평생학습 용어사전(큰글자책)

평생학습 용어사전(큰글자책)

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Description
우리나라 평생학습 분야 최초의 전문사전이 출간되었다. 「평생학습용어사전」은 한국평생교육학회가 3년에 걸쳐, 102개의 표제어를 가려 뽑고 각 주제별 최고 전문가 77인에게 집필을 의뢰하여 완성하였다. 평생학습이론의 핵심 개념부터 실천 현장의 지침이 되어줄 영역별 대상별 특성에 이르기까지 다양한 주제어를 총망라하여 구성되었다. 평생학습 연구자는 물론, 현장 전문가와 학교 교사 등 평생학습에 관심있는 사람이라면 누구나 기본과 원칙을 확인하는데 꼭 필요한 책이다.
저자

한국평생교육학회

1966년3월26일한국교육학회최초의분과연구회로창립된<사회교육연구회>를모체로하는국내관련분야에서가장오래된학술단체이다.학술지≪평생교육학연구≫발간과정기학술대회개최를통해학문적담론을활발하게이끌어왔다.우리헌법에국가는평생교육을진흥하여야한다는조항이포함되는데기여하였으며,5·31교육개혁이후모든국민의학습권보장을위한평생교육진흥정책의입안과관련입법과정에적극적으로참여해왔다.성인문해교육,학점은행제,평생학습도시,대학평생교육체제,평생학습계좌제,평생교육이용권을비롯해,한국형온라인공개강좌(K-MOOC),온국민평생배움터등디지털평생교육체제에이르기까지한국평생교육을대표하는주요정책의발전을주도하고있다.사회교육·평생교육·평생학습·학습사회담론과사상의탐색,다양한영역의평생교육실천관련경험연구,성인학습관련이론의발전을추구하고있다.자생적지식창출과실천확산을목표로국내외평생교육연구자,실천가및정책입안자간의교류와협력의거점역할을해나가고자한다.

목차

발간사

I.관점과이론
경험학습
무형식학습
문화역사적활동이론
비형식교육
사회교육
상황학습
실천공동체
전생애발달이론
전환학습
체화학습
평생교육
평생학습
학습사회
학습생태계
학습주의
형식교육
확장학습

II.성인학습자와학습자다양성
교정교육
노년교육
노인학습자
문해교육
문해학습자
성인대학생
이주배경학습자
장애인평생교육
장애인학습자
중년학습자
청소년교육
퀴어페다고지
페미니스트페다고지

III.학습공간과환경
공동체학습
과학관평생학습
도서관평생학습
디지털문해
문화예술교육
미술관평생학습
박물관평생학습
복지관평생학습
주민자치교육
지역사회교육
집단학습
학교평생교육
학습공동체
학습네트워크
학습동아리
학습조직

IV.학습설계와촉진
경험학습인정
교수설계자
원격교육
자기주도학습
평생교육평가
평생교육프로그램
하이브리드러닝
학습관리장치
학습여정
학습전이
학습플랫폼

V.제도와정책
국가직무능력표준
국제개발협력
나노디그리
대학평생교육
독학학위제
무크(MOOC)
세계성인교육회의
오이시디(OECD)
유네스코(UNESCO)
지속가능발전목표
평생교육법
평생교육사
평생교육이용권
평생교육재정
평생학습기관,시설
평생학습추진체제
평생학습도시
학습권
학점은행제
평생학습관

VI.경제적맥락의평생학습
경력개발
계속교육
기업교육
사회적경제
순환교육
인적자원개발
일터학습
전문직계속교육
직업교육
직업기초능력
직업능력향상교육
직업훈련
진로교육
한국폴리텍대학

VII.사회문화적맥락의평생학습
교육복지
대안교육
민주시민교육
민중교육
사회운동학습
사회적자본
세계시민교육
영성학습
인문교양교육
종교교육
환경교육

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출판사 서평

우리나라평생학습연구를주도해온한국평생교육학회가오랜숙원사업이던용어사전편찬을마무리했다.1998년이래로몇차례시도했으나,당시의이론과현장이충분히성숙하지않아무산된바있다.그러다학회에서세부영역별전문가들로사전편찬위원회를구성했고,여기서평생학습의이론적관점과실천방향에기반이되는표제어102개를선별했다.이후,해당표제어관련국내최고전문가77인에게원고를의뢰하여수합한후,여러차례의수정과보완을거쳐완성했다.
표제어는그간의연구와실천에서축적되어온성과를반영하는핵심개념뿐만아니라,향후평생학습이나아갈방향에통찰과시사점을줄수있는주제어도적극적으로포함시키고자했다.따라서「평생학습용어사전」은평생학습연구의이론적정립을확인하고,실천의지향성을제시하는지(知)의이정표가될것이다.

처음평생학습을공부하는사람들,평생학습실천가를꿈꾸는사람들,혹은평생학습현장에있는사람들,교사또는교육행정직임용시험을준비하는사람들,대학원에서평생학습을조금더깊게공부하고싶은사람들이라면옆에두고꼭참고해야하는책이다.

이책은크게I.관점과이론,II.성인학습자와학습자다양성,III.학습공간과환경,IV.학습설계와촉진,V.제도와정책,VI.경제적맥락의평생학습,VII.사회문화적맥락의평생학습의총7부로구성되어있다.

이책은다음과같이활용하면좋다.
1.처음평생학습을공부하는사람들이라면,‘I.관점과이론’,‘V.제도와정책’을먼저보면좋다.
2.평생학습실천가가되고싶다면,‘II.성인학습자와학습자다양성’,‘IV.학습설계와촉진’을먼저보면좋다.
3.교사또는교육행정직임용시험을준비한다면,‘V.제도와정책’중심으로보면좋다.
4.대학원에서평생학습을조금더깊게공부하고싶다면,전체용어를보면서자신만의관심주제와개념사이연결을찾으면된다.

각표제어마다용어의뜻을한문장으로압축하여요약했다.또한관련주제를더넓혀서알고싶은사람을위해주요어·연관어를뽑았다.그리고용어해설을이끄는개요를수록했다.표제어의상세설명이끝나면조금더자세히알고싶은사람들을위해추천읽기자료를붙였다.
평생학습전체용어는찾아보기쉽게가나다순으로도정리해놓았다.