AI 리터러시(큰글자책)

정소영

정소영
동아대학교미디어커뮤니케이션학과조교수다.융합적접근으로미국시라큐스대학교에서매스커뮤니케이션학박사학위를받았다.성균관대학교인터랙션사이언스학과에서석사학위를받았으며학부는서던캘리포니아대학교(USC,UniversityofSouthernCalifornia)에서순수미술을전공했다.《0.1퍼센트인재들의생각법》(2022),《SocialMediaNativesPerceiveMediated-CommunicationasOptimalCommunication:TheRolesofSocialMediaStartingAgeandItsUsage》(2025),《Augmentedrealityinthehealthdomain:projectingspatialaugmentedrealityvisualizationsonaperceiver’sbodyforhealthcommunicationeffect》(2019),《TheRoleoftheSelf-PresenceforInteractiveLargeDigitalDisplays:GestureInteractivityandMirrored-SelfImageforAdvertisingContent》(2022)등열편이상의저서와논문을사회과학인용색인(SSCI,SocialSciencesCitationIndex)등등재학술지에게재했다.

미래를읽는새로운눈,AI리터러시의시작

01AI는왜사람마다다르게받아들일까?
02블랙박스AI,어떻게결정을내릴까?
03AI는인간의사고를어떻게모방했을까?
04인지심리학과AI:우리는어떻게생각할까?
05AI는우리뇌처럼생각할수있을까?
06AI와함께자라는아이들,괜찮을까?
07AI에빠진10대,뇌는어떻게변할까?
08교육과AI:학교에AI가들어온다면?
09미래의나,AI와함께일할수있을까?
10모두를위한AI사회,가능할까?

미래를읽는새로운눈,AI리터러시
인공지능은검색,학습,창작등삶의전영역에파고들며새로운문해력을요구하고있다.그러나교육현장에서는여전히도입에주저하며,젊은세대가마주할미래와현재의간극이커지고있다.이책은AI리터러시―AI를이해·활용·비판적으로성찰하는능력―의중요성을짚으며,기술을단순소비하는차원을넘어책임있게다루는역량을제안한다.미국과중국등국가별인식차이를분석해,프라이버시우려와경제적기회사이의시각을대비하고,정보통제와문화적배경이AI수용태도에어떤영향을미치는지보여준다.특히청소년과20대가AI와상호작용하며얻는기회와위험을인지심리학적관점에서탐구하고,교육현장에서AI를안전하고윤리적으로활용할방안을제시한다.총10장에걸쳐AI기술의원리,사회문화적맥락,윤리적과제,알고리즘리터러시를체계적으로다루며,독자가AI시대의도전과제를인식하고비판적사고를바탕으로미래를개척할수있도록돕는다.AI에대한막연한두려움을넘어균형잡힌이해와실천적지침을제공하는이책은,젊은세대뿐아니라모든이들에게AI시대를헤쳐나갈길잡이가될것이다.