마음은단단하게,관계는유연하게!
자존감,책임감,문제해결력,용기와우정까지
학교생활이즐거워지는최소한의규칙50
『똑똑한학교생활도감』은아이의학교생활을네개의교시로나눠보여줍니다.공동생활규칙을배우는1교시,공부와배움의의미를알아가는2교시,친구와의우정을쌓아가는3교시,갈등을지혜롭게풀어가는4교시까지,실제학교에서마주치는50여가지상황속에서아이가스스로생각하고선택하는힘을기르도록도와줍니다.등굣길부터교실,급식실,운동장곳곳등아이가마주할크고작은순간들을빠짐없이담아,부모가미처알려주지못한학교생활의빈틈까지세심하게채워줍니다.
각교시가끝나면‘마음한뼘키우기’수업이이어집니다.‘책임감,도전할용기,따뜻함,자신감’을키워줄김지훤선생님의에세이를만나보세요.반장선거에서떨어지고도부반장선거에다시도전한아이,달리기가느려도당당히체육부장을해낸아이등저자가교실에서만난‘최고로멋진’아이들의이야기는이책을읽는어린이들의마음에도깊은울림을전할겁니다.
“서툴러도괜찮아요.한걸음씩나아가는여러분은
이미충분히멋진어린이랍니다.”
‘결국내가해낼거라는믿음’을심어주는책
이책은‘이럴땐이렇게말하고행동하세요’하고정답을알려주는책이아닙니다.아이가겪는어려움들을당장에해결해주는책도아닙니다.자존감,자신감,책임감,문제해결력,회복탄력성,표현력까지,아이가평생지니고살아갈마음의힘을학교라는공간에서조금씩키워갈수있게돕는책입니다.공부하려는데친구가놀자고하면어떻게해야할까요?우선순위를알고올바른선택을하면나를인정하는마음이생깁니다.나보다잘난친구가부러울땐어떻게해야할까요?부러워하는내마음과마주하다보면내가정말원하는게뭔지알게됩니다.친구와다퉜을때화내는대신차분히내마음을말하는연습을하다보면표현하는힘이자라나고요.이렇듯사소해보이는순간들이모여아이의마음이단단해집니다.
AI의답변만큼모든것이빠르게변화하는시대,우리아이들은작은실수하나에도반성하고다시일어설기회를잃어가고있습니다.반장선거에서떨어지고도곧장부반장선거에다시도전한아이처럼,실패해도다시일어설기회만있다면아이들은스스로자라나는법을압니다.이책은그런아이들을다그치는대신,나와타인을이해하고서로의가능성을믿어주는법을다정하게일러줍니다.“서툴러도괜찮아요.한걸음씩나아가는여러분은이미충분히멋진어린이랍니다.”어린이들에게건네는저자의따뜻하고다정한문장처럼,넘어져도다시일어서는아이곁을든든하게지켜주세요.이책을다읽을때쯤아이는스스로에게이렇게말할수있을겁니다.“나는결국해낼거야!”
★초등교과연계★
1학년1학기
통합교과학교-화장실은이렇게/급식은이렇게/실내에서는이렇게/자리정리는이렇게
통합교과사람들-다섯글자예쁜말
1학년2학기
통합교과하루-하루의시작/하루세번
통합교과약속-서로서로지켜요
2학년1학기
통합교과나-2학년생활설명서/좋은습관,나쁜습관/화가잔뜩났어요
국어-가1.만나서반가워요!
국어-나7.마음을담아서말해요
2학년2학기
통합교과기억-칭찬을나눠요
국어-가2.서로존중해요
국어-나7.내생각은이래요
3학년1학기
국어-가2.분명하고유창하게
도덕1.나를찾아떠나는여행
도덕2.성실하게사는삶
3학년2학기
국어-나4.서로존중하며대화해요
도덕5.너와나의공감
4학년1학기
국어-나5.말과글로전하는생각
도덕1.바르고곧은길
도덕2.도덕적인나
도덕3.배려하는우리
4학년2학기
국어-나4.책속의길을따라
국어-나5.오가는마음
5학년1학기
국어-가1.대화를나누어요
국어-나6.작품을즐겨요
도덕1.내삶의주인이되는나
도덕2.반성과성찰로성장하는나
도덕4.우리스스로만드는따뜻한세상
5학년2학기
국어-가1.마음을나누며대화해요
국어-가3.의견을조정하며토의해요
도덕6.공동체를정의롭게!
6학년1학기
국어-가1.자신의삶과관련지어읽어요
국어-가3.절차를지키며토론해요
도덕1.나는꿈요리사
도덕2.다름을존중하는우리
6학년2학기
국어-가1.작품속인물과나
국어-가3.타당한근거로글을써요
국어-나5.글에담긴생각과비교해요
*인증유형:공급자적합성확인
