[POD] 중등 기술교사의 메이커 톡(Talk)

[POD] 중등 기술교사의 메이커 톡(Talk)

$21.01
Description
인공지능(AI) 시대 디지털 기술은 상상을 현실로 만드는 일이 되었습니다.
미래는 지식을 습득하고 활용하여, 더 나은 삶을 위한 창조하는 능력이 중요합니다. 메이커 교육의 중요성을 강조합니다.

『기술·가정』교과의 만들기 실습 과정 중심 평가 활동 경험을 제공합니다.
기술 교사에게 전하는 교수·학습과 업무, 행복한 학교생활 경험을 나열한 안내서입니다. 학생들이 수업 시간 표현한 창작물과 만들기 경험을 엮어 만든 교육 실천 사례집입니다.

기술 교사의 만들기 수업과 다양한 메이커 활동 경험을 제공합니다. 중학교 기술 시간 과정 중심 평가에서 실습 활동에 꼭 필요한 핵심 요령을 짚어줍니다. 깊이 있는 기술 수업은 만드는 경험을 하는 체험입니다. 수업 시간에 적극적으로 참여하고 활동하며, 실패를 통해 즐겁게 배우고 익히는 과정입니다. 신규, 저 경력 교사에게 다양한 경험을 배워 참고하고 창의적으로 실천하길 기대합니다.

『중등 기술교사 메이커 톡(Talk)』책은 기술 교사의 경험과 사례 일부를 실었습니다. 기술 교사로서 연구하고 가르치는 방법을 찾아 즐기며 행복한 학교생활 하시길 바랍니다. 가르침과 배움을 게을리하지 말아야 하고, 이를 지속하는 게 교사의 삶입니다. 교육 실천가로서 기술 교사의 다양한 경험을 나열하고, 전문성 신장으로 나아갈 길을 알려주고자 담았습니다. 메이커 활동을 경험하여 창의적인 문제 해결 능력을 꾸준하게 실천하길 바랍니다. 창의성을 갖춘 도전 정신으로 소통하고 협력하는 미래 인재를 기대합니다.

미래를 준비하는 길은 변화에 적응하는 일입니다. 빠르게 변화하는 시대, 미래를 준비하는 지침서이길 기대합니다.
이제는 더 많은 질문으로 더 많은 생각과 더 많은 표현, 더 나은 미래를 향하는 변화입니다. 더 많은 실습으로 더 나은 것을 추구하는 기술 시간이 되길 기대합니다. 메이커 활동으로 성취감과 자신감을 느끼는 게 기술 시간입니다. 어떻게 만들까 궁리하며 의사소통하고, 문제를 해결하기 위해 시행착오 거치며 실수와 실패를 경험하는 게 기술 시간의 가치이지요. 미래 변화에 준비하는 기술교육, 메이커 교육에 앞장서길 기대하며 경험을 제공합니다.

교사는 하루, 일주일, 한 달, 일 년, 수십 년 수업이 삶이다. 평생 학습하는 자세가 필요합니다. 학교에서 학생과 함께 즐겁고 행복한 교사 되길 소망하며, 교육 현장에 크게 이바지할 수 있기를 바라며, 이 글을 바칩니다.
여러분을 응원합니다. 감사합니다.
저자

강신진

강신진중등수석교사,작가
~
학성산푸른줄기바라보며동심에추억을쌓고,
충무의얼이자란이마을에서학성산정기받아,
성거산에서갈고닦은학문을빛내기위해,
계룡산에높고깊은진리수양하며구슬이되어,
수봉산쳐다보며빛내자떨치자지난날추억하네~
~
출간한도서로는
<세상에이런법이>,<내마음의시(詩)>
<캠콜>,<렉토라>
<수석교사수업톡(talk)>,<수석교사제도>,
<행복해지는교사들의7가지수업>
<누구나글쓰고작가되는비법>
<나는교육실천가>,<나는교육실천가2>
<ChapGPT활용으로행복한교사되기>
<행복비타민>,<황금빛내인생>
<글쓰고내책만들기정석>
<자서전쓰기길라잡이>
<SUNOAI누구나작곡가되기>
<인공지능시대좋은수업길라잡이>
<재테크는지테크다>
<인공지능시대책쓰기는읽기다>
<모든게마음먹기달렸어>
<깊이있는수업설계니어팟(nearpod)과함께>
<교육실습길라잡이>
<인공지능시대에듀테크활용>

10대에게알려주는책시리즈로
<10대에게알려주는글쓰기정석10가지>
<10대에게알려주는독서의정석>
<네꿈을펼쳐라>
<10대에게알려주는메이커(Maker)정석>
<10대에게알려주는뤼튼(Wrtn)에게물어봐!>
<10대에게알려주는AskUp>
<SunoAI누구나작곡자되기>
<AI스토리교실창작동화만들기기초활용법>
<10대에게알려주는공부의정석>
<10대에게알려주는시간관리길라잡이>
<청소년저자되기길라잡이>

목차

들어가며백분이불여일견이요,백견이불여일행이라

Chapter1부.기술교사의수업STORY
1.인공지능시대의교사
2.신바람나는만들기수업톡(Talk)
3.깊이있는수업은참여이다
4.메이커는미래교육이다
5.에듀테크와기술수업
6.공부는메이커다
7.당신은괜찮은교사이다

Chapter2부.기술수업과정중심평가사례
1.호모파베르와기술시간
2.기술수업의메이커활동사례
①기술첫수업호기심시간
②기술과발명의메이커사례
③제조기술의세계메이커사례
④건설기술의세계메이커사례
⑤수송기술의세계메이커사례
⑥4컷만화그리기활동
⑦메이커활동특기사항의기록
3.실습은안전이제일이다

Chapter3부.깊이있는기술수업체험활동사례
1.Doityourself의모든것
2.다양한체험활동경험사례
①교내동아리활동은전문성이다
②교내작품전시는자랑거리다
③신바람나는활동이제일이다
④기술공작실운영은행운이다
⑤비즈니스스쿨(비즈쿨)시범학교를운영하다
⑥동아리방과후학교수업은특기다
⑦저작권체험교실운영은선택이다
⑧미래자동차학교운영경험이다
⑨창의적체험활동은재능이다
⑪SW(SoftWare)선도학교운영하다
⑫수업은지속가능한발전과함께한다
⑬레고블록을수업시간할용하다
⑭MY채널은보물창고이다
⑮기술블렌디드수업을말하다
3.혼자가면외롭고,함께하면멀리간다

Chapter4부.미래기술교사의길
1.행복한교사가되는길을살펴본다
2.교사의미래역량은무엇일까?
3.미래교육의방향은?
①21세기교육역량16가지기술은?
②OECD학습나침반2030제시한것은?
4.미래교사의마음가짐은무엇일까?
5.미래를위한수업의방향은무엇인가?
6.지속가능한대한민국교육이념은홍익인간이다

Chapter5부.칼럼과교수·학습과정안사례
1.메이커칼럼살펴보기
①인공지능시대메이커교육
②공부는메이커다
2.창의적인교수학습과정안예시

맺음말미래MAKER세상이온다