그래도 선생님이 희망입니다 : 토닥토닥 우리 선생님, 현장교육 실천방법의 생생한 이야기들

정규문

저자:정규문

교사로서수업장학요원,수업명인,현직연구원,특별연구교사,한국교육개발원전국학교종합평가위원으로활동했다.교육전문직원으로8년동안장학사와교육연구사로일했으며,2011년부터9년간전남교육신문기자로활동했다.

여남고등학교공모교장으로부임하여‘육지에서유학오는섬마을학교’로유명세를탔으며,고교교육력제고사업전국15개우수학교로선정됐다.사춘기남학생들로만구성된광양중과여수중교장으로재직하면서‘따뜻한민주시민이커가는어울림학교’를지향하며학교폭력을획기적으로줄여평화로운학교를만들었다.

전남교육청교육연수원에서2003년부터2022년까지독서,논술,교실수업개선,학교혁신,학교회계,학교경영,교육철학,미래핵심역량,교원복무분야의강의를했고전남교육청여수교육지원청사춘기학부모교육강사로도활동했다.

시작하는글

제1장교육,어떻게해야할까

교육은무엇인가
우리교육,무엇이문제인가
유대인교육에서무엇을배워야하는가
이제,행복을경험하는교육이필요하다
행복교육을위해우리는무엇을해야하는가
따뜻한민주시민이커가는어울림학교를만들자
-따뜻한교육
-민주시민교육
-커가는교육
-어울림교육
교육,기본으로다시돌아가자
시간표너머에있는좋은교육
함께그러나다르게살아가는교육

제2장삶으로실천하는교육

사춘기아이들,왜이래?
믿어주는만큼자라는아이들
학생들의감정을읽어주는교사
학교폭력법이해하기
중학교남학생들의학교폭력사례
학교폭력관련학생알아채기
가정교육의중요성
어른으로살아야하는교사
감정을조절하는방법
학생도어른처럼대하기
자존감을높이는교육
칭찬과인정의교육

제3장좋은수업으로행복하기

경력교사도수업이두렵다
공개수업참관이수업개선에도움이될까
내가초청하는제안공개수업
수업을참관하는관점
수업전문가는없다
간편하게작성하는교수·학습과정안
배움의기쁨을체험하는수업
백종원에게배우는수업방법
기본적인수업방법들
토론수업으로설득당하기
공부하게만드는4가지동기
기초학력향상방법
학습평가의의미

제4장미래를준비하는교육

말하기·쓰기중심의표현교육
학생은교복을입은시민
학생들을향한새로운시선
따뜻한생활교육으로평화학교만들기
한자읽기교육으로수준높게살아가기
독서하는참괜찮은교양인
앎,삶,쉼이조화를이루는학교
감성시와인성교육문구를활용한교육환경가꾸기
그린스마트스쿨이야기
-아이들의웃음소리넘치는행복학교를꿈꾸며
-사용자참여디자인을위한학교교육과정재구성필요성인식
-그린스마트스쿨협의체구성및운영
-사업비전수립및학교구성원교육
-학교공간혁신실천사례탐구및전국인사이트투어
-미래교육실현을위한교직원워크숍,컨설팅
-우리가만드는행복학교사용자참여디자인학생프로젝트
-교직원과학부모의학교공간구성의견반영
-마을연계교육과정실현을위한프로젝트
-탄소중립실천및그린학교조성을위한프로그램운영
-결론및향후추진과제
학부모민원처리
-학부모민원으로괴로운학교
-학생들은얼마나힘들까
-교사완벽주의에서벗어나자
-학부모와긍정관계로민원줄이기
-경청그리고관계회복
-안되는것은단호하게

제5장학교교육에유용한자료

표창장양식모음
학사업무양식모음
정년퇴임송공시모음
학교행사플래카드문구
감사카드
多행복한배움터여수중공동체생활협약서

도움받은자료

현직교사들의교과서,지치지않고행복한교사로성장하는법

어떤일이든경력이쌓이면쌓일수록의식하는눈이많아지고부담을갖게된다.실수할까긴장하는신입때와는또다른부담이다.잘해야한다는인식속에남들보다더노력해야하고완벽해야한다는강압감이있을수있다.새로운것이생기고기술이발전함에따라계속공부해야하는것도하나의어려움일수있다.

“선생님들은지칩니다.경력이쌓일수록오히려더힘들어집니다.학생들로인해상처받고,이해하기힘든학부모님들의민원으로인해고통을받습니다.보람으로가득해야할교직생활이중견교사가되어갈수록전문성이향상되기는커녕오히려명예퇴직을기다리는것이현실이되었습니다.선생님들이지치지않고성장해야우리나라의미래가더욱밝아질텐데말입니다.학생들의성장에가장중요한역할을하시는분들이바로선생님들인데말입니다.”

저자는39년간의교직을마무리하면서현직교사들에게하나라도더도움을주고싶은마음에서이책을쓰게되었다고한다.지금의교사는학생들에게학습지도만잘하면끝나는것이아니다.학부모들과도잘소통해야하며학생들을가슴에품고생활교육에도심혈을기울여야한다.교사가아닌사람은알기어려운힘든일들을많이겪고있을것이다.

“무너진교권앞에서고개를떨구고의기소침해있는아픔을함께하며작은도움이라도주고싶었습니다.그래서정년퇴임을하면서교직후배들에게마지막선물을하기로마음먹었습니다.제가교직생활을하는동안배우고경험하면서깨우쳤던내용들을중심으로글을쓰고자했습니다.지금까지교육철학,생활지도,학습지도,교수법,회복적생활교육,감정코칭,독서지도,갈등관리,학부모민원처리등학교교육을부분적으로다룬책들은있었지만,이것들을아우르는책은없었습니다.여기에학교현장에서필요한실용적인자료들을더한다면선생님들의교직생활에보탬이될수있겠다는생각을했습니다.”

이책에서는학교교육의문제점과나아가야할방향,그리고시대의흐름에걸맞은교육방법들을이야기했다.좋은교육이란무엇일까,짜여있는시간표너머에있는교육은어떻게해야할까,어른으로서교사는학생들에게어떤모습을보여야할까등저자가교직생활내내고민했던내용들이책의곳곳에스며있다.
이책은현직교사는물론예비교사,특히사춘기학부모들의자녀교육에도큰도움이될것이라생각한다.나아가교사와학생,학부모가서로를이해하고소통하며교육가족모두가행복교육을실천하는계기가될것으로기대한다.