유튜브 활용 실용영어 체득의 정석 (유튜브의 영어 콘텐츠와 학습지원 기능 활용 3단계 의사소통 훈련 노하우)

유튜브 활용 실용영어 체득의 정석 (유튜브의 영어 콘텐츠와 학습지원 기능 활용 3단계 의사소통 훈련 노하우)

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Description
본서에서는 유튜브의 다양한 영어 콘텐츠와 각종 무료 학습지원 기능을 유기적으로 활용한 영어 듣고 말하고 쓰기 습득 방법을 소개합니다. 저명한 언어학자 스티븐 크라센 교수가 체계화한 학습-습득 구분 가설과 인풋 가설, 거꾸로 학습 등 단단한 이론에 기반한 방법입니다. 내국인 영어학습 강좌부터 시작하여 왕초보자에게도 적합합니다. 이어서 원어민 학습강좌와 다양한 네이티브 영어채널의 동영상들을 스크립트 문장을 해석하고, 문장 및 전체 구간 반복시청과 섀도잉하여 살아 있는 실용영어를 학습·습득하도록 하였습니다. 이 과정에서 어휘·어구의 클릭 또는 블록설정 검색, 문장별 반복재생, 속도조절, 되감기 등의 학습지원 기능이 활용됩니다. 저자의 시행착오 및 녹록지 않은 여건 극복 이야기는 영어 학습자에게 본서의 방법을 확신시키고, 실패 또는 포기자에게는 재도전을 자극할 것입니다.

북 트레일러

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저자

김신호

전기도안들어오는시골에서중학교졸업후상경하여생업에종사하며검정고시,9급및7급공무원시험에합격하고야간대학교(성균관대)를졸업하였다.그래서영어는제대로배울기회가없어서어느시험에서나평균을끌어내리는주범이었다.급기야휴직까지해가며준비한행정고시에서영어과락의수모를당하고이후영어를아예잊고지냈다.
그런데복직후7년여세월이흘러나이도40대중반이돼가던어느날,갑자기직장에서토익시험성적을승진에반영하는제도를도입하였다.특히,경험조차전무했던리스닝학습방법을몰라헤매다가,인터넷의영어방송등을활용,학습하여단기간에승진상위가산점점수를획득하여조기승진하였다.그런경험과정과관련정보를담은『e리스닝그게뭐지?』(NE능률,2002)도출간하고,이전엔꿈도못꿨던국비장기연수시험에도도전,합격하여유학도다녀왔다.
이후‘New공짜로영어귀뚫기’카페(한때회원5만여명)를개설하여링크된라이브,VOD등영어방송을무작정듣기위주로학습하였는데별무성과였다.그러다가스마트폰등장이후유튜브의다양한수준및유형의학습강좌,네이티브영어채널및학습지원기능들을알게되었다.이들을유기적으로활용,학습및습득하여UN산하국제기구주재관에선발되어파견근무도하였다.

목차

유튜브활용3단계실용영어체득시스템
실용영어체득은이책한권으로
이책이필요한분
영어공부이렇게하면안돼요!

들어가며

1부유튜브활용3단계실용영어체득가이드

Ⅰ.실용영어체득이론
1.학습-습득구분가설
2.인풋(Input)가설과몰입교육
3.거꾸로학습
4.스키마이론

Ⅱ.영어체득3단계와단계별유튜브채널
1.단계별유튜브채널체계
2.제1단계(내국인강좌):학습과정
3.제2단계(원어민강좌):몰입과정
4.제3단계(네이티브영어채널):인풋및습득과정
5.기타:우리이야기및어린이애니

Ⅲ.유튜브영어학습지원기능세팅
1.팔로우정보파일의피드리더업로드
2.LanguageReactor의설치및설정
3.기타유튜브영어학습지원기능

Ⅳ.실용영어체득프로세스
1.학습지원기능활용유튜브공략방법
2.단계별학습·습득기간
3.말하기와글쓰기단계

2부실용영어체득여정

Ⅰ.시행착오
1.평균을끌어내리는주범
2.유학과불편한진실
3.무작정듣기시행착오
4.4차산업혁명기술응용실용영어체득

Ⅱ.듣기가먼저다
1.들리면만사형통
2.영어가안들리는이유
3.까막귀코리안까막눈멕시칸
4.발음현상소리식별이디딤돌

Ⅲ.발음현상소리식별워밍업리뷰
1.발음기호
2.연음,단타발음및변화무쌍한t와d
3.기능어의약형발음및축약발음
4.동화,애매및구모발음

Ⅳ.거꾸로배우기(Flippedlearning)
1.일단뛰어내려라
2.단어는듣기와함께
3.모르면물어봐
4.문법도사전검색으로
5.굿모닝얼리버드

Ⅴ.시스템세팅및단계별유튜브채널활용
1.팔로우정보파일Feedly업로드및학습지원기능
2.단계별유튜브채널공략방법
3.단계별학습·습득기간

Ⅵ.단계별영어체득리뷰
1.1단계:내국인강좌로학습하기
2.2단계:원어민강좌로몰입하기
3.3단계:네이티브영어채널로인풋및습득하기
4.청출어람
5.Trapandthreshold

Ⅶ.석별의시간
1.등잔불을아시나요?
2.새로운세계로
3.영어와분투시절
4.빌게이츠는게으름뱅이를좋아해

참고문헌및자료
추천사

출판사 서평

본서의특징적인내용은크게세가지로나눌수있습니다.첫째,기존의전통적인방법과정반대의영어학습방법을이용합니다.우리는학교나학원에서또는독학할때도단어,숙어,문법,독해등을위주로가르치고배웁니다(학습,Learning).수십년간지속된이런방법은우리나라사람들이많은시간과비용을투자하면서도,여전히영어의사소통에서툰주요원인으로지목되고있습니다.본서에서는이와정반대로처음부터듣기위주로연습하는방법을이용합니다.그러면서모르는단어,숙어,문법등이나오면그때그때검색하여익히는방법입니다.그러면알아듣는실력부터늘게되고그래서많이듣다보면말하기실력도늡니다(습득,Acquisition).단어나어구는실제쓰임새와함께자주쓰이는것들로부터귀와입에익숙해집니다.언어학계에서는이를거꾸로학습(Flippedlearning)이라고도합니다.
둘째,위와같은방법또는이론에기반하여,저자가엄선한유튜브영어채널과학습지원기능을이용합니다.이에따른본서의실용영어학습·습득과정은3단계로구성되어있습니다.
1단계:초보자도쉽게접근할수있는내국인학습강좌들을이용합니다.여기서발음,기본문법,표현,리스닝,섀도잉등을학습또는연습하여기본기를갖춥니다.
2단계:원어민학습강좌를수강하며강의내용인어구,표현,문법,생활영어등을익히고,상대적으로명료하게발음하는원어민강의소리를반복수강하고섀도잉하며인풋도늘리기시작합니다(몰입학습,Languageimmersion).
3단계:이전단계에서다진기반실력을토대로,네이티브영어채널의다양한미드,애니,토크쇼,Vlog,뉴스,다큐,강연등중에서자신의목적,취향등을감안,선별하여학습·습득하며본격적으로인풋을누적시킵니다.이때스크립트화면표시,어휘·어구의클릭또는블록설정검색,한국어자막,문장별반복재생등의학습지원기능을이용하여해석,문장별반복듣기·섀도잉등을손쉽고편리하게할수있습니다.
이렇게학습·습득하여이해가능한인풋(Comprehensibleinput)이상당기간뇌리에축적되면말하기와글쓰기도어느정도가능해집니다.이를바탕으로Paraphraser(고쳐쓰기프로그램)도활용하며본격적으로말하기와글쓰기연습을시작하면,그러한아웃풋(Output)실력이가속증진됩니다.인풋축적과정없이초기부터말하기를시도하면,문법기반작문이나암기에의존하게됩니다.그러면즉문즉답도몇마디이상의대화지속도어려울것입니다.상대방의말을제대로알아듣지못하는것도대화에걸림돌이될것입니다.
셋째,저자의시행착오및녹록지않은여건극복이야기입니다.저자는중학교졸업후생업에종사하며공부하여여건상영어를제대로배울기회가없었습니다.그래서영어는검정고시,9급및7급공무원시험,입시등모든시험에서평균을끌어내리는주범이었습니다.급기야휴직까지하고준비한행정고시에서영어과락의수모를당했습니다.하지만이후공무원생활중에는이런저런시행착오도겪으면서남다른방법으로공부하여,단기간에토익시험고득점해서조기승진도하고국비유학도다녀오고UN산하국제기구주재관으로선발되어파견근무도하였습니다.이러한이야기들은영어공부실패경험등으로좌절하거나포기한학습자에게재도전의용기를북돋아주고,저자와같은시행착오를겪지않고실용영어를조기에습득할수있게해줄것입니다.
이밖에본서의특징으로다음과같은것들이있습니다.코로나19팬데믹으로비대면활동이일상화된시대최적의영어듣고말하고쓰기훈련방법입니다.컴퓨터뿐만아니라스마트폰으로도언제어디서나인풋·습득이가능하여바쁜직장인이나학생도실용영어조기체득이가능합니다.구체적인방법,과정,이용자료등을경험에기반하여상세히제시하고설명하기때문에무작정따라하기만하면됩니다.단계별로구성되어영어왕초보자가기초부터학습하는데는물론중고급자가실력을유지,증진시키는데도적합합니다.네이티브유튜브채널을이용하기때문에,지금현재본토에서통용되는살아있는구어영어를익힐뿐만아니라글로벌최신정보,지식등도습득할수있습니다.
‘물고기를주면하루를먹여살리고,물고기잡는방법을가르쳐주면평생을먹여살린다(Giveamanafishandyoufeedhimforaday.Teachamantofishandyoufeedhimforalifetime)’는서양격언이있습니다.영어학습서를이에비유하자면,단어,숙어,회화,문법등을직접다루는학습서는물고기를주는것이고,영어공부방법론책은물고기잡는방법을가르쳐주는것입니다.그러나이것만으로는부족합니다.낚시할어장,즉영어공부에활용할자료에대하여알려주지않기때문입니다.본서는단단한이론에기반하고최신ICT트렌드를활용한방법론을알려줄뿐만아니라,양질의풍어어장,즉그방법을적용할최고의유튜브영어채널들까지알려줍니다.