언어적 인간 인간적 언어 (주제가 있는 에세이 | 박인기 산문집)

박인기

언어와사람됨의관계에관심을쏟아온국어교육학자이며칼럼니스트이다.특히언어의힘,소통의덕성과감동등에대해서교육적노력을기울여왔다.최근에는대중사회의언어문화를성찰하는글쓰기를해왔다.
서울대학교사범대학을졸업하고,서울대학교대학원에서교육학박사학위를받았다.교육방송프로듀서를거쳐서,한국교육개발원에서연구원으로일하였다.경인교육대학교교수,한국독서학회회장,교육부교육과정심의위원을역임했다.
저서로『한국인의말,한국인의문화』『문학교육과정의구조와이론』『문학교육론』(공저)『스토리텔링과수업기술』(공저)『교사와책,미래의힘』(공편)『언어와교육』(공저)등이있고,연구보고서로,「청소년언어문화개선연구보고서」「언어습관진단도구개발」등이있다.수필집으로『송정의환』『사계의전설』『지나고보니보이는꽃』등이있다.

책머리에

제1부말의힘,마음의힘
[생각화두|진정한힘은보이지않는다]
단호함에관하여/‘팩트’는없다/띄우기와죽이기/‘발끈’의심리학/이름값얼마예요/나원래그런놈이에요/돌아보지말라/복수는당신의것/눈썰미에관한명상/말을안다는것

제2부언어가좋이자라는곳,마음의밭
[생각화두|마음의밭은무엇으로일구는가]
세상에어려운일,듣기/가을엔편지를하겠어요/소중한것들은숨어있다/쉬운고백은가짜고백이다/넘치게마시옵기를!/가장치명적인부메랑/쿨하고싶습니까?/누가운세를지배하는가/인생최고의시절

제3부언어와인성사이
[생각화두|사람냄새가나는사람을찾습니다]
비분강개의커뮤니케이션/욕의품격/길을막고물어봐라/악수의심리학/우는남자/우리,사랑한다,어쩔래/논리적인너무도논리적인/자존심의등급/바보를아십니까

제4부소통의생태학
[생각화두|거기누구없어요]
말이그렇다는거지!/개인기의재개발/그냥자연스럽게하세요/‘빈말’은비어있는가/이별의기술/드릴말씀이없습니다/표정에관하여/귀신이야기/독대의명암/페이스북에서만난‘소통의신사’

제5부언어의추락
[생각화두|말에게무슨죄를물을까]
말의상품화와가짜감동/반성에대한반성/자유를슬프게하는것들/이상과우상사이/인터뷰폭력/모를권리

인간은언어와끊임없이상호작용하며살아가는존재이다.언어를통해자아를드러내고,타자와소통하며,경제적·사회적활동을영위한다.이렇듯언어없이살수없는인간이기에우리는‘언어적인간’을주목한다.인간의마음은언어가성장하며정련되는곳이다.그마음의자리와말의자리를살피다보면얻는생각이있는데,그생각은생각으로만그치지않고,우리에게언어적실천을요구한다.그실천이삶의언어로구체화된것,그것이‘인간적언어’라할수있다.
‘말’에는힘이존재한다.한마디의말로사람을죽이기도하고,살리기도한다.언어에는논리적인힘도있고,정서적인힘도있다.언어의힘들이나의‘사람됨’을어떻게이끌어가는가.예컨대내존재를바깥에드러내는언어,즉나의‘이름’은나의사람됨에어떻게관여하는가.내가절실하게겪은체험의‘팩트’는나의언어에실려서어떻게전달되는가.나는나의말이지니는힘을볼수있는가.인간적언어는나의사람됨에서출발한다.나는‘나의인간적언어’를향해어떤실천을마음먹는가.
이책에는‘언어적인간’과‘인간적언어’을상관적쌍으로제시한다.‘언어적인간’을이해하고,그리고‘인간적언어’를실천할것을말한다.그러기위해저자의구체적인체험을불러내고,살아있는생생한언어사태를제시한다.다채롭고복합적인언어의작용과말살이를담기위함이다.아울러구어로서의말살이를넘어서,읽고쓰는일의실천에대한은은한권유를안으로담고있다.그읽고쓰기는우리의생태환경이되어버린미디어와대중문화에맞물려실천된다.현대사회의‘언어적인간’은이미미디어와테크놀로지의생태를살아가고있다.그들의‘인간적언어’는커뮤니케이션을기술과덕성의차원에서조화롭게실천되어야한다.이책은그런전언을보여준다.