초등환경일력 365 (스프링)

초등환경일력 365 (스프링)

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Description
365일 일력으로 쉽게 시작하는 환경 실천

지구 온난화, 기후 위기, 바다 사막화 …
우리 지구는 온난화로 몸살을 앓고 있어요. 우려했던 기후 위기가 생각한 것보다 더 심각하게, 더 빠르게 다가와 있어요. 기후 이변으로 산불, 폭염, 가뭄, 폭풍우가 빈번하게 일어나고 있으며, 빙하가 녹고 수온이 높아져 바다 숲은 황폐하게 변했지요. 그리고 균형을 잃은 지구 생태계는 우리 사람들에게 큰 영향을 미치고 있습니다. 산불로 농장을 잃고, 폭우로 불어난 물에 휩쓸리고, 해수면 상승으로 집을 잃고 있어요.

지속 가능한 삶을 위한 기후 행동의 첫걸음
이 모든 것이 우리의 행동에서 비롯되었다면요? 우리는 더 이상 기후 위기를 외면해서는 안 됩니다. 우리의 잘못을 깨닫고 책임지기 위해 노력해야 합니다. 어른들뿐 아니라, 우리 어린이들이 어른이 되었을 때 더 지혜롭게 기후 위기를 이겨내려면, 기후 위기의 현상과 그 이유, 그리고 해결 방법에 대해 많이 알고, 자기의 의견을 세워나가야 해요. 어떻게 하면 지구라는 우리 모두의 집을 지금의 나와 지구 생명체, 그리고 미래의 우리가 지켜나가고, 지속 가능한 삶을 살아갈지 지금, 기후 행동에 나서야 하지요.

365일 일력으로 쉽게 시작하는 지구환경 이야기
이 책은 우리가 먹고 마시고 누리는 일상이 지구환경과 어떤 밀접한 관계를 맺고 있는지 환경 이슈와 기념일 이야기를 담았습니다. 이 책을 읽으면 ‘기후 위기’나 ‘탄소 중립’, ‘지구 온난화’ 같은 알쏭달쏭한 말들이 더 이상 어렵게 여겨지지 않을 거예요. 그리고 하루 한 장, 달력을 넘기며 기후 행동을 실천할 수 있도록 쉽고 간단한 활동을 담았어요. 생각만 하고 실천하지 않았던 것, 용기가 나지 않아 실천하지 못했던 것을 차근차근 실천하다 보면 용기와 자신감이 생겨날 거예요. 우리의 용기 있는 기후 행동은 주변 가족과 친구들에게 좋은 영향력을 미쳐, 우리 모두 지구를 구하는 에코 히어로가 되는 계기가 될 거예요.
초등 교과 연계 or 누리 과정 연계
3-2 과학 : 동물의 생활
3-2 사회 : 환경에 따라 다른 삶의 모습
3-2 도덕 : 생명을 존중하는 우리
4-1 과학 : 식물의 한살이
4-2 과학 : 물의 여행
4-2 과학 : 식물의 생활
4-2 사회 : 지역 사회의 발전
5-1 과학 : 다양한 생물과 우리 생활
5-2 과학 : 생물과 환경
5-2 과학 : 날씨와 우리 생활
5학년 실과 : 동식물 자원
6-1 과학 : 여러 가지 기체
6-2 과학 : 에너지와 생활
6-2 사회 : 세계 여러 나라의 자연과 문화
6-2 사회 : 통일 한국의 미래와 지구촌의 평화
6학년 실과 : 지속 가능한 생활
저자

지구하자초등환경교육연구회

‘지구하자초등환경교육연구회’는전국의선생님들이모인환경교육실천연구회입니다.‘지구하자’는‘땅이오래도록변함이없다’는뜻의‘지구(地久)하다’에서따온것으로,자연을보존하고환경교육을지속하고자하는마음과더불어‘지구를구하자’,환경교육을‘지금하자’라는각오도담겨있습니다.
우리는아름다운지구에서다양한생명들과함께살아갑니다.우리가누리는풍요로움이기후위기로인해흔들리고있는지금,지구하자연구회는우리의환경교육이다른생명체를존중하며더불어살아갈줄아는어린이,자신의작은행동이지구환경에영향을미치고있음을의식하는어린이,아무리커다란문제도함께힘을합하면해결할수있음을믿는어린이로성장시킬거라믿습니다.쓴책으로는『사계절생태환경수업』이있습니다.

집필에참여하신선생님:권화정김정민박윤경박주연양수정윤솔미이기쁨이윤희이해인임형남장소영정지은조은아

목차

1월기후의달
2월자원순환의달
3월공기의달
4월생태감수성의달
5월생물다양성의달
6월해양환경의달
7월플라스틱제로의달
8월에너지의달
9월먹거리의달
10월동물복지의달
11월환경정의의달
12월지속가능한삶의달

출판사 서평

365가지환경문제와미션,
지속가능한삶을위한기후행동의첫걸음

지구온난화로몸살을앓는지구,우려했던기후위기가더욱심각하고빠르게다가와있다.『초등환경일력365』는환경관련이슈를중심으로기후위기의원인과지구환경을지키기위한실천방법을어린이의눈높이에서알기쉽게풀어놓았다.‘음식쓰레기인식의날’은풍족한식생활때문에버려지는음식물쓰레기가지구환경은물론환경정의측면에서도생각해보아야함을언급하며,‘헌옷수거함’은환경을위한선의가실제로는환경오염을일으키고있다는것을콕집어말한다.그밖에도‘생태계의자연복원’,‘인간의안락한삶과동물권’,‘기후위기의공평함’등환경과관련된뜨거운화두를던져일상생활에맞닿아있는문제들을다시생각해볼기회를제공한다.
정부정책이나기업투자만으로는지금의기후위기를해결할수없을것이다.이문제에가장큰힘을가진주체는바로시민이라는점을인식하고더나은지구를위해작은일이라도시도해보고싶을때,이책을펼치는일은기후시민으로자라날수있는그시작이되어줄것이다.

교사·보호자를위한환경교육길잡이
많은교사와보호자들이환경문제가얼마나심각한지,아이들에게환경교육이왜필요한지잘알고있지만,어디서부터어떻게시작해야할지막막하다.이책은환경교육의처음이망설여지는교사와보호자들이책상위에올려놓고자연스럽게환경이야기를나누고실천할수있도록되어있다.
환경교육을현장에서실천하고있는교사모임‘지구하자’는계절과달에맞는열두개의환경주제에따른다양한환경이슈를담았고,아이들과수업했던경험을녹여내환경교육노하우를알차게담았다.『초등환경일력365』는지구환경문제를잘몰랐던아이들은물론이고,환경교육을어떻게해야할지몰라막막했던어른들도쉽고재미있게기후행동을할수있도록돕는반가운책이다.