[POD] 문해력을 키우는 깊이 있는 수업 실천

[POD] 문해력을 키우는 깊이 있는 수업 실천

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Description
책을 읽고도 이해하기 어려워하는 학생들, 그리고 책에 흥미를 느끼지 못하는 학생들을 돕고자 고민하는 선생님들이 모여 '2023~ 2024 디지털 텍사노미 리터러시 연구회'를 결성했습니다. 이 연구회는 그림책을 비롯한 다양한 작품 읽기를 통해 학생들의 문해력을 키우는 수업을 연구하고 실천합니다. 또한, 수업에 디지털 도구를 적극적으로 활용하여 학생들의 사고력을 확장하고, 학습의 재미를 더하는 방법을 연구하고 있습니다. 디지털 시대에 걸맞은 문해력 교육을 통해 학생들이 능동적이고 창의적인 학습자로 성장할 수 있도록 고민하고 실천해 나갑니다.
저자

조은별외

이선근서천초등학교(회장)
배고운서천초등학교(부회장)
박소영서천초등학교(총무)
권수정불곡초등학교
김도연행정초등학교
이가은부천송일초등학교
이영인세미초등학교
조은별옥길산들초등학교

목차

01_어린왕자와함께성장하는우리|5학년|조은별|10
『어린왕자』

02_지구를살리는소비프로젝트|4학년|이선근|31
『청소부토끼』
『검정토끼』
『상자세상』

03_깊게,함께,따뜻한3학년1반|배고운|60
『발자국아이』

04_지구의주인은나?!|6학년|박소영|74
『해리엇』
『동물들의위대한법정』

05_나와민주주의의연결고리|6학년|이가은|92
『오월의달리기』

06_역사와나,연결의순간|6학년|권수정|108
『어린이백범일지』

07_언론프로젝트|6학년|김도연|123
『그소문들었어?』

08_경험으로이루어진나|2학년|이영인|138
『한밤중달빛식당』