'뻥' 뚫리는 설교학 (설교의 원리와 실제)

양동욱

저자:양동욱
학력
-충남대학교사회학과졸업
-장로회신학대학교신학대학원졸업:교역학석사(M.Div)
-장로회신학대학교대학원졸업:신학석사(Th.M-설교학)및신학박사(Th.D-설교학)

경력
-장로회신학대학교겸임및초빙교수역임(설교학)
-세계로열린교회담임목사
-국제성경과설교연구원대표

저서
-『특별예식과설교(예식설교)』,『(그리스도의생애와사건순서에따른)백번만사복음대조성경』,『(성경,설교학,도제식설교실습을함께묶은)백번만복음서해설과설교탐구』,『(성경,설교학,도제식설교실습을함께묶은)백번만성경요절과장제목암송집』등

논문
-「폴스캇윌슨의설교신학에대한연구」,「한국교회설교강단의공적기능확보방안연구:스탠리하우어워스,맥스스택하우스,월터브루그만의공공신학을중심으로」,「한국교회의공적영성에대한설교학적정립방안연구？스탠리하우어워스의공공신학을중심으로」,「‘모방하기를통한설교작성및전달교습(敎習)법’연구-아리스토텔레스의『수사학』과『시학』을바탕으로-」등

제1부발상의전환이일어나야한다

1장.나만설교가어려운게아니다
Ⅰ.나는왜설교가어려울까?
Ⅱ.좋은설교의조건은무엇인가?
1.쉽게준비한설교는내용이없다
2.좋은설교는성경에충실하면서창의적인설교이다
Ⅲ.설교에재능이없어서힘들어하는것은아닐까?
1.재능인가,노력인가?
2.절박한필요는탁월한설교자를만든다
Ⅳ.흘리는땀만큼좋은설교를전할수있다
1.바쁘다는것이답이될수없다
2.배우고훈련된만큼전할수있다

2장.설교학은목회에도움을줄수있는가?
Ⅰ.나의설교학방황기(彷徨記)
Ⅱ.설교학무용(無用)론과유용(有用)론사이에서
1.설교학(homiletics)은과연필요한가?
2.설교학은도움을줄수있다
Ⅲ.왜설교학의효용성이의심받는가?
Ⅳ.설교학을어떤자세로배울것인가?

3장.설교학의실제적인학습법을찾아야한다
Ⅰ.나무가아닌숲을보아야한다
1.지나치게다양한설교용어가혼란을초래한다
2.설교의‘정의’로살펴보는설교학의큰그림
Ⅱ.설교자란누구인가(who)?
Ⅲ.설교의내용은무엇인가(what)?
Ⅳ.설교의준비와전달이란무엇인가(how)?

제2부위기의시대에는설교자에게새로운자세가필요하다

4장.위기의시대에는올바른역사관을가져야한다
Ⅰ.교회의축소를경험하고있는한국교회
1.곳곳에서들려오는비명
2.지평선너머의희망을볼수있어야
Ⅱ.위기의시대에교회가보인대응
1.초대교회박해와승전사
2.또다른위기를맞이하는교회
Ⅲ.목회자가가져야할역사관은무엇인가?
1.역사를바라보는관점들
2.설교자가취해야할역사관은무엇인가?
Ⅳ.‘기독교’설교자의자세를갖추어야

5장.위기의시대에는올바른교회관과설교관을가져야한다
Ⅰ.하나님은여전히필요하다
1.고장난인생에게필요한것은
2.인간이가진종교의씨앗
Ⅱ.교회란무엇인가?
1.인간에게교회의의미
2.교회‘됨’의실현인예배
Ⅲ.설교가가지는능력(형성력과실행력)
1.설교에는특별한‘힘’이있다
2.설교는교회를세우고변화시키는힘이있다
Ⅳ.설교자는위기의시대일수록주님의약속을믿어야한다

6장.위기의시대는능력있는설교자를부른다
Ⅰ.위기의시대를이겨내는설교자가필요하다
1.시대를이끌었던설교자크리소스톰
2.결국은설교자이다
Ⅱ.설교자는소명의식을가져야한다
1.설교자에게필요한것은소명(calling)의식이다
2.소명받은설교자가가져야할자기이미지
Ⅲ.성장으로세상을변화시키는설교자가되어야
1.세상과의경쟁에서승리하려면
2.성장을추구하는설교자가되어야한다
Ⅳ.설교의능력을믿고이겨내는설교자를부른다

제3부성공적인설교를하기위한6대원리와전략

7장.성공적인설교를위한원리와전략(Ⅰ)-신뢰받는설교자가돼라!
Ⅰ.설교에도원리와전략이필요하다
1.매직넘버‘1만시간’의법칙
2.설교는소통이다
Ⅱ.성공적설교의제1원리와전략:신뢰받는설교자가되어야한다
1.이금희아나운서의체험담이암시하는것은
2.신뢰받는설교자는확신있게전하는설교자이다
Ⅲ.신뢰받는설교자는독창적인설교자이다
1.자신만의설교세계를갖춘설교자가되어야한다
2.보편성속에독특함을갖추는설교자가되어야한다
Ⅳ.제자의길을걷는설교자:“나의심장을주님께드립니다.”
1.참된제자를찾고있는한국사회
2.참된제자도를실천한존칼빈

8장.성공적인설교를위한원리와전략(Ⅱ)-회중중심의설교를하라!
Ⅰ.선포의패러다임이바뀌어야한다
1.‘차별화전략’이필요한시대
2.회중중심설교의중요성
Ⅱ.성공적설교의제2원리와전략:회중중심의설교를하라
1.회중중심의설교란무엇인가?
2.어떻게회중중심의설교를실현할것인가?
Ⅲ.회중중심의설교는성경해석에서시작된다
1.설교는성경해석의결과물이다
2.‘현재’시각에서성경해석하기
Ⅳ.사랑과교통하심이함께하는설교가되어야
1.더자세히다가가관찰해야보인다
2.성령님의교통하심속에서선포해야한다

9장.성공적인설교를위한원리와전략(Ⅲ)-들을가치가있는설교를하라!
Ⅰ.설교는메시지이다
1.본질은콘텐츠에있다
2.설교는메시지이다
Ⅱ.성공적설교의제3원리와전략:성경적인설교로가치가있는설교를하라
1.성경적설교가설교학에서가지는의미
2.성경적설교의개념과실현하는방법들
Ⅲ.성경적설교는그리스도중심의설교에서실현된다
1.그리스도중심의설교란무엇인가?
2.어떻게그리스도중심의설교를할것인가?
Ⅳ.서재와현장에서성경적인설교자가만들어진다
1.그리스도중심의설교위력을실감해야한다
2.명설교자는서재와현장에서만들어진다

10장.성공적인설교를위한원리와전략(Ⅳ)-잘짜여진형태(구조)에담아전달하라!
Ⅰ.메시지는견고한형태(구조)에담아전달해야한다
1.파리에펠탑이세워질수있었던이유
2.설교내용은일정한형태(구조)에맞추어짜여야한다
Ⅱ.성공적설교의제4원리와전략:잘짜인형태(구조)에담아논리적으로전하라
1.생각은어떻게외부로표현되는가:시작하고보태지며연결하고…
2.전통설교학정립과새로운설교학의등장
Ⅲ.연역식설교와귀납식설교란무엇인가?
1.설교형태의기본인연역식설교
2.귀납식설교란무엇인가?
3.4페이지(장면)설교란무엇인가?
Ⅳ.자신만의연장을가져야!
1.‘연역식이냐귀납식이냐’그것이문제로다
2.자신만의연장을가져야한다

11장.성공적인설교를위한원리와전략(Ⅴ)-선명하면서생생한언어로은혜롭게표현하라!
Ⅰ.메시지는효과적인언어로표현되어야한다
1.특급호텔의남다른차이
2.효과적인언어로표현하여설득력과감동을높여야한다
Ⅱ.성공적설교의제5원리와전략:선명하면서생생한언어로은혜롭게표현하라!
1.한장의포스터가주는교훈
2.선명하면서생생하고은혜롭게표현되어야한다
Ⅲ.수사표현법을활용하여수준높게표현하는방법
1.표현법의또다른산맥인비유·예증표현법
2.어떻게예증자료를사용할것인가?
Ⅳ.비범한설교자가되기위한첫걸음을어떻게할것인가?
1.일찍일어나는새가벌레를잡는다
2.목숨걸고자료를수집해야한다

12장.성공적인설교를위한원리와전략(Ⅵ)-설교를효과적으로평가하고성장하라!
Ⅰ.설교능력은향상되어야한다
1.설교는누구의것인가?
2.설교는완료형이아니라‘진행형’이다
Ⅱ.성공적설교의제6원리와전략:설교를효과적으로평가하고성장하라!
1.설교피드백(평가)의중요성
2.어떻게설교평가와피드백을실행할것인가?
Ⅲ.명설교자의설교를듣고설교능력키우기
1.귀가열려야입도열린다
2.설교청취의구체적인방법
3.청취할때자세
Ⅵ.설교피드백(평가)의일상화는모두를행복하게한다

제4부설교의실제(實際):설교준비에서작성과선포를어떻게할것인가?

13장.설교의실제(實際)1,2단계:설교목적과성경본문선택하기
Ⅰ.설교준비에서선포까지전과정이해하기
1.레시피(recipe)대로했는데도맛이없는이유
2.설교작성의전과정을이해하여야하는이유
Ⅱ.설교의실제(實際)1단계:설교목적세우기
1.설교목적의중요성인식하기
2.설교목적세우기를위한전략
Ⅲ.설교의실제(實際)2단계:성경본문선택하기
1.큰범위에서본문선택방법
2.범위를좁혀본문을선택하는방법
Ⅳ.성경본문선택은유기적인관계에서이루어져야한다

14장.설교의실제(實際)3~5단계:본문해석과주제설정및설교문작성
Ⅰ.설교자는만들어지는것이다
1.천재화가는따로있는가?
2.땀과헌신의자세가필요하다
Ⅱ.설교의실제(實際)3단계:성경본문해석하기
1.성경해석의본질
2.성경해석의방법과절차
Ⅲ.설교의실제(實際)4단계:주제와주이미지설정하기
1.주제의의미와구성요소
2.주제설정방법
Ⅳ.설교의실제(實際)5단계:설교문작성하기
1.설교문작성의필요성과유익
2.설교문작성과정
3.실제설교문(연역식)작성하기
Ⅴ.대가가되려면땀과눈물의양이차야…

15장.설교의실제(實際)6단계:설교문암기와선포및피드백하기
Ⅰ.설교는연기이다
1.영화가흥행에성공하려면
2.설교는‘드라마이면서연기’이다
Ⅱ.‘연기자’로서설교자가갖추어야할자세
Ⅲ.강대상에서어떻게효과적으로선포할것인가?
1.연기자로서설교자가먼저준비해야할것들
2.강단에서어떻게‘연기’하여선포할것인가?
Ⅳ.부르심의상을위하여달려가는설교자
1.마지막을향하여올라가라
2.부르심의상을향하여달려가는설교자

참고문헌
<부록>
1.연역식설교문예시-‘초대받지못한손님!’
2.귀납식설교문예시-‘행복으로가는길목에서!’
3.4페이지설교문예시-‘노란냄비의추억’

이론부터실전까지,설교학의모든것

설교란하나님의말씀을다른이들에게전하는것이다.그러나성경에충실하면서효과적으로그뜻을전달하기란쉽지않다.어떤성경본문을선택해야하는지,어떻게이야기해야신자들이지루해하지않는지,또어떻게해야그말씀이신자들에게감동을일으키고실제로행동의변화를이끌어낼수있는지고민하는이들이많다.

《‘뻥’뚫리는설교학》은이런고민을갖고있는이들을위해설교학의모든것을한권에담아정리한책이다.그러나이책은단순히설교학의여러이론을소개하는데그치지않는다.목회자로서설교를어떤마음으로대하고선포해야하는지,평생어떤태도로하나님의말씀을전하는일에임해야하는지부터설명한다.그후메시지를잘전달하기위한설교문작성법,작성한설교문을실제로잘선포하기위한연습방법등을함께설명해설교의준비와설교문작성그리고선포에이르는전과정에도움이될수있도록했다.

저자는우리에게는각자주어진사명이있으며,이를위해선안전한항구를벗어나거센파도가몰아치는큰바다로나아가야한다고말한다.설교란어렵고힘든일이다.목회자로서설교라는사명을어떻게감당할것인가?이책이길잡이가될수있을것이다.