사라진빈자리에서사람들의정신적질환이생겨났다.이야기가사라졌다는것은환상이사라졌다는것이다.환상이사라지고현실만남은세상에적응하지못한사람에게는상처만남는다.이상처를누르고가리다가한계에부딪치면정신질환을만난다.요즘난무하는우울,불안,공포증등이그것이다.
이러한각종불안증세에시달리는현대인들에게는약물적,의학적처치외에일상에서이루어지는자연스러운치유법도필요하다.문학치료또는문학치유역시그러한치유법중하나이다.문학치유는인간이이야기를만들어내는순간부터행해져온치유법이었다.치유는겉으로대화를나누고속으로는상대의아픔을공감하는것에서시작되며이때이야기,소설,시가사람을살리는치유의도구가된다.
이책은그러한문학치유의이론적배경으로부터저자가실제로내담자들과함께문학작품을읽으며그들의마음속상처와그것이조금씩치유되어가는과정을공유했던경험을담았다.우울증이나불안증,강박증등은이제감기처럼흔한질병이되었지만,괜찮겠거니여겨방치하면육신의질병이상으로위험하다.한편의시와소설,이해와공감의마음으로읽어주는한토막의이야기가지친현대인의마음을어루만지는묘약이된다는것을,이책은이론과실제를통해보여주고있다.문학의치유기능은사람을살리고,다시문학을살리게될것이다.