AI와 음악 교육

윤관기

광주교육대학교음악교육과부교수로재직하고있으며미국애리조나주립대학교(ASU)에서박사학위를받았다.한국음악교육학회및다수음악교육학회이사로재직하고있으며음악교육의발전을위해활동하고있다.주요저서로《학교,뮤지컬을만나다》(2017,공저),《음악교육학개론》(2022,공저),《배우며가르치는초등음악교육》(2022,공저),《특수학교음악교수·학습방법의실제》(2023,공저),《초등학교5~6학년특수교육음악교과서》(2019),《중·고등학교특수교육음악교과서》(2025),㈜아이스크림미디어《초등학교3~4학년음악교과서》(2025,공저),《초등학교5~6학년음악교과서》(2025,공저)등이있다.연구물로는“인공지능을활용한음악교과창작수업지도방안”(2021),“생성형AI인(TexttoMusic)을집단탐구모형에적용한음악창작지도설계방안”(2024),“기계학습(MachineLearning)이적용된음악플랫폼(Chordify)을통한기악지도방법연구:자기주도학습을중심으로(2025)”등을KCI,SCOPUS등등재학술지에게재했다.

음악의시작과AI

01음악교육의본질
02소리에서음표로,그리고AI로
03노래부르는AI
04악기연주하는AI
05음악들려주는AI
06음악만드는AI
07음악사교육과AI
08음악교육자로서AI
09음악교육과생성형AI
10음악교육에서AI의역할

AI와음악교육,수업을다시짜는악보
빅뱅에서인류의탄생,구전심수와도제식교육,공교육과학교음악교과의정착에이르기까지음악교육의긴흐름을짚으며오늘의인공지능도입을음악교육사의한전환점으로바라보는책이다.노래부르기,악기연주,감상,창작이라는음악교과의네축을중심에두고,목소리를학습하는노래인공지능,연주스타일을모사하는가상악기,취향을분석해곡을제안하는감상도구,누구나작곡을시도하게하는생성형도구까지구체적인활용방안을제시한다.음악활동을‘단축’시키는기술의존,기본개념학습부재,사교육시장과의결합,교사의전문성약화가능성같은쟁점도함께다룬다.음악교육의본질과내적가치를출발점으로삼아,학교현장에서실제수업으로구현할수있는사례와프로그램을정리함으로써교사에게는실무지침서가되고,예비교사와연구자에게는AI와음악교육을잇는개념지도를제공하는안내서다.