AI와 특수교육(큰글자책)

AI와 특수교육(큰글자책)

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Description
AI는 장애 학생에게 맞춤형 교육을 실현하는 핵심 도구로 자리 잡고 있다. 다양한 장애 유형별 사례를 통해 AI가 학습 접근성과 참여를 어떻게 확장하는지 보여 준다. 동시에 데이터 편향, 윤리 문제, 교사의 역할 변화 등 핵심 쟁점을 짚으며 인간과 AI의 협업 모델을 제시한다. 특수교육의 미래를 ‘포용적 학습 생태계’로 재정의하는 통찰을 담았다. AI문고. aiseries.oopy.io에서 필요한 인공지능 지식을 찾을 수 있다.
저자

김호연

강남대학교중등특수교육학과교수다.단국대특수교육과를졸업한뒤,대학동기들과비영리조기교육실인‘낮은울타리’를설립하여장애유아들을가르쳤다.단국대특수교육학과와미국CaliforniaStateUniversity에서석사과정을이수하고미국UniversityofFlorida에서박사학위를취득하였다.한국시각장애교육재활학회장과동탄장애아동재활센터장을역임하였고,현재한국장애인평생교육연구소이사장으로일하고있다.국제시각장애인보행훈련전문가과정을이수하여미국에서시각장애보행훈련전문가로서3년간재활서비스를제공한바있으며,현대자동차연구진들과시각장애인안내로봇의활용방안에대한연구수행이후한국전자통신연구원,한국전자기술연구원과함께시각장애인이동및생활지원관련로봇연구를다수진행한바있다.

목차

AI와함께여는특수교육의미래

01AI와특수교육의개념적만남
02개별화학습을위한AI기술
03보조공학과AI의융합
04생성형AI를적용한특수교육
05AI튜터와학습지원
06AI를통한특수교육평가와피드백의혁신
07AI를통한사회성·정서발달지원
08윤리와데이터보호
09미래를준비하는특수교육전문가
10인간과자연을잇는특수교육의미래

출판사 서평

포용의경계를넓히는지능,AI가바꾸는특수교육의미래
AI는특수교육을단순히‘보조하는기술’에서‘학습을재구성하는핵심동력’으로전환시키고있다.동시에AI는학습자의속도와이해도를분석해맞춤형교육을제공하며,학습결손을조기에발견하고보완하는정밀한교육환경을가능하게한다.이책은인공지능이장애학생의학습경험을어떻게변화시키는지,그리고그변화가교육의본질에어떤질문을던지는지를깊이있게탐색한다.시각장애학생의실시간음성변환학습,청각장애학생의자동자막기반참여,언어장애학생의AAC기기활용등구체적사례를통해AI가학습접근성을어떻게확장하는지보여준다.
그러나기술의확장은새로운과제를동반한다.데이터편향,개인정보보호,교사의역할변화,그리고인간적돌봄의축소가능성등은반드시해결해야할문제다.이러한한계를직시하면서도,AI와교사가경쟁하는관계가아니라협업하는관계로나아가야함을강조한다.특수교육의본질은여전히관계와공감에있으며,AI는이를보완하고확장하는도구일뿐이다.나아가보편적학습설계(UDL)와결합된AI는모든학습자를위한포용적교육생태계를구현하는핵심기반이된다.
AI는장애를극복하는수단인가,아니면교육의정의를다시쓰는계기인가.기술과인간이함께할때,특수교육은‘보호’에서‘권리’로,‘지원’에서‘잠재력의실현’으로나아갈수있다.