어린이를 위한 AI 리터러시(큰글자도서)

심진아

가톨릭대학교성의교정보건의료경영대학원조교수로재직중이며,의료데이터분석및인공지능을교육하고있다.이화여자대학교사범대학을졸업한후,서울대학교의과대학에서의료정보학석사및의과학박사학위를취득하였다.박사학위취득이후서울대학교의과대학암연구소에서연구교수로재직하였으며(2018∼2019),이어미국St.JudeChildren’sResearchHospitalEpidemiologyandCancerControl부서에서박사후연구원으로근무하였다(2019∼2021).이후한림대학교정보과학대학인공지능융합학부및의과대학에서학생들을지도하였다.현재까지보건의료데이터및인공지능분야에서SCIE급학술지에60편이상의논문을게재했다.

AI시대,어린이의생각키우기

01약속대로움직이는생각놀이
02지도학습과비지도학습
03데이터로세상을배우는AI
04분류기,예측기,추천기이해하기
05감각·센서·인식이야기
06손과몸으로배우는추론과자동화
07확률,토큰,선택의세계
08데이터편향과알고리즘윤리
09알고리즘이결정하는일상
10AI시대의문해력

AI시대,아이에게필요한것은‘생각하는힘’이다
AI가일상이된시대,어린이에게필요한것은기술이아니라‘생각하는힘’이다.인공지능을단순한도구로이해하는것을넘어,아이들이스스로질문하고판단하는능력을기르도록안내한다.AI는스스로생각하는존재가아니라데이터와알고리즘에따라작동하는도구임을분명히하며,아이들이AI를맹목적으로받아들이는대신비판적으로활용하도록돕는다.특히AI의답을그대로받아쓰는‘사고의외주화’가아닌,AI를활용해생각을확장하는‘공동지능’의태도를강조한다.
이책은복잡한기술설명대신놀이와일상경험을통해AI의원리를풀어낸다.분류놀이,패턴찾기,예측활동등아이들이자연스럽게참여할수있는방식으로데이터,알고리즘,예측,피드백이라는AI의핵심구조를체득하게한다.이를통해문해력,의사소통능력,메타인지라는세가지핵심역량을함께키울수있도록설계되었다.또한부모와교사의역할을함께제시한다.정답을알려주는대신질문을함께던지고,탐구의과정을격려하며,놀이속에서AI의개념을연결해주는교육방식이강조된다.AI를가르치는것이아니라,AI를통해더깊이생각하고소통하는사람으로성장하게하는것이이책의목표다.
AI가더똑똑해지는시대,우리는어떤아이를키워야하는가.답은분명하다.기술을사용하는아이가아니라,기술을이해하고이끄는아이다.