전국 1등급 족보로 완성하는 디지털교육연구대회 (보고서 작성부터 발표심사까지! 1등급으로 이끄는 가장 확실한 입상 공식)

전국 1등급 족보로 완성하는 디지털교육연구대회 (보고서 작성부터 발표심사까지! 1등급으로 이끄는 가장 확실한 입상 공식)

$25.96
Description
디지털교육연구대회, 어디서부터 어떻게 준비해야 할까요?
2023~2025 디지털교육연구대회 전국 1등급 수상자 7인이 정리한 실전 전략서!
디지털교육연구대회를 준비하는 선생님들께 가장 큰 장벽은 전국 1등급을 수상자의 경험을 가까이에서 접하기 어렵다는 점일 것입니다. 또, 연구대회 정보는 알음알음 전해지는 경우가 많아 정보의 편차가 크고, 혼자 준비하기에는 요강과 심사 기준을 읽어도 방향을 잡기 쉽지 않습니다.
이 책은 디지털교육연구대회에 도전하는 모든 선생님들을 위해 전국대회 1등급 수상자 7인이 직접 정리한 합격 공략집입니다. 단순한 수상 사례 모음이 아니라, 준비 단계부터 발표심사까지 실제로 필요한 전략을 '합격 공식'으로 구조화해 한 권에 담았습니다. 초등, 중등, 고등, 특수교육 현장에서 1등급을 받은 저자들의 사례를 통해 '디지털'이라는 단어가 주는 막연한 두려움과 부담을 줄이고, 누구나 도전할 수 있다는 자신감을 전하고자 이 책을 집필했습니다.
이 책은 '준비–심화–실전–도구'의 흐름으로 구성되어 있습니다. Part 1에서는 연구대회가 처음인 선생님을 위해 전체 로드맵을 제시하고, 요강과 심사 기준을 분석해 준비 과정을 단계별로 안내합니다. Part 2에서는 1등급을 가르는 결정적 디테일을 다루며, 보고서의 일관성 전략, 편집 비법, 발표와 질의응답 대응까지 실제 점수로 이어지는 포인트를 정리합니다. Part 3에서는 다양한 학교급과 교과 스펙트럼을 아우르는 7개의 1등급 보고서를 심층 해부합니다. 마지막으로 Part 4에서는 저자들이 연구에 실제로 사용한 AI·에듀테크 도구를 소개합니다.
'연구대회'라는 강력한 외적 동기를 성장의 지렛대로 삼아 보세요. 대회 준비 과정에서 AI와 에듀테크를 익히고, 수업을 설계하고, 연구를 체계화하는 경험은 결국 선생님의 내적 성장으로 이어질 것입니다. 이 책이 시행착오를 줄이고, 스스로 합격의 길을 설계할 수 있도록 돕는 든든한 '멘토'가 되기를 바랍니다.
저자

이대형

2012년부터미림마이스터고등학교에서국어를가르치며AI디지털문해력격차해소에깊은관심을두고연구해왔습니다.숙명여자대학교교육대학원AI융합교육전공석사학위우수논문상을받았으며,2025년제19회디지털교육연구대회전국1등급(교육부장관상)대표수상을포함해교육부장관상5회등총20여개의상을받았습니다.저서로는《요즘교사를위한AI디지털수업설계가이드》,《대한민국교육르네상스》등이있습니다.교실현장에서실천적연구를바탕으로디지털교육격차를줄이고,미래교육의혁신을확산하는가교역할을하고자노력하고있습니다.

목차

PART1[준비편]디지털교육연구대회AtoZ로드맵
Chapter1.왜지금디지털교육연구대회인가?
01왜연구대회에도전해야하는가?
02메이저연구대회3종완벽파악하기
03전문성을증명하는강력한무대,디지털교육연구대회
04수업혁신사례연구대회vs.디지털교육연구대회
05어떤대회에도전해야할까?
Chapter2.연구의첫단추:연구대회요강분석하기
01왜연구대회요강을살펴봐야할까?
02디지털교육연구대회요강살펴보기
03심사기준분석을통한연구전략수립하기
Chapter3.연구기획과매력적인제목짓기
01실패하지않는차별화된연구주제선정하기
021등급보고서로알아보는매력적인제목짓기공식
03보고서첫머리에서연구의필요성제시하기
Chapter4.데이터기반연구기획하기:용어의정의부터실태분석까지
01연구의기준을세우는개념적·조작적정의작성하기
02선행연구의핵심을추출해연구의타당성확보하기
03교실의관찰을'증거'로바꾸는사전검사활용하기
[실습따라하기]AI로데이터-이론-정의를한번에엮는연구기획하기
Chapter5.AI·에듀테크활용수업:설계,개발,그리고실행
01연구과제를실제수업으로설계하기
02설계한수업의실천및효율적인정리전략
03수업실행후구체적인수업운영사례작성하기
Chapter6.수업이연구가되는순간:연구결과
01교육의효과를숫자로증명하는데이터분석과정
02검증된측정도구선택하기
03데이터수집하고정리하기
[실습따라하기]양적분석으로수업효과검증하기
04데이터분석결과를보고서에제시하기
05수치너머의변화를생생하게포착하는질적검증하기
Chapter7.해석이핵심이다:결론및일반화
01연구목적과수미상관을이루는결론작성하기
02공통분모로연구스펙트럼확장하기
03마침내연구를끝낸사람만이할수있는이야기
Chapter8.1등급을완성하는보고서작성및최종점검
01디지털교육연구대회서식과분량살펴보기
02주요감점요인살펴보기
03저작권,개인정보보호,표절등연구윤리규정준수하기
04제출용보고서인쇄하기

PART2[심화편]1등급을결정짓는디테일전략
Chapter1.성공적인연구보고서를위한시기별타임라인
01언땅을두드리다:연구대회입문하기
02주사위는던져졌다:연구주제확정과계획서제출하기
03한걸음씩앞으로:연구진행과보고서작성하기
04고지가눈앞에:연구결과정리와보고서초안완성하기
05끝까지하는사람이프로다:연구보고서제출하기
Chapter2.서론부터결론까지관통하는논리적일관성구축하기
01내교실의문제에서시작된연구목적설정하기
02연구목적에맞는연구과제와검사도구선정하기
03연구과제수행을위한최적의에듀테크도구선정하기
04연구목적과방법에충실한과제수행하기
05과제를매듭짓는결과분석하기
06연구의마침표,시사점이완성하는수미상관
Chapter3.심사위원을사로잡는가독성과편집의기술
01컬러·표·인포그래픽으로최선의가독성구현하기
02핵심내용을빠짐없이압축한표지와요약서만들기
Chapter4.점수를끌어올리는전략적부록구성법
01부록의핵심구성요소선정하기
02부록을체계적으로구조화하기
Chapter5.서울3등급에서전국1등급으로!역전의기술과디테일살펴보기
01반드시남겨야할것과과감히바꿔야할것
02브랜딩과스토리텔링업그레이드하기
031등급으로가는디자인업그레이드하기
04가장높은점수'일반화',어떻게보완했을까?
05디테일업그레이드하기
Chapter6.1등급을결정하는발표심사준비하기
01전략적인발표설계
02실전에바로써먹는발표노하우
03질의응답:진정성을증명하는10분

PART3[실전편]연구력을키우는1등급보고서심층해부
Chapter1.더(THE)REALUS프로그램을통한통합교과역량기르기
01연구의핵심을반영한표지디자인하기
02가독성있게서론구성하기
03이론을프로그램에반영한포인트살리기
04학급실태분석을통한연구방향설정하기
05체계적인구조화를통한연구의실제기술하기
Chapter2.디지털기반CBIMƎTA과학수업으로학습자주도성기르기
01'나의연구는꼭필요하다'는것을강조하기
02나만의'용어정의'
03연구목적과방법에맞는'교육과정재구성'
04연구목적에맞는'검사도구'선택및결과분석
05'삶속적용및확장'으로실질적연구목적달성의다각적확인
Chapter3.PBL기반MTMT(Music+Tech=MakingTouch)프로젝트로소프트스킬기르기
01에듀테크도구선정기준정립하기
02독자중심의살아있는팁과노하우제공하기
03브랜드강화와선행연구확장하기
04일반화가능성을전략적으로어필하기
05이것저것다넣고싶으신선생님께드리는마지막한수
Chapter4.디지털감수성기반감.성.지.행프로젝트:지속가능한미래를여는글로컬시민성
01연구의배경-목적-내용-결론이하나가되는보고서작성하기
02연구목적에맞는과제를선정하고그에걸맞은방법찾기
03디지털기반수업이가지는최대의문제점을미리극복하기
04AI시대,대체불가능한교사의무기:연구하는전문가로서의교사
05수업과정은서론(개요)-본론(실천)-결론(확장)의구조를갖춰라
06연구결과를검증할때는타당도와신뢰도를최대한올리기
07발표심사까지커버하는연구의확장과일반화사례제시하기
Chapter5.직업계고최소성취수준보장을위한문해력3.0탐구수업으로주도성기르기
01심사위원이고개를끄덕이는연구의당위성확보하기
02연구의설계도,용어의정의를입체적인프레임워크로구현하기
03실태분석을바탕으로연구과제의과학적근거마련하기
04학습의본질을돕는에듀테크도구선정전략수립하기
05'생각의틀'을설계하는교육과정재구성하기
06학습의종착역을실제적맥락으로설계하기
07학생의마음을두드리는하이터치-하이테크수업구현하기
08데이터와정서적지지로완성하는기초학력보장지도전략수립하기
09데이터의'분포'와'흐름'을시각화하기
10'학생'의이야기로심사위원의마음을움직이는보고서작성하기
Chapter6.CREW와함께SAIL하여직업현장문제해결력기르기
01연구의출발점:현장문제에서핵심역량도출하기
02CREW–SAIL브랜딩으로수업모델설계하기
03연구의객관성을만드는검증도구설계하기
Chapter7.미래의문을여는GATE프로젝트로발달장애학생의자기주도역량기르기
01읽고싶은보고서=읽기쉬운보고서
02약점을엣지로바꾸는보고서작성하기
03약점을방어하고강점을드러내는부록제시하기

PART4[도구편]쉿!1등급을위한AI·에듀테크도구솔루션
Chapter1.패들렛,다양한기능을하나로잇다
01왜연구대회에서패들렛이필요할까요?
02패들렛으로수업운영하기
03보고서레벨업!패들렛운영의핵심포인트
Chapter2.와우아이디어스,활동자료의보물창고
01왜연구대회에서와우아이디어스가필요할까요?
02와우아이디어스로수업운영하기
03보고서레벨업!와우아이디어스운영의핵심포인트
Chapter3.캔바,단순한디자인을넘어협업을디자인하다
01왜연구대회에서캔바가필요할까요?
02캔바로수업운영하기
03보고서레벨업!캔바운영의핵심포인트
Chapter4.호랑에듀,한글코딩으로영어텍스트코딩의장벽을돌파하다
01왜연구대회에서호랑에듀가필요할까요?
02호랑에듀로텍스트코딩입문하기
03보고서레벨업!호랑에듀운영의핵심포인트
Chapter5.스노클,말하기를데이터로만들다
01왜연구대회에서스노클이필요할까요?
02스노클로핵심데이터설계하기
03보고서레벨업!스노클운영의핵심포인트
Chapter6.노션,연구대회와수업에최적화된올인원디지털도구
01왜연구대회에서노션이필요할까요?
02연구대회를위한노션기능파헤치기
Chapter7.텍스트마이닝,보이지않는마음을데이터로증명하다
01왜연구대회에서텍스트마이닝이필요할까요?
02다양한텍스트마이닝도구활용하기

부록연구대회FAQ
부록전국1등급발표심사기출문제및모범답안
부록보고서의완성도를높이는한글단축키모음

출판사 서평

V초·중·고·특수·직업전학교급사례수록
이책은제17~19회디지털교육연구대회에서전국1등급을수상한현직교사7명이함께집필했습니다.초·중·고·직업계고·특수학교까지다양한학교급과교과를아우르는저자진의경험을담아,특정환경에국한되지않고누구나디지털교육연구대회에도전할수있다는가능성과자신감을전하고자합니다.

V2023~2025전국1등급수상작완전분석
“1등급은왜1등급이되었을까?”연구초보의눈으로보면솔직히제목도유치해보이고,다루는에듀테크도다비슷비슷해보일때가있습니다.그렇다면무엇이당락을갈랐을까요?'백문이불여일견'이라는말이있습니다.실제1등급보고서를심층해부하며연구력을키워봅니다.

V실전에바로적용하는특별부록3종제공
보다효율적인연구대회준비를위한특별부록을활용해보세요.'연구대회FAQ'에서는많은선생님들이공통으로궁금해하는질문을모아정리했습니다.'전국1등급발표심사기출문제와모범답안'에서는저자진이받은실제질문과답변의수준을미리확인할수있습니다.마지막으로'한글단축키모음'에서는보고서작성과정에서반복되는작업을줄이고,연구에더집중할수있는단축키들을알아봅니다.

V입상을돕는페이스메이커단체카톡방운영
요강을읽어도감이잡히지않고,어디서부터어떻게시작해야할지막막하신가요?연구대회를보다효율적으로준비하고끝내완주하는기쁨을누리실수있도록집필진이직접카카오톡단톡방을운영합니다.디.입.페단톡방에서전국1등급을수상한저자선생님들과피드백을주고받고고민을나눠보세요.

V이런분께추천합니다
디지털교육연구대회출품을준비하는전국초·중·고·특수학교선생님
연구대회1등급을목표로하는선생님