안전한자리에있을것,
밤에는일찍잠들것,
공부한내용을까먹지않을것.
온갖‘그래야할것’들에시원하게물음표를던지는이야기들
다른존재와눈맞추고
세상의소란함을받아들이며
‘관계맺는기쁨’을알아차리는바로그순간!
이야기속어린이들은이른바‘착한아이’통념에서한발짝벗어나있다.「봉달이의졸업시험」에서는학교에서가장큰어른인몽교장에게바락바락소리를치는아이가,「토끼가투덜투덜」에서는멋진시한편을완성하기위해뜬눈으로밤을지새우는아이가,「자꾸자꾸까먹어」에서는까마귀로변신했어도인간때의습성을버리지못해좌충우돌하는아이가등장해미묘한해방감과풍자의재미를선사한다.이아이들이자신과닮기도하고다르기도한타자와조우하며비로소세상과관계맺는기쁨과감동을알아차리게되는목소리가생생하게들려온다.자신의타고난기질을긍정하고상황에능동적으로대응하는아이들은‘나다움’의가치를자연스레보여준다.때로는견고한현실의울타리를훌쩍넘어서버리기도하지만,그만큼경험과이해의영역을넓혀가며나와너와세상의새로움을찾아나가는아이들.책속에서귀신과동물,인간아이들이한데어울려무럭무럭자라는소리가활기차게울려퍼진다.
보송보송한그림으로어린이독자들의눈은즐겁게,마음은편안하게해주는송선옥화가가일러스트를작업했다.학교,방,동네편의점과같이가장일상적인공간이화가의터치를거쳐소소한환상들이유려하게펼쳐지는공간으로새롭게탄생했다.가만들여다보면마음이절로따스해지는그림들속에화가가깨알같이심어놓은유머를발견해내는즐거움까지놓치지않기를!
단편소개
이야기하나,「봉달이의졸업시험」
몽교장의학교에는수탉한마리가있다.지금은다른학교로전학가버린봉수가데려온닭,봉달이다.봉달이는종이쳐도,학교끝나도,방학에도꼼짝없이닭장안에만있다.한편,몽교장의도움으로학교안에몰래숨어든달걀귀신아리가봉달이를얼른바깥세상으로내보내주라고몽교장을몰아세우는데…….소심한몽교장은걱정이많다.늙은닭을한번도본적이없는데.학교밖은춥고위험할텐데.“그런데봉달아,너학교밖에서는뭐먹고살래?”봉달이를정말바깥세상으로내보내도괜찮을까?
이야기둘,「토끼가투덜투덜」
온종일고요함을찾아헤매는‘나’는멋진시인이되고싶다.시인이되려면시를써야하는데,귀를건드리는세상의소음때문에한줄도쓰지못한다.불면의밤을보내던‘나’의방에온종일고요함을찾아헤맸다는토끼가폴짝뛰어들어와투덜거린다.둘은손귀마개로귀를막고,수다를떨면서더큰소리를만들고,헤드폰으로음악을감상하며소음을없애고자애쓴다.어느새투덜거리는토끼와보내는밤이익숙해진‘나’는토끼가나타나지않는밤이면쓸쓸하다.그렇게누구보다간절히고요를바라던두존재에게찾아온신비로운순간!하얀상자같은방속에서,사부작사부작아침이시작되는세상의소리에처음으로귀가활짝열린다.“맞아,이소리들은어쩌면…….”
이야기셋,「자꾸자꾸까먹어」
이상한까마귀가나타났다.인간아이가보름달아래서마법의까마귀쪽나무열매를먹고다음보름달이뜰때까지까마귀로변신한것이다.시험에서‘올백’을한번맞은이후,계속한문제씩틀리는저주에시달리다“왜자꾸까먹어,까먹기를!까마귀고기라도먹은거야?”라는부모님의잔소리까지듣고도망쳐나왔으니,이름은‘올백’이다.올백은까마귀들을따라다니며무리에끼워달라고조른다.그러거나말거나까마귀들은관심없지만,올백은이제대장을하겠다며고집을부리는데.까마귀가되어서도고단하게흘러가는올백의한달.‘부모님도이제나의소중함을까먹지않겠지?나도까마귀무리와보낸날들까먹지않을게.’
*인증유형:공급자적합성확인
