한민족과 고조선 한

최창묵

*1954년전북정읍에서출생정읍동초동학교졸업후독학으로중졸·고졸검정고시를거쳐주경야독으로원광대학교와교육대학원을졸업했다.
*1979년4급을국가·지방직공채시험에합격,고창군및정읍시청예산팀장등20년근무후지방사무관으로명퇴하였다.
*고향발전을위해(사)애향정구회초대회장,얼학회회장,정읍청소년향토학교교장,(사)정읍밀알회회장,동학농민혁명100주년기념사업회부회장,소피아아카데미이사,새싹유치원원장등을역임하였다.
*2002년‘깨끗하고강한정읍’을만들겠다는일념으로제3기정읍시장선거에무소속후보로출마선전하였다.제4기정읍시장선거에서는민주당후보경선에참여,월등한지지를받아승리했으나고비용선거구조로민주당후보직을사퇴하였다.이후민주당중앙당지방자치위원회부위원장과민주당대선선대위교육문화위원회부위원장직을끝으로정계를떠났다.
*2009년원광대학교대학원사학과박사과정에서동학농민혁명연구로문학박사학위를취득하고,원광대학교사범대역사교육과와호원대학교교양학부에서외래교수로10여년간후학을지도하였다.
*현재는‘얼’역사연구소소장으로우리역사연구에정진하고있다.

들어가는말

제1부인류의장대한여정속에탄생한한민족
제1장푸른별지구에한반도와생명이등장하다
1.우주만물의탄생
1)우주는어떻게만들어졌나
2)우주는빅뱅으로탄생
2.생명의푸른별지구형성
1)태양계가구성되다
2)지구가형성되다
3.한반도어떻게자리잡았나
1)거대한대륙이등장하다
2)한반도가형성되다
4.지구에생명이생겨나다
1)현생누대이전(선캄브리아기)
2)현생누대(캄브리아기)
5.포유류가등장하고영장류가번성하다
1)포유류가나타나다
2)영장류가번성하다
3)호미노이드가나오다

제2장지혜로운인류가등장하다
1.지구의환경변화
1)빙하기가도래하다
2)아프리카에사바나환경이조성되다
2.호미니드가나타나다
1)초기호미니드
2)오스트랄로피테쿠스
3.드디어호모로진화하다
1)호모하빌리스(Homohabilis)
2)호모에렉투스(Homoerectus)
3)호모사피엔스(HomoSapiens)
4.현생인류가번성하다
1)호모사피엔스사피엔스(HomoSapiensSapiens)등장
2)현생인류가아프리카를넘어서다
3)현생인류동북아시아로확산

제3장한반도에첫사람이등장하다(구석기)
1.구석기시대의개요
2.구석기주민의유적과유물
1)전기구석기유적
2)중기구석기유적
3)후기구석기유적
3.구석기시대이웃지역문화양상
1)한반도진입통로중국
2)르발루아석기가출토된만주
3)네안데르탈인흔적이있는시베리아
4)빙하기한반도와연결된일본
4.한반도첫주민들은누구인가?
1)‘화대사람’은호모에렉투스계통
2)‘상시사람’은호모사피엔스계통
3)‘만달사람’은호모사피엔스사피엔스계통
4)한반도현생인류에대한견해

제4장한반도에선주민이자리잡다(신석기)
1.신석기시대의자연환경
1)신석기시대의기후변화
2)신석기시대의식생변화
3)한반도주변의해수면변동
2.한반도선주민은누구인가
1)한반도선주민의생김새와계통
2)선주민에대한북한학계등여러견해
3.신석기를제작사용하다
1)한반도에새로운석기가등장
2)한반도주변지역에서토기출현
4.신석기시대유적과유물
1)신석기최고유적제주고산리
2)한반도신석기를대표하는각지역유적과유물

제5장청동기시대원주민이형성되다(청동기)
1.청동기시대의자연
1)지리적여건
2)기후여건
2.청동기시대의사람은누구인가
1)중앙아시아양상
2)만주와한반도양상
3.청동기시대문화의출현
1)청동기의등장
2)만주청동기
4.한반도청동기시대문화
1)청동기문화개요
2)청동기시대무문토기문화
3)반월형석도가등장하는석기문화
4)청동기시대분묘문화
5)급증하는청동기시대주거와취락
6)청동기시대농경문화

제2부초기국가고조선·한(韓)
제6장고조선이형성되다
1.단군조선
1)단군조선의역사상
2)기자조선에대한시각
2.문헌사료에나타난고조선
1)중국문헌에최초로등장한고조선
2)위만조선에관한기록
3)문헌에나타난고조선종족명
3.고조선의중심지와강역
1)고조선의중심지
2)고조선의강역변동
4.위만조선과한(漢)
1)위만조선과한의충돌
2)위만조선의정치구조
3)위만조선의사회
4)위만조선멸망과한군현설치
5.고조선문화권의여러나라
1)부여
2)읍루·옥저·동예
6.고고학적으로본고조선
1)초기청동기문화
2)전기비파형동검문화
3)후기청동기문화

제7장한(韓)이형성되다
1.한(韓)의역사적위치
1)한(韓)의명칭
2)한과진국에대한다양한견해
2.삼한의성립
1)마한의성립
2)진한과변한의성립
3.한(韓)은어떤나라인가
1)한의국성립
2)한의국규모와성격
3)한의통치구조
4)한의강역변동과중심지
4.한의문화경제
1)한의문화
2)한의종교
3)한의경제
4)한의대외교역
5.고고학적으로본한(韓)
1)한(韓)의청동기문화
2)한(韓)의취락
3)선한시기(BC10세기~5세기)대표유적송국리
4)한시기(BC4세기~2세기전반)의문화양상

제7장의소결및맺는말

주석
참고문헌
도판출처
찾아보기

우리는어떻게존재하였고한민족은어떻게형성되었나,그리고고조선과대등한선한(先韓)의역사정립을위해과거의흔적을한데모아새롭게정리하다

지금우리가살고있는시대는어느날갑자기모든게완성된채로세상에존재하게된것이아니다.수많은문명의발전과몰락등지나온시간만큼무수히쌓여만들어진역사안에서인류는성장하여지금과같은모습을갖추게된것이다.그오랜기간축적된역사깊숙한저아래부터,어떤모습들을거쳐‘대한민국’이,‘한민족’이있게된것일까.

모든생명의시작이자인류가발을딛고살아가고있는지구의탄생,그최초의순간부터다루고있는이책은인류의첫등장과진화의과정,한반도에정착한주민들곧한민족의탄생과초기국가들을알아보며‘대한민국’이라는나라의뿌리를훑는다.지구전체의면적에비하면아주작은부분에불과한이땅위에새겨진시간들을단한권의책으로모두알수는없겠지만적어도‘홍익인간’의정신에근본을두는한국인이라면알아야할기본적인지식들을얻을수있다.

1985년창립되어36년간그명맥을이어오고있는정읍지역의역사연구모임인‘얼학회’의일원이자역사연구소의소장으로서,저자는대학에서한국사에대한강의를진행할때마다한민족에대한정리된학설이없어애매하게넘어가야했던상황을수차례겪으며한민족의기원에관해좀더근본적으로파악해보고자하는생각으로이책을쓰게되었다고한다.민족의정체성과스스로의존재에대해알고자하는이들에게이책이큰도움이될수있길바란다.