요즘 초등 사춘기 부모님만 모르고 있습니다 : 초2부터 중3까지, 빨라지고 길어진 요즘 사춘기 수업

요즘 초등 사춘기 부모님만 모르고 있습니다 : 초2부터 중3까지, 빨라지고 길어진 요즘 사춘기 수업

$18.50
Description
“요즘 아이들, 유난스러운 게 아니라 고통스러운 겁니다”

사춘기가 달라졌다!
빨라지고 길어지고 혹독해진 요즘 사춘기
“이렇게 힘든 1학년은 처음이에요.” 최근 초등 저학년 담임교사들의 고충이 늘었다. 그런데 아이들은 억울하다. 사실은 유난스러운게 아니라 고통스러워 그런 것이기 때문이다. 현직 초등교사로 16년 넘게 아이들을 만나고 있는 저자는 요즘 사춘기가 달라졌다고 말한다. 과거 3~4학년 정도에 보이던 사춘기 전조 증상이 2년 정도 앞당겨졌을 뿐만 아니라 그 기간도 더 길어져 거의 10년간 사춘기가 지속된다는 것이다. 심리·정서적 준비가 덜 된 상태로 일찍 사춘기를 맞은 아이들은 소통에 어려움을 겪거나 또래 사이에서 고립되기 쉽다. 게다가 초등 저학년의 경우 전두엽이 충분히 발달하지 않아서 불안이나 분노 등 감정을 조절하기 어려운데, 그 결과 학교 폭력 또는 자극적인 콘텐츠에 중독되거나 우울 및 자해로 이어지기도 한다. 이때 ‘사춘기니까 결국 지나가겠지’ 하고 대수롭지 않게 여기는 것이 가장 위험하다. 유년기에는 무분별한 욕설과 비속어 사용으로 뇌의 일정 부분이 손상될 수 있고, 적대적 반항장애나 ADHD를 사춘기로 오해해 치료 적기를 놓치는 문제가 발생할 수도 있기 때문이다. 아이들은 지금도 때 이른 사춘기 고통을 온몸으로 호소하고 있다. 부모라면 달라진 환경이 어떻게 내 아이의 성장을 위협하고 있는지, 현명하게 사춘기를 맞이하는 방법은 무엇인지 알아야 한다.

북 트레일러

  • 출판사의 사정에 따라 서비스가 변경 또는 중지될 수 있습니다.
  • Window7의 경우 사운드 연결이 없을 시, 동영상 재생에 오류가 발생할 수 있습니다. 이어폰, 스피커 등이 연결되어 있는지 확인 하시고 재생하시기 바랍니다.

저자

김선호

저자:김선호
서울유석초등학교에서아이들을가르친다.16년이상교직생활중주로5,6학년담임을했다.점심시간이나수업을마치고찾아와조심스레고민을이야기하는아이들과가까이서대화하다보니복잡한사춘기마음을깊이이해하게됐다.졸업하고중·고등학생,대학생이되어도찾아와고민을터놓는아이들까지상담횟수만3,000회가까이된다.상담을할수록요즘사춘기가부모세대와확연히다르다는것과성적,이성교제,따돌림등아이들의고민도한층복잡다단해졌다고느낀다.학교밖에서사춘기고민을혼자끌어안고있을아이들과그부모들에게도방향을제시하고자유튜브〈김선호의초등사이다〉로소통하고있으며,그중에서도달라진요즘사춘기가어떻게아이들을위협하고있는지,현명하게사춘기를맞이하는방법은무엇인지등교육전문가로서실질적방안을제언하고자이책을썼다.

목차

프롤로그-요즘사춘기가달라졌다

1장.빨라진사춘기,달라진학교생활

01좌절감블랙홀에빠지다
요즘사춘기를위협하는좌절감블랙홀|좌절감의주요인은이상과현실의괴리|좌절감을표현할언어를찾아주자|자기감정을직시하게하자

02불안의늪
가짜뉴스를믿는아이들|불안이만드는몸과마음의병|요즘아이,왜가짜뉴스에취약할까||불안의늪에서빠져나오는방법

03관계중독|손절중독|
사춘기아이에게또래집단이란|요즘아이,왜관계맺기를어려워할까||10대또래집단더깊게이해하기

04사춘기‘조기’성교육
조퇴하는남자아이들|빠른사춘기와이성문제|1학년부터시작하는사춘기성교육

05교묘해지는학교폭력
그냥장난친건데왜요||사춘기만큼빨라진학교폭력|피해학생부모라면|가해학생부모라면|요즘사춘기자녀의부모라면

((선호쌤의사이다한잔))
사춘기아이,이런문제에노출돼있습니다|아이에게필요한도움은이렇습니다

2장.현명한부모의사춘기대비하기

01사춘기자녀와의라포형성
아이와연결된마음의다리|라포형성의시작|아이스스로선택할기회

02상담가로서의부모
헷갈리기쉬운공감육아|우리대화는어디를향해흐르는가|부모의내면아이구출작전|침묵은단절이아니다

03사춘기자녀의학습
그놈의공부,공부,공부!|열보전진을위한일보후퇴|스스로공부하고싶어지는부모의말

04사춘기아이와잘싸우는부모
엄마를이기는아이|사춘기아이와현명하게싸울수없을까||권위있는엄마되기

((선호쌤의사이다한잔))
현명한부모는이렇게합니다

3장.사춘기문제행동수정하기

*사춘기아이를크게성장시키는세가지능력*

01의지력이아니라습관을길러라
사춘기,비판적사고가시작되는시기|마시멜로의함정|습관은애쓰지않는다

02자기중심적사고를넘어서기위한공감능력
이게정말장난이라고||자기중심적사고에머무는요즘사춘기|타인공감능력을키워라

03자존감을키우는언어습관
뇌를망가뜨리는언어습관|욕설보다위험한부정적언어습관|말은생각을바꾸고생각은행동을바꾼다

*자칫중독으로번지기쉬운사춘기습관*

01아이돌덕질에진심인아이들
그냥좋으니까좋아|좋다,싫다vs옳다,그르다|건강한몰입을위한자기조절력|몰입대상이주변인물이라면

02자극적콘텐츠에노출된아이들
음란물을보는초등아이|호기심과모방심리가왕성한아이들|음란물중독에서벗어나는법

03무시할수없는사춘기섭식장애
뼈만남았으면좋겠어|채워지지않는심리적허기와위험성|우리가함께밥을먹어야하는이유

*사춘기몸과마음을지키는법*

01스트레스관리는원인보다반응에집중하라
어쩌면사춘기번아웃증후군|아이스스로스트레스해소하는법|부모와함께스트레스관리하는법

02학교를집어삼킨조용한우울감
우울한아이들이늘었다|사춘기정서안정에도움이되는방법|부모의정서는안정적인가

03지금우리아이는연애중!
사춘기연애가뭐어때서||아이가연애를시작했다면|이성친구와잘헤어지는법

04아이가자기몸에상처를낼때
자해하는아이들|할수있는게이것뿐이라서|아이가자해한다는사실을알았다면

05사춘기로오해하면안되는정신질환
소아기정신질환1위적대적반항장애|소아기정신질환2위ADHD

((선호쌤의사이다한잔))
사춘기아이에게는이런능력을길러주세요|사춘기아이,이런습관을주의하세요|사춘기아이의몸과마음,이렇게지켜주세요

4장.요즘사춘기를위한교육

01알고리즘끊기
알파세대의스마트폰에는무엇이들어있을까|아이뇌를망가뜨리는알고리즘편향성|편향성바로잡기

02완벽하지않은나로살아간다는것
사춘기,인정중독에빠지다|모범적인아이의진짜속마음|인정욕구에갇힌아이구출하기

03진짜나를만나는인문학질문
사춘기에꼭필요한사유의도구|언어에서인문학을만나다|하루한문장인문학질문|비판적사고를기르는인문학의힘

04나와세상을바꾸는철학
가르치지않아도아이들은배운다|의심은나쁜거아닌가요||가르치지말고경험하게하라

((선호쌤의사이다한잔))
사춘기아이,이렇게교육하세요

에필로그-사춘기,이별을준비하는시간

출판사 서평

십대우울증2.5배증가,10세미만성조숙증4배급증!
요즘초등사춘기,이대로괜찮을까?

초등교육전문가가알려주는부모시야밖의사춘기학교생활
도대체요즘사춘기아이들에겐무슨일이일어나고있는걸까?집에서는모르고지나치기쉽지만교실에서는명확히보이는사춘기아이들특징이있다.바로타인의시선을무척중시한다는점이다.그래서여자아이는화장을해보기도하고남자아이는옷이나헤어스타일에신경을쓰며트렌드에뒤처지는것에극도로예민하게반응한다.이시기에또래집단에서어울리지못하면보통아이들보다외로움과불안에훨씬더민감해지고스마트폰에의존하다무분별한가짜뉴스에휘둘리거나온라인그루밍성범죄에노출되기쉽다.신체와정신의성장속도격차가큰상태에서신체접촉에노출되면성추행이나학교폭력으로이어질수있는데,‘2023학교폭력실태조사’에따르면초등학생100명중4명이학교폭력피해를입었다고답했다.또한발달상보통초3정도에자기중심적사고에서벗어나타인의관점을수용하게되나,요즘아이들은자기중심적사고에서벗어나는속도가빨라진사춘기를따라가지못해재미로시작한장난이심각한범죄로이어지기도한다.이처럼이해할수없을것만같은아이의행동이면에는다양한심리·발달적원인이존재한다.더늦기전에사춘기아이마음을이해하고싶다면아이의문제행동을직시해야한다.음란물중독,자해,이성문제,섭식장애,사춘기번아웃등부모시야밖에서일어나는요즘사춘기실태를이책에숨김없이담은이유다.


엄마를이기는아이vs권위있는엄마되기
사춘기아이와현명하게싸울수없을까?

저자가학급에서만나온요즘사춘기아이들의특징으로불안의강도가크다는공통점이있었다.보통아이보다두려움을크게느끼다보니생활소음에도민감해져쉽게놀라고,갑작스러운환경변화를싫어해새로운것에적응하는데도시간이오래걸린다.자기가만들어둔틀을지키기위해고집을부리거나갑자기배가아프다며등교를거부하는이유도이때문일수있다.저자는달라진요즘사춘기원인중하나로지식을습득하는과정이개인화된환경을지적한다.부모세대가어렸을때는온가족이거실에둘러앉아같은드라마를봤지만,요즘부모와아이들은각자스마트폰채널에서알고리즘을통해자동재생되는영상을생각할틈없이받아들이는것이다.게다가스마트폰사용은그렇지않아도부족한아이들의독서시간을현저히줄였다.그결과요즘아이들의문해력이낮아지고비판적으로정보를걸러내는능력이부족해진것이다.자기주장만고집하며엄마도친구도이기려고만하는사춘기아이,어떻게훈육해야할까?어떻게사춘기아이와현명하게싸울수있을까?

‘아이와싸운다’는생각부터바꿔야합니다.아이가올바른성인이될수있도록이끌어주는사람이부모입니다.그런어른이아이눈높이로내려오면안됩니다.자녀와싸운다는것은아이와동등한위치로내려왔다는뜻입니다.부모는아이가모르는것을알려주고바른길로안내해주고잘못된행동은하지말라고가르쳐주는위치에머물러야합니다.-102p


스트레스관리부터사회성과공부습관까지
불안세대사춘기위기를준비하는‘요즘사춘기수업’

초등시기는아이가좋은습관을갖출수있는거의마지막단계다.좋은습관이란설득하거나부탁해서쌓는것이아니라그냥하게하는것이다.단호한부모는나쁜부모가아니라는저자의말을기억하자.이책은예의를갖추는습관,바른언어습관,과제를스스로하는습관등좋은습관을형성하지못한채아이가사춘기라는혼란을마주하지않도록,부모를위한요즘사춘기가이드를제시한다.사춘기는자기욕구대로행동하는시기가아닌자기욕구를건강하게조절하는방법을배우는시기인만큼사춘기스트레스관리부터자기중심적사고에서벗어나또래와건강하게관계맺는법,부정적언어습관에필요한부모의말,섬세한아이감정에다가가는법,유해한환경으로부터자기조절력을기르는법등부모세대가겪어보지못한요즘사춘기대처방법과현실조언을가득담았다.