[POD] 인문학 리더십: 자기다움으로 승부하라

[POD] 인문학 리더십: 자기다움으로 승부하라

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Description
인문학 리더십은 단순히 도덕적 이상에만 머무르지 않습니다. 현실적 문제를 해결할 수 있는 실행력과 자기다움의 발현이 필수적입니다. 동서양의 위대한 철학자들은 각기 다른 방식으로 리더십의 본질을 탐구했습니다. 공자는 리더가 도덕적 모범을 보여야 구성원들이 자발적으로 따르게 된다고 주장했으며, 아리스토텔레스는 실천적 지혜(프론시스)를 통해 리더가 상황에 맞게 적절한 결정을 내려야 한다고 강조했습니다. 니체는 리더가 자기다움(Selfhood)을 잃지 않고 자신의 내적 가치를 유지하는 것이 중요하다고 역설했습니다.
현대 사회에서 인문학 리더십이 중요한 이유는 단순한 명령 체계나 도덕적 이상만으로는 복잡한 조직을 이끌 수 없기 때문입니다. 리더는 현실적 상황과 도덕적 기준 사이에서 균형을 유지하며 조직의 목표를 달성해야 합니다. 이를 위해 필요한 것이 바로 철학적 통찰과 실천적 적용입니다.
이 책은 공자, 아리스토텔레스, 니체 등 동서양 철학자 12명의 리더십 원리를 현대적 관점에서 해석하고 이를 다양한 조직과 기업 사례에 적용해 구체적인 실행 방법을 제시합니다. 각 철학자의 리더십 모델은 단독으로도 유용하지만, 이들이 결합될 때 더 강력한 통합적 리더십 모델을 제공합니다. - 서문 중에서
저자

권영민

권영민
현재권영민인문학연구소를운영하고있다.국내최고의인문학강사와글쓰기강사로활동하고있으며,베스트셀러작가로,칼럼니스트로도활동하고있다.
다수의책을집필했으며<30일철학공부시리즈>,<인생공부시리즈>,<힐링푸드시리즈>의기획,저자이다.
현재인문학확산을위해<사람숲인문학칼리지>,<사람숲인문학학당>를운영하고있다.
연락처.010-4352-8291

저서
≪페이스북담벼락에희망을걸다≫
≪희망에입맞춤을≫
≪Big5성격인문학,공자에게배우다≫
≪자서전쓰기의기적,30일완성≫
≪지식창업,칼럼쓰기로시작하라≫

인생공부시리즈
01≪공자(孔子)에게배우는인생공부≫
02≪반고흐인생공부≫
03≪색채로배우는인생공부≫
04≪감성으로배우는인생공부≫
05≪건강(컬러푸드)으로배우는인생공부≫
06≪그림책으로배우는인생공부≫
07≪향기로배우는인생공부≫
08≪장자(莊子)에게배우는인생공부≫
09≪맹자(孟子),니체에게서길을찾다≫

명화인문학시리즈
01≪반고흐,명화테라피≫
02≪명화인문학:불안을그리다,희망을보다≫
03≪불안과고독:에곤실레와니체가그리다≫
04≪뭉크와니체:불안을그리다≫

중년철학공부시리즈
01≪30일철학공부:프리드리히니체≫
02≪30일철학공부:쇼펜하우어≫
03≪30일철학공부:논어(論語)≫
04≪30일철학공부:장자(莊子)≫
05≪30일철학공부:한비자(韓非子)≫

목차

서문:인문학으로리더십의길을열다•4

1부.인문학이다시묻는리더십
1.리더십위기의시대:신뢰와공정성의붕괴•15
2.왜인문학리더십인가?•23
3.리더십의본질:권위에서공감으로•29
4.변화하는시대:지속가능한리더십의필요성•35
5.자기다움을잃은리더십의위기•41

2부.동서양인문학리더십
●공자의덕(德):신뢰의리더십•49
●아리스토텔레스의실천:균형의리더십•54
●두시대의거장이만나다:신뢰와실행의결합•60

●장자의무위자연:유연한리더십•65
●니체의초인:자기창조리더십•71
●자유로운흐름과자기창조의리더십•77

●맹자의진심(盡心):잠재력을이끄는리더십•83
●부버의관계와신뢰:소통리더십•89
●도덕적관계와소통이읶는리더십•96

●순자의목표와행동:실천적리더십•102
●듀이의학습과개선:경험의리더십•108
●실천적행동과경험적학습의만남•114

●한비자의현실적규율:법치리더십•120
●마키아벨리의결단력:현실적리더십•127
●질서와균형에서답을찾다•133

●묵자의약자를보호하라:포용의리더십•139
●벤담의최대다수의행복:공리리더십•145
●사랑과공리리더십•151