[POD] 너와 나의 열네 살

[POD] 너와 나의 열네 살

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Description
<나도 작가다> 프로젝트로 고영희 작가와 함께하는 ‘매체활용글쓰기’ 8주차 수업의 결과물을 엮은 것으로, 제주 한경도서관에서 주간하는 ‘찾아가는 수업’의 일환으로 진행된 제주 신창중학교 1학년 1반 학생들의 이야기입니다.

열두 명 아이들의 글을 읽으면서 아이들의 성향, 꿈, 좋아하는 것. 그리고 교우관계 등을 엿볼 수 있습니다. <너와 나의 열네 살>이라는 책 속에 어떤 잡음도 넣지 않았습니다. 아이들이 꺼내 놓은 원문 그대로 실으려고 노력했으며. 비뚤거리고 미숙하지만, 그 자체 그대로의 가치를 담아 내었습니다

신창의 아이들의 속삭임을 담아 펴낸 <너와 나의 열네 살>은 열두 명의 소중하고 의미 있는 기록으로 세상 속으로 물들어 갈 것입니다.
저자

신창의아이들

초등학생티를폴폴달고교실에앉아있던아이들,제법성숙한중학생이되었다.목소리도변하고키도자랐다.마음의부피도커졌다.이아이들이지금처럼쑥쑥자라얼마나더큰부피를가지게될지,제각각의색깔로어떤세상을써내려갈지궁금해진다.

서툴러도진심을담아어엿한책을엮어낸아이들,어려워도멈추지않고한글자한글자를눌러담으며희망을품는다.민지,은서,다예,민준,지우,동현,지성,준환,우현,동민,현준,다라.제주신창중학교1학년1반교실에서소중한열네살의마디를건너고있다.

목차

CONTENT

프롤로그12


▪강민지/15
-개
-길고양이의마지막기억
-미세플라스틱
-고인이태석신부에게
-길을잃는다는것은
-소중한추억들

▪곽민준/32
-상처
-술래잡기아닌술래잡기
-열정의이태석신부님에게
-빵의하루살이인생
-길을잃는다는것은수학문제를푸는것
-패드


▪김지우/45
-내가그린보아구렁이
-고양이
-여행
-이태석신부님께
-길을잃는다는건
-우산

▪다라/59
-사과의하루
-부활
-거북이의바람
-슈바이처이태석신부님에게
-모닝빵
-길을잃는다는것은
-안드레


▪유동현/77
-단백질사과
-늙은고양이
-속마음
-이태석신부님
-하루살이
-나의길
-기다림

▪이지성/90
-구멍난사과
-거북이의최후
-감사한이태석신부님께
-모닝빵의생애
-길을잃는다는것은새로운길을찾을기회라는것
-나에게소중한물건,추억이있다면


▪장준환/101
-거북이
-이태석신부님께
-빵
-시한부
-고아원

▪조우현/111
-어느하찮은사과의삶
-길고양이
-플라스틱
-죽음
-길을잃는다는것

▪진동민/122
-사과의여정
-거북이레스토랑
-이태석신부님께
-못생긴빵
-길을잃는다는것(자신의소중함)
-소중함

▪진은서/135
-사과와새
-감고양이
-비닐봉지
-빵생
-길을잃는다는것은
-7살강아지인형

▪최현준/154
-버스는장난꾸러기
-고양이의운명
-바다는감옥이다
-존경하는이태석신부님에게
-나는사람을위해태어났다
-본받고싶은인물


▪채다예/167
-안녕!사과야
-우리집고양이
-지구와거북이
-이태석신부님에게(맑은태양)
-빵의인생
-길을잃는다는것
-마린모


열네살풍경속이야기189
에필로그202