서양사와 한국사

고종환

아주대학교를졸업하고프랑스그르노블과낭트에서연수한뒤국립파리12대학교국제어문대학원에서프랑스소설로석사와준박사(DEA)를,같은대학원에서비교문학(희곡)으로박사학위를받았다.한국프랑스문화학회와어문교육학회에서활동하고있고,아주대학교에서프랑스문화예술,광고이미지,불어강독,서양연극사등을강의하고있다.프랑스유학시절파리에있는SBS와KBS2TV문화기행등의현지코디와통역을담당하면서유럽각지의미술관과박물관등에서접했던문화와예술에대한다양한경험이전공인희곡은물론유사장르인오페라와뮤지컬,그리고서양역사에관심을갖게했다.부자나가난한사람구분없이모든사람들이인문학적교양지식과문화,예술적혜택을두루두루누리며사는한국의‘클레멘트시티’를기대하면서강의와저술을소명으로여기며살고있다.저서로『오페라로배우는역사와문화』『글로벌다문화교육－프랑스편』『한권으로읽는연극의역사』(2015세종도서우수교양도서)『오페라,역사를노래하다』『명화,그것은역사의보고다』『그림으로보는위대한전쟁사』등이있다.

■책머리에

01그리스,로마건국신화VS우리나라건국신화
1)신화란무엇인가
2)어떻게신화를볼것인가
3)그리스,로마건국신화와우리나라건국신화
4)로마의대표건국신화
5)우리나라의대표적인건국신화,단군신화(BC2333)

02포에니전쟁VS고조선의몰락
1)로마가만든신병기와1차포에니전쟁(BC264~146)의승리
2)2차포에니전쟁：알프스산맥을넘은한니발의코끼리부대
3)한니발의초승달대형
4)로마와카르타고의운명을가른최후의3차포에니전쟁
5)고조선의설립과몰락(BC108)

03카이사르의갈리아원정VS신라의건국과발전
1)카이사르의운명을바꾼갈리아원정(BC58~51)
2)신라의건국과통일(BC57~AD676)

04로마의지중해통일VS고구려의건국과발전
1)두차례의삼두정치(1차,2차삼두정치)
2)고구려의건국과발전

05게르만족의대이동과서로마멸망VS백제의전성기
1)서로마제국의멸망(476)
2)훈족의결정적인두가지무기
3)백제의전성기(4세기중반)

06이슬람교의탄생과살수대첩VS안시성전투
1)이슬람교의태동(610~622)
2)무함마드계승자들의지하드(633~762)
3)을지문덕(乙支文德)과살수대첩(612)
4)살수대첩에는수공(水攻)이있었다?혹은없었다?

07신성로마제국의탄생VS고려의건국
1)신성로마제국의유래와형성
2)프랑크왕국의분열과형제간다툼
3)후삼국의성립：고구려와백제를계승한다?

08황제와교황의대립VS고려와거란의충돌
1)카노사의굴욕(1077.1)
2)고려와신흥강국거란의충돌
3)서희의북방외교와귀주대첩(1018.12)

099차례의십자군전쟁VS왕과무신의대결
1)십자군전쟁(1095~1270)의의미
2)왜4차십자군원정은같은기독교국가를공격하게되었는가?
3)무인들의반란과고려의무신정권(1170~)
4)왕후장상에씨가따로있느냐－하층민들의반란(1198.5~)

10프랑스에억류된교황VS공민왕의개혁정치
1)아비뇽유수는세금때문이었다?
2)명품와인을만들어낸아비뇽유수?
3)필리프4세와템플기사단그리고13일의금요일
4)공민왕의개혁정치(1356~1371)와영토회복
5)노국공주에대한일편단심과공민왕의몰락
6)노국공주의죽음과공민왕의동성애정치?

11유럽의백년전쟁VS이성계의역성혁명
1)백년전쟁의명분
2)백년전쟁의실제원인
3)영국의장궁과프랑스의석궁
4)잔다르크의등장과환상체험
5)영웅에서하루아침에부담스런존재가된잔다르크
6)바지를입어서처형된잔다르크
7)두영웅최영과이성계의운명을가른요동정벌
8)위화도회군과이성계의역성혁명
9)위화도회군에관한두가지논란?
10)우왕과최영의치명적인실수

12위그노전쟁(낭트칙령)VS임진왜란(정유재란)
1)위그노전쟁의배후가된메디치의여인
2)대학살현장으로변한결혼식장：성바르텔레미축일의대학살
3)낭트칙령과절대왕정의토대마련
4)임진왜란의발발원인：조선과일본의정치적상황
5)동래성전투에서영웅이순신장군의등장까지
6)조선의병과승병의활약

13근대유럽을탄생시킨30년전쟁VS치욕의병자호란
1)30년전쟁의종교적원인들
2)베스트팔렌조약의중요한의미와가치
3)30년종교전쟁의양상과과정
4)베스트팔렌조약의영향과결과
5)베스트팔렌조약은독일의사망신고서
6)병자호란의원인들
7)광해군은개혁군주인가미치광이폭군인가?
8)광해군을폐위시킨쿠데타인조반정
9)인조반정의진짜이유
10)병자호란의상징,삼전도의굴욕은무엇인가?

14프랑스대혁명과나폴레옹VS영조와사도세자,정조
1)증세는혁명을부른다?
2)대혁명이후프랑스정치상황
3)쿠데타로권력을장악하는나폴레옹
4)나폴레옹의등장부터7월혁명까지
5)기요틴은공포의상징인가,평등의산물인가
6)조선의정치적인상황은?
7)영조는왜사도세자를뒤주에가두었나?

■참고문헌
■찾아보기

전유럽을강타한프랑스대혁명이일어난18세기때우리나라에는무슨일이벌어졌을까?한반도에서이순신장군이외세에맞서활약하던때,서양에는어떤일이있었을까?저자는이러한질문을안고서양과한국에서비슷한시기에발생한주요한사건들을연결시켜한권의책으로엮었다.동시대에서양과한반도에서발생한역사적사건을각각한묶음으로구성한이책을통해독자는단편적으로인식하고있던역사적사건들을한데아우르며그역사적현장으로떠나는체험을할수있다.
우리나라에국가건설의토대를다진건국신화로단군신화가있듯이,그리스에는제우스신화,로마에는늑대와쌍둥이신화,아이네이아스신화등이전승된다.이후고조선이내부의압력과갈등으로몰락했을무렵서양에서는로마제국과카르타고의운명을가른3차포에니전쟁이벌어졌다.신라가건국하고발전된시기에는카이사르가갈리아원정을떠났으며,로마가지중해를통일한때에는고구려가건국되고발전했다.나폴레옹이활약하여유럽사회를흔들었던프랑스대혁명과조선사도세자의비극까지시공간을넘어그역사의맥락을같이한다.
우리가접한역사책들과교육과정에서서양사와한국사는분리되어있었으며우리는각각의단편적인사실만인식하고있었다.예컨대프랑스대혁명,임진왜란,십자군전쟁등역사를통틀어서각각의사건은알고있지만,동시대에동서양에서일어났던역사적사건들을연결시키기에는어려움이있었다.동서양을아울러동시대에일어난사건들을나란히보여주기에특별한이책은독자들이역사를더욱폭넓게바라볼수있는안목을길러준다.