나는 내가 될게 너는 네가 되어 줘 : 어디에서든 반짝일 너에게

나는 내가 될게 너는 네가 되어 줘 : 어디에서든 반짝일 너에게

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Description
“괜찮아, 꿈이 있다면 길을 잃지 않을 테니까.”
열다섯에 시작한 첫 인생 고민
학교 밖 세상에서 진짜 나를 찾다
열다섯에 시작한 첫 인생 고민
학교 밖 세상에서 진짜 나를 찾다

요즘 선행학습은 중학생 때 고등학교 과정을 미리 준비하는 수준을 넘어 유초등까지 내려간다. 언제부턴가 ‘입시설계는 초등부터’라는 말은 예사말이 되었고, 초등 의대반 열풍이 더는 놀랍지 않다. 어차피 해야 할 공부를 조금 일찍 시작하는 것뿐이라는데, 어째서 이 논리가 ‘꿈’에는 적용되지 않는 걸까? ‘어차피’가 아닌 ‘반드시’ 답해야 할 일생일대의 질문임에도 “일단 중학교에 가서, 일단 고등학교에 가서, 일단 대학교에 가서…”라는 말을 방패 삼아 최대한 유예한다. 꿈이라는 게 일단 학교에 들어가기만 해도 뚝딱하고 찾아지면 좋을 텐데, 그렇지 않기에 아이들은 오늘도 흔들리고 방황한다.

나는 누구인지, 무엇을 좋아하는지 등 나에 대한 정보는 소크라테스 같은 위대한 철학자도, 나를 낳고 길러준 부모님도 알려줄 수 없다. 학교도 마찬가지다. 그렇다면 방법은 하나, 내가 달라지는 것뿐이다. 만 열다섯에 첫 인생 고민을 시작하고, 스스로 답을 찾기 위해 고교 미진학이라는 용기 있는 선택을 한 저자의 이야기를 만나보자. 성적도 꿈도 딱 남들만큼만 가지려다 무엇을 잃었는지, 학교 밖 세상에서 찾아낸 진정한 나다움은 무엇인지 등 3년여 파란만장 언스쿨 분투기를 담았다. 검정고시⦁대안교육⦁해외유학 준비하기, 각종 학교 밖 청소년 지원 프로그램 활용하기 등 현명한 언스쿨러로 살아남는 방법부터 자기만의 길을 찾아가고 있는 친구들의 5인 5색 인터뷰까지, 어디에서도 들어본 적 없는 10대의 진솔한 목소리를 만나게 될 것이다.

저자

김하은

네모반듯한학교라는틀안에서남들만큼하려고무던히애썼다.그결과나를지우는데성공했지만대학졸업후에도남들처럼만하는사람이될까두려웠다.열다섯그해겨울,잃어버린자아와진짜꿈을찾기위해고교미진학을선택했다.다시주어지지않는소중한시기에내가누구인지,나는어떤삶을살고싶은지자신에게끝없이질문하고,도전하고,실패하는과정을충분히경험하는중이다.초행길이라헤맬때도있지만적어도내가누구인지,언제행복한지망설이지않고말할수있게됐다.성공의정점에오른것도아니고이길의끝에무엇이있는지도알수없지만현실과타협하지않고꿈을향해도전하는현재진행형언스쿨러의진솔한이야기를들려주고싶어이책을썼다.나를제대로탐구하고싶지만학교라는울타리를벗어나거나세상속으로일찍들어오기망설여지는친구들에게작은위로가되기를바란다.

목차

추천사
프롤로그.불투명의숲을지나

/1부.학교종이땡땡땡/

1장.나는학교에서빛나지않는다
‘자기주도’포켓몬ㆍ열한살중학생ㆍ‘다름’과‘틀림’사이외로움ㆍ모두가같은춤을추는디스토피아ㆍ‘진로’라는필수과목ㆍ학교를바꿀수없다면ㆍ다시출발점으로ㆍ#너를보여줘1.너른우주를산책하는코스모

2장.학교는변하지않는다
1등은행복할까요?ㆍ‘생기부’아닌‘기생부’ㆍ맛없는독후감레시피ㆍ봉사성적이봉사정신을기른다?ㆍ직업체험도선착순ㆍ체험과오락사이ㆍ자유학기제,꿈나와라뚝딱?ㆍ비효율의왕ㆍ나는달라질수있다ㆍ#너를보여줘2.수능공부하는수학천재

/2부.사건의지평선/

3장.언스쿨러되기
Re,나만의언스쿨철학ㆍ세상과소통하기ㆍ질긴꼬리표?자랑스러운트로피?ㆍ재학생만가능합니다ㆍ준비된사람ㆍ부모님의역할ㆍ운은거들뿐ㆍ#너를보여줘3.매일내일을기대하며사는홈스쿨러김푸름

4장.언스쿨러로살아남기
검정고시격파하기ㆍ24시간통제하기ㆍ대안학교찾기ㆍ학교밖청소년지원활용하기ㆍ대학입시준비하기ㆍ끊임없이질문하기ㆍ#너를보여줘4.철학하는모험가김재형

/3부.아이엠/

5장.나만의스테이지
청소년작가라는꿈ㆍ10대철학자ㆍ대학에가겠습니다ㆍ자칭마인드맵전문가ㆍ인사이드아웃창업스토리ㆍ학교밖청소년의류브랜드디프런트롱ㆍ세상으로의문을열어주는글로벌리더십캠프ㆍ하르미온느의시간표ㆍ#너를보여줘5.동에번쩍서에번쩍김시윤

에필로그.어디에서든반짝일너에게
부록.나는언스쿨러엄마입니다

출판사 서평

학교밖청소년40만시대
‘진짜나’를찾아야하는이유

2022년교육부에서발표한‘학업중단학생현황및학업중단숙려제운영현황’자료에따르면지난해전국초중고학업중단학생수는4만명으로전년보다34%증가했다.고등1년의전환학년과정을운영하는오디세이학교나꿈드림,친구랑등학교밖청소년지원프로그램이점차로확대되는가운데4차산업혁명으로완전히달라진학습패러다임또한아이들을교실없는환경으로이끌고있다.한편보통의개념이무너지고중간이사라지는‘평균실종의시대’가되면서남들만큼하는중위권아이들,소위명문대학진학이불투명한아이들의불안감은더욱커졌다.학교안이든밖이든이제남들과같은대학을목표로남들만큼공부하는것은무의미하다.누구도흉내낼수없는나만의무기를장착하거나누구보다즐겁게할수있는일을찾아야한다.문제는그꿈이하루아침에찾아지지않는다는데있다.결국지금아이들이선행해야하는것은국영수가아닌‘나를찾는공부’가아닐까.10대에는내가누구인지,언제가장행복한지깊이탐색할시간이필요하다.

언스쿨!‘나답게’살기위한이유있는선택
“학교밖으로나온게아니라세상속으로들어왔습니다.”

언스쿨에세이《나는내가될게너는네가되어줘》를쓴저자도보통의10대와다르지않은매일을버텨왔다.학교-집-학교-집무한루트를반복하며학교라는네모반듯한틀에스스로를끼워맞췄다.그러던어느날,“나는뭘좋아하지?내가잘하는게있나?나는대체누구지?”마음의소리에걸려넘어지고말았다.남들만큼만하면어떻게든대학까지는가겠지만그이후의삶이,아니당장내일의내가행복할지조차알수없었다.정형화된학교시스템을바꿀수없다면스스로달라지는수밖에없었다.그렇게고교미진학을선택하고스스로배움의이유를찾아가는언스쿨러가되기로했다.하늘을향해던질때보다바닥을친탱탱볼이더높이튀어오르듯,마음의바닥까지내려가‘진짜나’를제대로마주하기로했다.

이책은나는어떤삶을살고싶은지,언제가장행복한지‘나’라는존재를탐구하기위해자신에게끝없이질문하고도전하고실패하고일어섰던언스쿨러의성장을담은에세이다.입시를목표로효율적인공부법만을알려주는홈스쿨러이야기와는다르다.저자는그동안마음의소리를외면한채목적없이달려온자신을인정하는것부터좋아하는일,도전해보고싶은일,적성에맞는일을하나씩찾아가면서희미해진자기만의색깔을조금씩되찾았다.고전을읽고토론하는10대철학자,비주얼싱킹마인드맵강연자,의류브랜드창업가,미국유학준비생등다채로운캐릭터로세상과소통하며단단한자아를만들어가고있다.보통의길과나다운길사이에서망설이고있다면,이책을통해우선자신의삶과제대로마주할용기부터내보기를권한다.

불투명의숲을지나
어디에서든반짝일너에게

이책은크게3부로구성됐다.1부에서는10대가방황할수밖에없게만드는,시대가달라졌지만바뀐것이없는학교라는울타리속현실공교육의문제점을꼬집는다.‘내가문제인걸까?나만이렇게힘든가?’친구에게도부모님에게도털어놓지못해혼자끙끙앓고있다면특히위로가될것이다.2부에는검정고시준비하기,시간관리노하우,미리알아두면좋은각종지원프로그램등언스쿨러에게도움이될유용한정보를세세하게담았다.마지막3부에서는꿈을찾기위해분투했던3년여여정을진솔하게풀어냈다.처음부터완벽하지도않았고,현재성공의정점에오른것도아니지만우리모두에게는각자삶의모양이있고,또다양한선택지가존재한다는것을보여주고자했다.각장의끝에는저자가만난학교밖청소년5인의인터뷰도실었다.왜학교밖을선택했는지,어떤준비가필요한지,학교밖의장단점은무엇인지등미지의숲을향해가는데든든한이정표가되어줄것이다.이책을읽는모두가어디에서든자기만의색을찾아밝게빛나길바란다.

추천사

이책을통해4차산업혁명과AI시대의진정한교육이란무엇인지다시금생각해봅니다.또한교육자의한사람으로서‘언스쿨러’라는표현에안타까움을느낍니다.저자말마따나학교밖으로나간게아니라세상속으로들어온것이당연한데아직현실에서는낯선표현이지요.우리교육이더는대학입시준비로만이해되지않기를,학생들이사회에필요한인재가되기위해행복을축적하는과정이되기를바랍니다.-이승섭(KAIST전교학부총장)