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허진혁
출간작으로『학원이대로만하면된다』등이있다.
PART1공부잘하는아이는‘머리’가아니라‘환경’에서만들어집니다공부잘하는아이에게는공통된집의분위기가있습니다성적을망치는부모의말,성적을살리는부모의말아이의공부를망치는사소한습관들부모가모르는사이아이의자존감을무너뜨리는순간학원원장이가장먼저보는아이의신호들PART2공부가되는아이들의결정적차이는‘태도’입니다공부를대하는태도가성적을결정합니다시키는공부에서스스로하는공부로바뀌는순간공부를싫어하던아이들이달라지는계기집중력은타고나는것이아닙니다공부습관이무너지는결정적시기PART3학년별로완전히다른공부전략이필요합니다초등공부,성적보다더중요한것은따로있습니다중학교에서무너지는아이들의공통된이유고등학교에서뒤집을수있는아이와못뒤집는아이선행이독이되는경우,약이되는경우학년별로부모가반드시바꿔야할역할PART4학원원장이알려주는‘진짜공부잘하는아이’의공부법성적이오르는아이들의공부루틴문제집보다중요한공부순서오답노트보다중요한사고과정공부시간을늘리지않고성적을올리는법상위권아이들의공부습관은무엇이다른가PART5부모가바뀌면아이는반드시달라집니다공부잘하는아이의부모는다르게개입합니다잔소리를줄여야성적이오릅니다아이의가능성을꺼내는질문법실패를대하는부모의태도가아이의한계를정합니다끝까지가는아이를만드는부모의기준에필로그공부는아이혼자하는싸움이아닙니다부모의선택이아이의미래를만듭니다