AI 시대 청소년 진로(큰글자책)

김성희

한양대학교창의융합교육원(과학철학교육위원회)조교수다.고려대학교에서교육학박사학위를받았다.고려대학교과학기술학연구소연구교수를거쳐,한양대학교과학기술윤리법정책연구소선임연구원,예술과과학기술연구소운영위원으로활동하고있다.에너지신산업혁신융합대학사업단참여교수,광주교육정책연구센터연구자문외부위원으로교육과과학기술융합분야의연구와실천을이어가고있다.《InternationalJournalofArtificialIntelligenceGovernanceandHumanRights》편집위원이며,논산시청년정책위원회외부위원,(재)설봉장학회이사로활동하고있다.주요연구분야는ESG교육,과학문화확산,디지털윤리,AI및메타버스기반교육혁신,창의융합형인재양성등이며,최근에는과학-예술융합교육,증강현실(AR)과코딩을활용한미래교육,대학ESG교양교육의방향성등다양한주제에서연구성과를발표하고있다.주요저서로는《청소년을위한진로인문학》(2024,공저),《AI와ESG리더십》(2024,단독),《학습자중심교과교육의논의와연구성과(2)》(2025,공저)등이있으며,제17회대한민국환경봉사대상국회교육위원회위원장상(2024),한양대학교최우수교수상(2024),한양대학교신진연구자상(2025)을수상했다.

AI시대,청소년의진로를설계하다

01직업세계의변화와미래전망
02나를이해하고강점키우기
03대체되는일자리와새로생기는일자리
04역량을키우는진로설계
05맞춤형진로를탐색하는방법
06직업윤리와책임
07글로벌인재로성장하기
08평생학습전략
09나만의진로전략수립
10일의의미와가치

AI시대,진로교육의지도를다시그리다
AI는직업의풍경을빠르게바꾸고있다.단순한자동화수준을넘어인간의업무와협업하는새로운형태로진화하고있다.이책은변화하는직업세계속에서청소년이어떻게자신의진로를설계해야하는지10개의주제로안내한다.AI와협업할수있는창의력,문제해결력,감성소통능력은물론,자기강점의발견과진로전략수립,AI기반맞춤형진로탐색,직업윤리와글로벌감각,평생학습전략까지아우른다.‘기계와의경쟁’이아닌‘기계와의협업’을강조하며,기술의발전을삶의의미와가치로연결할수있는청소년역량의필요성을강조한다.미래를준비하는청소년과그들을돕는교사,학부모에게AI시대의진로설계에대한통찰과전략을제공한다.