문해력 향상을 위한 하루 한 장 슬로리딩 3

문해력 향상을 위한 하루 한 장 슬로리딩 3

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Description
『문해력 향상을 위한 하루 한 장 슬로리딩 3』은 이현 작가의 단편소설 『고양이의 날』을 한 편의 텍스트로 깊고 단단하게 읽어내도록 구성한 문해력 학습서다. 텍스트를 빠르게 소비하며 정답만 찾는 독서가 아니라, 한 문장씩 천천히, 질문하고 해석하고 감정과 사고를 연결하는 ‘슬로리딩’ 교육 철학을 실천할 수 있도록 만들어졌다.
발단-전개-위기-절정-결말이라는 소설 구성에 따라 총 23차시로 차근차근 이어지는 학습은 단어 탐구, 인물 분석, 예측 읽기, 질문 만들기, 장면 묘사, 샛길 활동, 명대사 패러디, 등장인물 심리 탐구, 토론과 글쓰기로 점층적으로 확장된다. 교사가 바로 수업에 투입할 수 있을 만큼 풍부한 안내와 활동 예시가 마련되어 있으며, 학생 스스로 자기주도적 학습으로 옮겨갈 수 있도록 설계되었다. 문해력이 곧 사고력과 학업 성취를 결정짓는 시대에, 청소년들이 텍스트를 통해 ‘생각하며 읽는 힘’을 기를 수 있도록 돕는 체계적이고 실천적인 교육자료이다.
저자

김민정

25년동안중학교에서국어를가르치며학생들과함께배우고익히는삶을사랑하는사람입니다.호기심이많고도전하는삶을좋아해서새로운배움의장을즐거워합니다.‘조용히스며들고소리없이물드는배움’이라는문구를좋아하고이를교실에서실천하기위해노력하는교육실천가이기도합니다.
현재경상남도중등수석교사로웅상여자중학교에서아이들과슬로리딩을적용한국어수업을하고,교내외컨설팅과시도별교육청1급정교사(국어)자격연수및독서교육관련직무연수를통해선생님들과수업고민을함께하며매일조금씩성장하는중입니다.

목차

『고양이의날』제1장‘발단’슬로리딩
1차시제1장발단:슬로리딩기본활동1
2차시제1장발단:슬로리딩기본활동2

『고양이의날』제2장‘전개’슬로리딩
3차시제2장전개:슬로리딩기본활동1
4차시제2장전개:슬로리딩기본활동2
5차시장면묘사그림으로표현하는샛길활동

『고양이의날』제3장‘위기’슬로리딩
6차시제3장위기:슬로리딩기본활동1
7차시제3장위기:슬로리딩기본활동2
8차시호기심찾아쉬엄쉬엄,단어탐구샛길활동
9차시성장가득샛길활동

『고양이의날』제4장‘절정’슬로리딩
10차시제4장절정:슬로리딩기본활동1
11차시제4장절정:슬로리딩기본활동2
12차시명대사패러디문장만들기

『고양이의날』제5장‘결말’슬로리딩
13차시제5장결말:슬로리딩기본활동1
14차시제5장결말:슬로리딩기본활동2

『고양이의날』종합감상
15차시질문으로책대화하기
16차시생각하는힘을기르는샛길토론활동
17차시표현력을기르는샛길활동
18차시호기심찾아지식을넓히는샛길조사활동
19차시성장경험글쓰기
20차시등장인물집중탐구
21차시등장인물에게시처방전선물하기
22차시등장인물에게시처방음원선물하기
23차시성장캠프프로그램제안서작성하기

출판사 서평

빠르게읽는아이보다,끝까지사유하는아이가더멀리간다.
문해력은타고나는능력이아니라‘천천히읽는경험’으로길러진다.

초등고학년부터중학생까지의문해력저하가학업전반의기초학력부진으로이어지는현실에서,이제읽기교육은단순한독해연습이아니라사고를깨우는과정이어야한다.《문해력향상을위한하루한장슬로리딩3》은바로그문제의식에서출발한책이다.이현의단편소설〈고양이의날〉을한편의텍스트로삼아,하루한장씩천천히읽고생각하도록설계된이학습서는‘작은진도’가아니라‘깊은이해’를목표로한다.

단어의뜻을찾아기록하고,불분명한지점을질문으로바꾸고,장면묘사를그림으로표현하며,인물의감정과서사를추적해해석하고,이야기전개의흐름을예측하며토론하고글로정리하는과정은결국학생스스로의미를구성하는능력을키우는훈련이다.특히각장에는슬로리딩기본활동뿐아니라호기심을확장하는샛길활동이마련되어있어,작품의상황·문화·어휘·정서를다각도로탐구하게한다.그결과한편의소설이교과지식·사고력·표현력·정서적성장으로입체적으로이어지는경험을제공한다.

슬로리딩의핵심은정해진정답을말하게하는것이아니라,스스로질문하고스스로사고하는힘을길러주는데있다.본서는풍부한예시,학생작성샘플,질문가이드,단어탐구방식,토론화제,창작ㆍ글쓰기활동등을모두담아교사가그대로수업에활용할수있을만큼실전적으로구성되어있으며,학생혼자서도자기주도적으로완수할수있도록단계별난이도를조절했다.

특히작품속고양이들의성장과자립의서사를따라가며학습을완성하는구조는,문해력교육을단순한기술이아닌‘삶의성찰’로확장한다.한편의소설을깊이읽고사유하는경험은결국학습자에게“스스로성장하는힘”을남긴다.

교육현장에즉시적용할수있는실용성과,학생의사고를최대로끌어올리는교육철학을모두갖춘이책은문해력을고민하는교사·학부모·학생에게꼭필요한믿을만한자료가될것이다.