미래교육 인사이트 2

미래교육 인사이트 2

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Description
미래교육에 대한 네 가지 시선, 〈미래교육 인사이트〉의 두 번째 이야기
우리, 〈미인〉 합시다!
네 명의 교육공학자들이 전하는 새로운 교육 이야기, 〈미래교육 인사이트〉가 2편으로 돌아왔다. 코로나 팬데믹이 가져온 교육 전반의 큰 변화는 지난 1편에서 던졌던 화두들을 다시금 되돌아보게 한다. 교육의 대전환이 이뤄지고 있는 지금 새로이 주목해야 할 키워드는 무엇일까? 미래역량을 길러 주는 다양한 교육의 형태를 생생한 사례와 함께 소개한다. 그리고 변하지 않는 교육의 본질적 가치와 핵심 철학까지, 연구와 현장을 넘나들고 있는 교육공학자들의 이야기를 생생하게 담았다. 최신의 교육 이론과 현장을 잇는 ‘진짜 미래교육’에 대한 저자들의 흥미로운 통찰을 들여다보자.
저자

윤성혜

교육공학박사이자1인기업가인에듀프러너(edupreneur)이다.LET’sLab(LeadingEducationalTechnologist’sLab)의대표이며,한국교육공학회이사,이화여자대학교교육공학과강사,(주)FTL자문교수,(주)러닝스파크수석컨설턴트로도활동하고있다.
shyoon.kr

목차

추천사
프롤로그

Chapter1.이미시작된미래교육
01미래의인재를말하다
02미래교육의방향,OECD학습나침반2030
03지속가능한대학으로살아남기

Chapter2.다시보는미래교육
01누구나가질수있는창의성
02함께하는미래를위한협력
03성공을부르는마법,성장마인드셋
04디지털세상을위한백신,디지털미디어리터러시

Chapter3.뉴노멀시대의미래교육
01호기심넘치는세상,창의융합STEAM교육
02우리모두에게필요한디자인사고
03나로부터시작되는변화,체인지메이커교육
04새롭지만새롭지않은온라인교육

Chapter4.미인이말하는미래교육인사이트
01학습자를위한미래교육인사이트
02교수자를위한미래교육인사이트
03부모를위한미래교육인사이트
04교육기업가를위한미래교육인사이트

에필로그
참고자료및출처

출판사 서평

이책은지난1편과같이팟캐스트〈미래교육인사이트〉에서이야기한내용을뼈대로하되,다양한추가자료와녹음이후업데이트된정보들을덧붙여풍성한지식과인사이트를얻을수있도록구성하였다.1편과함께읽는다면미래교육의전체그림을그려보는데더욱도움이될것이다.친구들과수다를나누는기분으로함께한다면,미래교육의굵직굵직한어젠다들을쉽게이해하고저자들의다양한견해들에대해생각해보는시간을가지며또다른인사이트를얻을수있을것이다.

1.이미시작된미래교육
먼저미래교육의밑그림을그려본다.미래사회는어떤인재를요구하는지를정리해보고,미래인재를양성하기위한미래교육의방향성을이야기한다.그리고대학에서불고있는미래교육의바람을조망하면서,미래교육이란먼미래의교육이아니라이미시작된교육임을짚어본다.

2.다시보는미래교육
창의성,협력,성장마인드셋,디지털미디어리터러시는과거에도중요했지만미래교육에서더욱그중요성이높아지고있다.이러한역량은정확히무엇이며,어떻게기를수있는가를다루어본다.

3.뉴노멀시대의미래교육
뉴노멀시대의미래교육의다양한형태를조망한다.창의융합STEAM교육,디자인사고,체인지메이커교육등미래역량을길러주는다양한교육의형태를생생한사례와함께소개한다.또코로나19로인해큰변화를맞이한온라인교육에대해서도구체적인전략을짚어본다.

4.미인이말하는〈미래교육인사이트〉
마지막으로미래교육의주인공인학습자,교수자,부모,교육기업가를위한〈미래교육인사이트〉를제시한다.‘평생배워야하는사회’가된지금,저자와독자,우리모두가만들어가야할미래교육의방향을이야기한다.