하루 10분 문해력 글쓰기(초등 1~2학년용) (기초 학습어휘 글쓰기로 즐겁게 배우는 초등 공부)

하루 10분 문해력 글쓰기(초등 1~2학년용) (기초 학습어휘 글쓰기로 즐겁게 배우는 초등 공부)

$16.13
Description
공부가 즐거워지는 비결은 이해할 수 있고 표현할 수 있는 어휘를 늘려서
수업 시간에 잘 알아듣는 것입니다. 이때 필요한 어휘가 학습어휘입니다.
하루 10분씩 60일만 이 책과 함께해보세요.
어휘력 쑥쑥, 글쓰기 실력 쑥쑥! 초등 공부를 즐겁게 시작할 수 있습니다!

학습어휘에 강한 아이가 공부도 잘한다!
처음 만나는 학습어휘, 단단히 내딛기
요즘 전 세대에 걸쳐 문해력이 화제다. ‘문해력이 독해력 아냐?’라고 생각할 수도 있는데, 독해력은 글을 읽고 이해하는 것만 뜻하지만, 문해력은 글을 읽고 이해하는 능력에 글을 사용하는 능력까지 포함한다(OECD의 정의). 이러한 문해력은 학습의 기본기가 될 뿐만 아니라 어른이 되어 사회생활을 할 때도 큰 영향을 미친다.
문해력의 관건은 어휘력이다. 어휘력의 차이는 이해 수준의 차이로 이어지고, 이해 수준의 차이는 학습 한계의 차이로 이어져 중고등학교 때의 학습 수준의 차이를 만든다. 초등학교 3~4학년 때까지는 어휘력이 조금 부족해도 큰 문제가 되진 않는다. 교과서나 수업 자료에 나오는 어휘 수가 그리 많지 않고 수준도 높지 않아서 이리저리 하다 보면 버텨낼 순 있다. 그러나 초등학교 5~6학년이 되면 어휘력의 차이가 본격적으로 학습 격차를 만들어내기 시작한다. 같은 수업을 듣더라도 어휘를 많이 아는 아이와 그렇지 않은 아이의 이해 정도가 달라지는 것이다. 이러한 이해 수준의 차이는 시간이 흐를수록 더 벌어져 학습의 한계를 만든다. 이러한 일을 맞닥뜨리지 않으려면 초등학교 입학 후로 어휘를 차곡차곡 익혀나가야 한다. 어휘 중에서도 교과서에 나오는 ‘학습어휘’를 배우고 익혀야 한다. 문해력을 기를 수 있는 골든아워인 초등학교 때 말이다.
이 책은 초등학교 1~2학년 교과서에 등장하는 학습어휘들을 익히고 사용하게 함으로써 문해력을 길러주는 워크북이다. 이 책에서 설명하는 어휘들은 초등학교 1~2학년 국어, 수학, 통합 교과 교육과정의 성취기준을 분석한 뒤에 교과별로 반드시 알아야 하는 내용 요소들을 추출하는 식으로 선정했다. 어휘 사용의 예시문을 보고, 어휘의 뜻을 익히고, 제대로 익혔는지 체크하고, 배운 어휘를 활용한 한 줄 글쓰기까지 한 뒤에, 한 단계 심화된 어휘들까지 살펴보기 때문에 문해력을 기르는 데 최적화되어 있다. 이렇게 학습하는 데 걸리는 시간은 매일 10분씩 60일에 불과하다. 아이의 어휘력 발달 정도에 따라 하루에 20분씩 30일로 학습 기간을 단축할 수도 있다.
하루 10분은 집중력이 약한 아이도 부담 없이 학습어휘들을 익히고 활용(글쓰기)할 수 있는 시간이다. 매일 10분씩 60일만 하면 처음 접하는 학습어휘에 대한 부담을 줄이면서 초등 공부를 즐겁게 해나갈 수 있을 것이다.
저자

박재찬

초등학생들의글쓰기지도법을연구하는초등글쓰기연구소의대표이자초등학생들과매일아침글쓰기를하는현직초등학교교사다.2015개정교육과정초등학교교과서를집필하였으며,전국시·도교육청및교육연수원에서교사와학부모를대상으로글쓰기지도법강의를하고있다.학생들의문해력과교사들의교육과정문해력신장을위해다양한분야에서활동하고있으며,이를인정받아교육과정운영분야에서부총리겸교육부장관표창을받기도했다.
글쓰기머리가공부머리라는믿음을가지고글쓰기지도법을수년간연구하는과정에서펴낸《하루10분문해력글쓰기》,《하루한장초등글쓰기시리즈》,《초등글쓰기무작정따라하기:자유생각편시리즈》,《하루한장초등교과서글쓰기》는교사와학부모사이의베스트셀러로꾸준한사랑을받고있다.

네이버카페:초등글쓰기연구소
https://cafe.naver.com/writinglab6
네이버블로그:달리플래닛
https://blog.naver.com/chanchance31

목차

머리말
학습계획표

준비마당_문해력이해하기
“선생님○○이무슨말이에요?”
문해력이란무엇일까?
초등학교때문해력을길러야하는이유
어휘의한계는학습의한계
초등학교1~2학년이라면꼭알아야하는학습어휘모음
이책속학습어휘는어디서왔을까?
학습어휘를효과적으로익히는방법

첫째마당_국어교과에서문해력다지기
01이건무슨글자일까?
02‘ㄱ’부터‘ㅎ’까지쓸수있을까?
03‘ㅏ’와‘ㅓ’는어떻게읽을까?
04선생님께서는어떤말을자주사용하실까?
05받침이있는글자를읽고써볼까?
06그림에어울리는문장을써볼까?
07마침표(.),쉼표(,),물음표(?),느낌표(!),큰따옴표(“”)는언제쓸까?
08그림일기는어떻게쓰는걸까?
09점심시간,우리가지켜야할일은뭘까?
10자신있게말하려면무엇이필요할까?
11우리말놀이할까?
12인물의마음을짐작해볼까?
13꾸미는말을넣어글을써볼까?
14바른말,고운말을써볼까?
15시는어떻게읽어야할까?
16소리나는대로썼는데왜틀렸을까?
17흉내내는말을넣어글을써볼까?
18내가좋아하는물건을소개해볼까?
19생일에나는어떤경험을했을까?
20인터넷매체가뭘까?

둘째마당_수학교과에서문해력다지기
01가르기와모으기를해볼까?
02덧셈과뺄셈이뭘까?
03둘중에더무거운건무엇일까?
0450까지수세기를해볼까?
05100원이다섯개있으면얼마일까?
06우리반에서○,△,□모양을찾아볼까?
07칠교놀이는어떻게하는걸까?
08홀짝놀이를해볼까?
09지우개로교과서의길이를재볼까?
10블록을색깔별로분류해볼까?
11묶어센다는게뭘까?
121000원이다섯장있으면얼마일까?
13곱셈구구란무엇일까?
141m짜리막대과자를만들어볼까?
15지금시각이몇시야?시간이몇시야?
16바닥무늬에서규칙을찾아볼까?

셋째마당_통합교과에서문해력다지기
01내몸을깨끗하게하는방법은무엇일까?
02어떻게좋은습관을만들수있을까?
03내몸에는어떤부분이있을까?
04우리가족을소개해볼까?
05사촌은나와어떤관계일까?
06좋은이웃이되는방법은뭘까?
07조심해!안전하게길을건너볼까?
08친구를어떻게대해야할까?
09학교에가면뭘할까?
10우리학교에는어떤교실이있을까?
11우리마을엔무엇이있을까?
12시장,마트,백화점은뭐가다를까?
13우리나라국기는어떻게생겼을까?
14우리나라의전통문화를알아볼까?
15다른나라로여행을가볼까?
16우주를탐험해볼까?
17하루동안내몸무게는어떻게변할까?
18한해동안계절은어떻게변할까?
19봄날씨의특징은무엇일까?
20여름날씨의특징은무엇일까?
21가을날씨의특징은무엇일까?
22겨울날씨의특징은무엇일까?
23과거와미래중에서하나를골라볼까?
24내가할수있는자연보호방법은무엇일까?

어휘찾아보기
이책에나온학습어휘와주제
참고문헌

출판사 서평

이책의특징
ㆍ10분이면OK:10분은누구나흘려보낼수있는시간이지만이제막초등공부를시작하는1~2학년도,집중력이약한아이도지루하지않게학습할수있는시간이기도하다.이책은10분이면누구나부담없이어휘를익히고활용하는것까지알차게할수있도록구성되어있다.
ㆍ필수학습어휘를60일간매일차곡차곡익히는워크북:문해력에대한장황한설명은지양하고,문해력향상을돕는워크시트를60일분량으로구성했다.매일10분씩60일이면초등1~2학년필수학습어휘를마스터할수있다.
ㆍ과목별,주제별어휘구성:문해력은국어학습에만필요한게아니라전과목공부에필요한능력이다.그런점에서주요과목인국어,수학,통합교과의학습어휘들을주제별로구성해매일한가지주제와관련된어휘들을익히도록했다.
ㆍ교과별성취기준에맞춘어휘선정:성취기준을바탕으로만들어진게교과서이고,교과서의근본이되는것이성취기준이다.이책에서는초등학교1~2학년성취기준에맞는학습어휘들을선정하고다음학년의학습을대비하는심화학습어휘까지설명하고있어선행학습의효과도볼수있다.

이책의내용과구성
ㆍ준비마당_문해력이해하기:문해력이무엇인지,어휘력이문해력을높이는데있어왜중요한지,초등시절에문해력을키워야하는이유는무엇이며,학습어휘를어떤기준으로선정했는지,이책을효과적으로활용하는방법은무엇인지에대해설명한다.
ㆍ첫째마당_국어교과에서문해력다지기:초등1~2학년국어교과에나오는학습어휘를익히고,그어휘를활용한한줄글쓰기를한다.(20가지주제/20일분)
ㆍ둘째마당_수학교과에서문해력다지기:초등1~2학년수학교과에나오는학습어휘를익히고,그어휘를활용한한줄글쓰기를한다.(16가지주제/16일분)
ㆍ셋째마당_통합교과에서문해력다지기:초등1~2학년통합교과에나오는학습어휘를익히고,그어휘를활용한한줄글쓰기를한다.(24가지주제/24일분)