태평무와 한성준에 대해 깊이 알기(하) (한영숙의 태평무에는 푸살장단이 왜 들어 있는 걸까?)

태평무와 한성준에 대해 깊이 알기(하) (한영숙의 태평무에는 푸살장단이 왜 들어 있는 걸까?)

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Description
흔히 태평무는 ‘나라의 독립과 태평성대를 염원하는 춤’이라고 말한다. 저자는 그와 같은 말이 막연한 수사(修辭)에 그치고 있는 것 같아 태평무를 창안한 한성준이 어떤 삶을 살았고 어떻게 해서 태평무를 창안하기에 이르렀는지를 깊이 연구하고 이 책을 쓰게 되었다. 상권은 하권의 내용을 이해하는 데 도우미 역할이라면, 하권은 저자가 이 책을 통해 알리고 싶은 핵심적인 내용들이 담겨 있다. 한성준이 명창들의 매니저 겸 음반 프로듀서로 동경에 갔다가 최승희에게 ‘조선춤’을 가르쳐 주게 된 경위, 조선성악원이 창설된 지 3주도 지나지 않아 와해된 배경, 한성준이 1936년에 발표한 『왕의 춤』과 1938년에 조선음악무용연구회가 공연한 『태평무』가 무엇이 다른지 등을 설명하였고, 그리고 2인무 형태의 한성준제 태평무가 해방 후에 홀춤으로 변모되는 과정에서 그동안 드러나지 않았던 이면까지 추론을 통해 밝혀냄으로써 한영숙류 태평무가 어떻게 형성되고 어떤 전승가치가 있는지를 명확히 규명하였다.
저자

박재희지음

〈약력〉
ㆍ이화여대무용과및동대학원졸업
ㆍ청주대학교예술대학학장역임
ㆍ문화재청[現국가유산청]문화재위원역임
ㆍ제85회전국체전안무총감독역임
ㆍ現국가무형유산태평무보유자
청주대학교명예교수
한영숙춤보존회회장
(사)벽파춤연구회이사장

〈상훈〉
ㆍ옥조근정훈장수훈
ㆍ충청북도문화상수상
ㆍ대한무용학회학술상수상
ㆍ2002‘올해의이화인’선정
[이화여자대학교총동창회]
ㆍ동양일보선정2006‘올해의인물’

〈저서및논문〉
ㆍ우리춤을찾아서(푸른나라)
ㆍ한영숙「승무」에관한연구[한국무용연구회논문집제4집]
-민속무용의전승방향모색을위하여
ㆍ고구려시대무용고(舞踊考)[대한무용학회논문집제14집]
-호선무(胡旋舞)를중심으로
ㆍ味摩之의伎樂의재조명(1)[청예논총제16집]
-기악의당초모습을복원하기위하여

목차

제5편명고수(名鼓手)이던한성준(韓成俊)이어떠한연유로무용가의길을걷게되었는가?

1.1930년을맞이한무용계의움직임
-최승희의창작무용제1회공연회(1930년2월)

2.1930년을맞이한조선악(朝鮮樂)관계자들의움직임
-조선음률협회의창립(1930년9월)

3.조선음률협회가시도한정화(淨化)공연회의한계
-조선일보가주최한팔도명창대회(八道名唱大會)와비교해서

4.조선음률협회의새로운시도(試圖)
-여류명창공연회(女流名唱公演會)

5.여류명창대회의각광(脚光)및그로인한조선음률협회의균열(龜裂)

6.‘창극조(唱劇調)’라는용어가등장한의미

7.최승희의조선에서의무용공연에대한결산(上)
-조선에서신무용가로자리잡은최승희

8.최승희의조선에서의무용공연에대한결산(下)
-조선에서활동하던신무용가최승희의고민과한계

9.최승희가동경에서한성준을만났던이유와그의미

10.조선음률협회의해체와조선성악원(朝鮮聲樂院)의창설
도표:〈조선성악원→조선음악연구회→조선성악연구회〉변천과정

11.조선성악원이3주도지나지않아와해(瓦解)된배경
-조선음악연구회(조선성악연구회의前身)의발기·창립과정

제6편한성준(韓成俊)의무용활동의전개와결실

1.한성준에의한조선무용연구소의개설

2.한영숙이한성준의춤제자로입문하게되는경위

3.‘한성준의첫무용발표회가1935년에부민관에서열렸다’는지금까지의인식이잘못된것이라고말하는이유

4.한성준의첫무용발표회에대한단상(斷想)
-작품은거의무용극형식으로구성된것이아닐까?

5.한성준의첫무용발표회가실패로끝난후의변화
-조선음악무용연구회(朝鮮音樂舞踊硏究會)의창립

6.1938년의고전무용대회에서등장한‘태평무’는1936년에발표한「왕의춤」을명칭만바꾼것일까?
그림:고전무용대회의조선음악무용공연회종목과출연자

7.고전무용대회이후의조선음악무용연구회의공연활동
-서선순업(西鮮巡業),남선순업(南鮮巡業)

8.조선음악무용연구회가1940년에펼쳤던공연들

9.한성준에게1941년이란어떤의미를가질까?

10.1942년이후에보이는한영숙의공연활동의성격

제7편한영숙의태평무에는푸살장단이왜들어있는걸까?
-한성준制태평무의계승과발전을위한고찰

1.한성준은『태평무』의모태(母胎)가『왕의춤』이라고말하고있는데,그말에담겨있는의미는?

2.한성준이-『왕의춤』에만족하지못하고-태평무를새롭게창안하게된이유는무엇일까?

3.한성준制태평무는『왕의춤』과무엇이달라졌을까?
-‘장단도차자내엇고’라는한성준의말에함축된의미

4.강선영의태평무에서사용하는장단편제(編制)
-한성준制2인무태평무를그려보기위한검토자료(A)

5.한영숙의태평무에서사용하는장단편제(編制)
-한성준制2인무태평무를그려보기위한검토자료(B)
도표:한영숙태평무의장단편제를분석한논문내용

6.한영숙의태평무에는푸살장단이왜들어있는걸까?

7.언제한영숙의태평무가온전히모습을드러낸것일까?

8.한영숙류태평무의특징과전승가치

9.결어(結語)

(하권)【지식창고】
17)조선에서신무용가로활동하던최승희의한계
-일본에다시가기로결심한이유
18)한성준의춤에대한역량은널리알려졌다
19)한성준의춤제자로강선영이입문하게되는경위
-학춤에관한강선영의추억
20)조선음악무용연구회의고전무용대회가개최된과정
21)고전무용대회(古典舞踊大會)가인기를끌었던배경
22)한영숙의눈으로본일본및만주(滿洲)에서의공연
-‘고희(古稀)기념집’에실려있는내용을중심으로
23)한성준의작고(作故)가한영숙에게의미하는것
24)한성준의태평무에관해언급되는무속무용유래설의주의사항
25)한성준이1938년에완성한태평무는100여(餘)종의다른창작춤과어떤면에서다른것일까?
26)2인무형태의태평무모습을그려보기위한출발점
-태평무에관한강선영선생의어록(語錄)
27)한성준이태평무의상(衣裳)을수의(壽衣)로입었다는의미에대해
28)2인무형태의태평무에담겨있는한성준의생각
29)무형유산보호제도의변천사
-무용종목에관련된내용을중심으로

참고문헌
저자의후기

출판사 서평

저자는2019년11월에국가무형유산태평무(한영숙류)보유자로인정받은인간문화재이다.일제강점기하에서〈조선춤〉의존재조차인식하기어려울때비천한신분제도의억압에굴하지않고60평생을춤과장단에몸을바치며우리전통예술을지켜간전설적인인물한성준의삶을따라가며그시대의전통예술의변모양상을고찰한것이상권의내용이다.
하권에서는저자가명고수로살아오던한성준이새삼무용가의길을걷기에이른과정을설명하고,이른바대동아전쟁이한창이던때에우리나라가일제의지배에서벗어나새로운국가의건설을염원하는2인무형태의〈태평무〉를창안하게된연유를추론·설명한다.그리고한성준의2인무태평무에서‘왕의역’을맡아춤춘한영숙(한성준의손녀)이해방후정립한홀춤(한영숙류태평무)에푸살장단이어째서들어있는지,그특별한의미에대해태평무를사랑하는사람들에게널리알리고자하는저자의마음이잘드러나있다.