학교밖청소년40만시대
‘진짜나’를찾아야하는이유
2022년교육부에서발표한‘학업중단학생현황및학업중단숙려제운영현황’자료에따르면지난해전국초중고학업중단학생수는4만명으로전년보다34%증가했다.고등1년의전환학년과정을운영하는오디세이학교나꿈드림,친구랑등학교밖청소년지원프로그램이점차로확대되는가운데4차산업혁명으로완전히달라진학습패러다임또한아이들을교실없는환경으로이끌고있다.한편보통의개념이무너지고중간이사라지는‘평균실종의시대’가되면서남들만큼하는중위권아이들,소위명문대학진학이불투명한아이들의불안감은더욱커졌다.학교안이든밖이든이제남들과같은대학을목표로남들만큼공부하는것은무의미하다.누구도흉내낼수없는나만의무기를장착하거나누구보다즐겁게할수있는일을찾아야한다.문제는그꿈이하루아침에찾아지지않는다는데있다.결국지금아이들이선행해야하는것은국영수가아닌‘나를찾는공부’가아닐까.10대에는내가누구인지,언제가장행복한지깊이탐색할시간이필요하다.
언스쿨!‘나답게’살기위한이유있는선택
“학교밖으로나온게아니라세상속으로들어왔습니다.”
언스쿨에세이《나는내가될게너는네가되어줘》를쓴저자도보통의10대와다르지않은매일을버텨왔다.학교-집-학교-집무한루트를반복하며학교라는네모반듯한틀에스스로를끼워맞췄다.그러던어느날,“나는뭘좋아하지?내가잘하는게있나?나는대체누구지?”마음의소리에걸려넘어지고말았다.남들만큼만하면어떻게든대학까지는가겠지만그이후의삶이,아니당장내일의내가행복할지조차알수없었다.정형화된학교시스템을바꿀수없다면스스로달라지는수밖에없었다.그렇게고교미진학을선택하고스스로배움의이유를찾아가는언스쿨러가되기로했다.하늘을향해던질때보다바닥을친탱탱볼이더높이튀어오르듯,마음의바닥까지내려가‘진짜나’를제대로마주하기로했다.
이책은나는어떤삶을살고싶은지,언제가장행복한지‘나’라는존재를탐구하기위해자신에게끝없이질문하고도전하고실패하고일어섰던언스쿨러의성장을담은에세이다.입시를목표로효율적인공부법만을알려주는홈스쿨러이야기와는다르다.저자는그동안마음의소리를외면한채목적없이달려온자신을인정하는것부터좋아하는일,도전해보고싶은일,적성에맞는일을하나씩찾아가면서희미해진자기만의색깔을조금씩되찾았다.고전을읽고토론하는10대철학자,비주얼싱킹마인드맵강연자,의류브랜드창업가,미국유학준비생등다채로운캐릭터로세상과소통하며단단한자아를만들어가고있다.보통의길과나다운길사이에서망설이고있다면,이책을통해우선자신의삶과제대로마주할용기부터내보기를권한다.
불투명의숲을지나
어디에서든반짝일너에게
이책은크게3부로구성됐다.1부에서는10대가방황할수밖에없게만드는,시대가달라졌지만바뀐것이없는학교라는울타리속현실공교육의문제점을꼬집는다.‘내가문제인걸까?나만이렇게힘든가?’친구에게도부모님에게도털어놓지못해혼자끙끙앓고있다면특히위로가될것이다.2부에는검정고시준비하기,시간관리노하우,미리알아두면좋은각종지원프로그램등언스쿨러에게도움이될유용한정보를세세하게담았다.마지막3부에서는꿈을찾기위해분투했던3년여여정을진솔하게풀어냈다.처음부터완벽하지도않았고,현재성공의정점에오른것도아니지만우리모두에게는각자삶의모양이있고,또다양한선택지가존재한다는것을보여주고자했다.각장의끝에는저자가만난학교밖청소년5인의인터뷰도실었다.왜학교밖을선택했는지,어떤준비가필요한지,학교밖의장단점은무엇인지등미지의숲을향해가는데든든한이정표가되어줄것이다.이책을읽는모두가어디에서든자기만의색을찾아밝게빛나길바란다.
추천사
이책을통해4차산업혁명과AI시대의진정한교육이란무엇인지다시금생각해봅니다.또한교육자의한사람으로서‘언스쿨러’라는표현에안타까움을느낍니다.저자말마따나학교밖으로나간게아니라세상속으로들어온것이당연한데아직현실에서는낯선표현이지요.우리교육이더는대학입시준비로만이해되지않기를,학생들이사회에필요한인재가되기위해행복을축적하는과정이되기를바랍니다.-이승섭(KAIST전교학부총장)
