삼각산 끝자락에 살고 있습니다만

늘보,동그리,백호,진달래,완자,쪼코

저자:늘보,동그리,백호,진달래,완자,쪼코
소싯적연극무대를어슬렁댔던늘보,어린시절화가를꿈꾸었던동그리,삼각산을매일바라보며하루를가늠하는백호,딸과의유럽여행을꿈꾸며매월적금을붓고영어공부를하는진달래,인생이순수문학인줄알았건만SF였던완자,오늘도마법수련중-재미난도서관마법사,쪼코.
삼각산끝자락에서만난평범한사람들이다.끝은시작이기도하기에여기삼각산끝자락에서새로운이야기를싹틔우게됐다.공통점이라곤팍팍한경쟁교육에서살며시고개를돌려,아이들이자유롭게성장하길바라는마음으로삼각산재미난학교의양육자가되었다는것.도대체어떤학교와마을이길래양육자들의수다가쫑알쫑알이리도많은것일까?궁금하다면삼각산끝자락을따라산책하듯나들이해보길바란다.

1부아싸,재미난학교이야기
1.진짜재밌니?재미난탐구일지by늘보14
2.재미난학교이야기by동그리38
3.아드님은이사가기싫다고하셨어by완자63
4.재미난체험보고서by쪼코85

2부아싸,재미난마을이야기
1.오롯이:나의영화,나의장르106
2.단단히:지키고싶은가치123
3.가만히:돌아보고싶은하루138
4.편안히:내가좋아하는공간152
5.나란히:너와함께가고픈곳168
6.애틋이:지금보고싶은존재182
7.소소히:가장만족한소비196

학교는아이만다니는곳일까.『삼각산끝자락에살고있습니다만』은이질문에서출발하는특별한에세이이다.삼각산끝자락에자리한대안교육공동체‘삼각산재미난학교’를중심으로,여섯명의양육자가함께살아낸시간과성장의기록을담았다.교육의정답을주장하거나특별한비법을말하는책이아니라,아이를키우며부모역시함께배우고변화해가는일상을진솔하게들려주는생활에세이이다.

이책에는학교를통해변화하는아이들만큼이나변화하는부모들의모습이생생하게담겨있다.처음에는낯설고서툴렀던공동체문화속에서아이를믿고기다리는법을배우고,성적보다경험을,경쟁보다관계를바라보게되는과정이잔잔한감동으로이어진다.아이들의여행과프로젝트수업,학부모참여활동,교사와의대화등은교육의현장을넘어한사람의삶을성장시키는경험으로다가온다.

무엇보다이책의가장큰매력은꾸밈없는진정성이다.여섯명의저자는각자의시선과문체로불안했던순간,웃음이터졌던일상,아이와함께울고웃었던시간을담담하게풀어낸다.그래서독자는어느새자신만의양육과교육을돌아보게되고,아이를믿는다는것이무엇인지,함께성장한다는것이무엇인지자연스럽게생각하게된다.

『삼각산끝자락에살고있습니다만』은특정학교를소개하는책을넘어교육과마을,부모와아이,공동체가함께만들어가는삶의가능성을보여주는기록이다.아이를잘키우는방법보다아이와함께잘살아가는방법을고민하는사람들에게따뜻한위로와새로운시선을건네는책이다.삼각산끝자락에서시작된작은이야기들은오늘을살아가는모든부모와교육자,그리고더나은공동체를꿈꾸는이들에게오래도록잔잔한울림을전할것이다.