공부를 하기 전에 알아야 할 것들 (시와 에세이로 엮어낸 학습의 철학)

리얼리디얼(RealIdeal)

리얼리디얼
RealIdeal

공부와글쓰기를연구하는공부철학자.
고려대학교에서행정학을전공하며사회문제해결을고민했고,서울대학교대학원에서정책학을공부하며체계적사고를익혔다.서울대학교정책연구소연구원으로거시적정책설계에참여했으며,국가과학기술정책연구기관에서과학기술과교육의연결을분석했다.공부는연구실안에서만이루어지지않아서대학생NGO기획팀장으로교육프로그램을기획하고,에듀테크기업콘텐츠팀팀장으로온라인학습콘텐츠를제작했다.오랜시간대입강사이자입시컨설턴트로활동하며수많은학생과학부모를만나공부의현실과마주해왔다.공부때문에불행해지는이들을생각하며공부의본질과그게맞는교육정책을탐구하고있다.
『공부의철학_공부를공부하는시와에세이』가공부전반을넓게다루었다면『공부를하기전에알아야할것들_시와에세이로엮어낸학습의철학』은공부의한축인학습에집중한글들로꾸렸다.

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머리말5

Chapter0
공부
공부와지식12
지식창조의연구,지식습득의학습14
연구와학습16
공부의두축18

Chapter1
학습의시작
첫번째학습22
우리는배움을어떻게시작했는가?24
배움과익힘28
타인의지식을나의지식으로30
학(學)과습(習)34
배움과익힘의흐름36
생각과표현38
앎을향한길40
이해와적용42
학습의순환44
전달과수용46
지식의전달과독해력48
기억과망각52
배움의씨앗을키우는일54
주관과객관56
나만의집을짓는학습58

Chapter2
학습의도구
정의와개념62
개념의소속과특성64
개념과정의68
세상의한조각을인식으로70
비교와대조74
하나를더잘알기위한방법76
설명과설득80
텍스트의확장과학습의진화82
설득과동의86
“너와같은생각이다”라는함정88
주장과근거92
설득의구조를이해하기94
정(正)과반(反)98
흔들리며나아가는지식102
정(正)과반(反)그리고합(合)104
학문의걸음106

Chapter3
학습의작동
문학과비문학110
텍스트의두얼굴112
시와소설114
시는멈추고소설은걷는다116
이성과감성118
머리와마음이함께이끄는힘120
이성과감정122
사유는감정을건너간다124
감성과공감126
마음을잇는힘128
감정과상상력130
이야기가키우는마음의힘132
앎과실천136
이해에서행동으로나아가는길138
앎과지혜140
삶을통과해마음에닿은배움142

Chapter4
교과별학습
독해와분석146
글을읽는두개의창148
요약과비평152
글의심장을찾아숨결을불어넣기154
이해와암기156
외국어공부의두날개158
문법과활용162
언어를배우는뼈대와근육164
이해와숙달168
수학공부의두걸음170
풀이와검토174
답을넘어사고를키우는여정176
관찰과해석180
세상을읽는두개의눈182
이론과실험186
생각과현실이만나는자리188
사실과가치192
세상을읽는두가지질문194
구조와변화198
사회를읽는두개의지도200

Chapter5
학습의내면
읽기와쓰기204
입에서손끝으로이어지는학습206
집중과동기210
학습을움직이는힘212
질문과몰입214
질문에서몰입으로타오르다216
습관과의지218
공부를지속하는또하나의힘220
호기심과보상222
학습을이끄는두개의힘224
성장과확인226
점수너머의증거228
권리와의무230
교육을받아야하는의무232

작가의말234

공부를시작하기전에우리는‘왜’와‘어떻게’를먼저물어야한다.많은사람이공부를단순한암기나시험대비의기술로오해한다.그러나공부는타인의지식을받아들이고,그것을내것으로익히는철학적행위이다.이책『공부를하기전에알아야할것들』은바로그본질을깊이탐구한다.공부의출발점은‘배움’이고,완성은‘익힘’이라는단순하지만본질적인명제를따뜻하고사유깊은언어로풀어낸다.이책은학습을단순한스킬이아닌삶의태도로바라본다.

저자리얼리디얼은공부와글쓰기를연구해온공부철학자이다.대학과대학원에서정책학을공부하며체계적사고를익혔고,교육콘텐츠기획과입시컨설팅현장에서학생들을만나며학습의현실을직시했다.그가내놓은이책은오랜탐구의결과이자,‘공부때문에불행해지는이들을줄이고싶다’는간절한바람이담긴기록이다.『공부의철학』에서공부의큰그림을그렸다면,이번책은그그림속‘학습’이라는핵심요소를깊이파고든다.시와에세이를곁들여학습의과정을아름답게그려내독자에게사유의여지를남긴다.

책은총다섯개의장으로구성된다.첫장에서는공부의개념과학습의본질을,두번째와세번째장에서는학습의도구와작동원리를탐구한다.네번째장에서는교과별학습의방법론을,마지막장에서는집중과습관,호기심과보상등학습의내면을다룬다.배움과익힘의구조,이해와적용의순환,기억과망각의원리,독해력과사고력의본질을풀어내는과정에서저자는공부를‘세상을이해하고나를확장하는철학적실천’으로정의한다.독자는이책을통해공부를바라보는새로운시각을얻게될것이다.

이책은공부를잘하기위한기술서가아니다.대신,공부의뿌리를묻는철학적질문과,그답을찾기위한지적여정을안내한다.시험점수에얽매인공부가아닌,평생이어질학습의길에서반드시마주해야할진리를담고있다.공부를시작하는학생,학습법을고민하는부모,평생학습의길위에있는모든이들에게이책은‘공부의의미’를다시쓰는기회가될것이다.공부를‘잘’하는법이아니라,공부를‘제대로’하는법을찾는모든이에게권한다.