키즈 스피치 원장들의 수다

키즈 스피치 원장들의 수다

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Description
5명의 원장들의 키즈 스피치 교육에 대한 경험을 바탕으로 문제 해결 솔루션을 제공하고 있다. 수년 간의 키즈 스피치 강의 경험과 콘텐츠 연구, 학부모 상담 및 아동스피치 성향 분석을 바탕으로 완성한 『키즈 스피치 원장들의 수다』는 실제 코칭 사례를 통해 생생한 스피치 교육에 대한 모든 이야기를 담았다.

다양한 케이스와 그에 대한 맞춤 해결 방안이 마련되어 있어 아이들에게 적절한 교육을 제공할 수 있을 것이다. 그들이 준비한 이야기를 함께 나누며 대한민국 많은 아이들의 스피치 고민이 해결되길 기대한다.
저자

유주화

두드림키즈스피치대표원장
현재키즈스피치콘텐츠연구소소장이자두드림키즈스피치교육원대표원장으로지난10년간5천건이상의학부모상담과3천명이상아이들의스피치코칭을진행하였으며,300종이상의어린이전문스피치콘텐츠를개발한현직‘키즈스피치전문가’이다.
국내최초로홈스쿨링,기관용키즈스피치콘텐츠를개발보급하며보다많은지역의아이들에게스피치교육의기회를제공하고있다.대표저서로는『호감가는아이를위한키즈이미지코칭』,『키즈스피치처방전』이있다.

목차

프롤로그원장들의수다

원장들의수다1.전문가가말하는키즈스피치교육
1)말잘하는아이가주목받는시대
2)스피치는웅변과다릅니다
3)스피치고민이생겼다면지금이적기!
4)우리아이도스피치교육이필요할까요?
5)‘얼마나배워야’보다‘얼마나꾸준히!’
6)건강한자기표현,선택이아닌필수!
7)누구나할수있지만아무나할수없는교육

원장들의수다2.코로나시대,아이들이보내는위험신호
1)마스크를쓰기시작하고아이들의말하기가멈췄다
2)혼자가편해진아이들,친구를만날수없어요
3)마스크착용후언어발달이지연된아이들
4)매일아침등교전쟁이반복된다면?!
5)너의마음을들려줘
6)AI랑더친한우리아이,이대로괜찮을까요?
7)생각하는힘이약해졌어요
8)코로나를겪은아이들에게꼭필요한스피치교육법

원장들의수다3.우리아이스피치고민상담소
Chapter1자신감고민상담소
1)발표때문에등교거부를하던아이는반장이되었다
2)집에서만대장인우리아이
3)앞에만나가면다리가떨려요
4)내성적인우리아이친구사귀는방법을알려주세요
5)“몰라요,싫어요,못해요,도와주세요”
6)우리아이는꼭두각시
Chapter2자존감고민상담소
1)“선택적함구증인아이가있었어요”
2)“일단한번해봐”
3)“점점폭군이되어가는우리아이”
4)“눈치,많아도문제없어도문제!”
5)“아이마음을모르겠어요”
6)“의자에5분이상앉아있기힘들어요”
Chapter3전달력고민상담소
1)“우리아이는늘5살”
2)“해thㅓ요”
3)“개미목소리로말해요”
4)“그래서네가하고싶은말이뭐야?”
5)“말에도마침표를찍자”
6)“너는래퍼가아니야”
7)“단답형대신서술형으로!”

원장들의수다4.전문가가알려주는엄마의말공부
1)독이되는칭찬,약이되는칭찬
2)말잘하는아이에게는말잘들어주는엄마가있다
3)아이들은부모의거울
4)믿고기다려주세요
5)엄마가읽어주는책읽기의힘
6)자신을스스로챙기는힘을길러주세요
7)다양한말하기경험을시켜주세요
8)절대비교하지마세요
9)낮말은새가듣고,밤말은아이가듣는다
10)공격적인언어사용하지마세요
11)꾹참다가욱하지마세요
12)과잉보호를멈춰주세요

원장들의수다5.엄마와함께하는키즈스피치실전교육법
Chapter1엄마와함께하는생각키우기
1)햄버거말하기법칙
2)브레인스토밍훈련
Chapter2엄마와함께하는마음키우기
1)감정이름찾기
2)동화주인공되어보기
Chapter3엄마와함께하는표현력키우기
1)가족뉴스아나운서되어보기
2)전신상과함께자기소개하기

에필로그대한민국모든엄마들을응원합니다

출판사 서평

5명의키즈스피치원장들의노하우를한권에담다
생생한스피치교육사례와해결방법을통해엄마들의고민에답하다

‘말로천냥빛을갚는다.’,‘가는말이고와야오는말이곱다.’등우리나라에는말과관련된속담이많다.말은어떻게하느냐에따라의미가달라지는섬세한표현이다.단어하나,토시하나,속도등에따라전달되는뜻이달라진다.『키즈스피치원장들의수다』는아이들의말과관련된내용을다루고있는책이다.5명의두드림키즈스피치원장들이그들의경험을바탕으로다양한케이스와문제해결방법,말하기의방법과중요성을설명하고있다.저자들의경력을모두합치면40년이훌쩍넘을만큼키즈스피치에대한전문가이다.독자가알기쉽게그들의노하우중핵심만담았다.

이책은총5개의파트로나누어져있다.각각‘원장들의수다1.전문가가말하는키즈스피치교육’,‘원장들의수다2.코로나시대,아이들이보내는위험신호’,‘원장들의수다3.우리아이스피치고민상담소’,‘원장들의수다4.전문가가알려주는엄마의말공부’,‘원장들의수다5.엄마와함께하는키즈스피치실전교육법’으로구성되어있다.책에나온방법을따라하다보면어느새자녀는말하기에재미를느끼고자신감을가지게될것이다.

저자는스피치능력이기질적으로타고나는것이아니라며꾸준한훈련을통해올바른스피치능력을키울수있다고설명하고있다.하지만아이의교육도중요하지만주변환경도중요하다.환경이바뀌어야사람이바뀌듯아이만의노력이아닌부모의노력도있어야한다.아이와부모가함께성장할수있는방법을담은이책을통해아이의바른말하기습관이시작될것이다.자녀의말하기교육을고민하고있는부모에게이책을추천한다.