AI 기반 탐구학습

AI 기반 탐구학습

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Description
AI가 답을 제공하는 시대, 교육의 핵심은 질문으로 이동한다. AI를 도구로 활용하되 탐구의 주도권을 학습자에게 돌려주는 ‘탐구 프로토콜’을 제시한다. 정보 소비를 넘어 의심하고 검증하며 재구성하는 과정이 진짜 배움임을 강조한다. AI문고. aiseries.oopy.io에서 필요한 인공지능 지식을 찾을 수 있다.
저자

안서현

한국방송통신대학교미래원격교육연구원연구위원이다.성균관대학교수학과를졸업하고동대학원에서수학교육전공으로석사학위를받았다.독일Duisburg-Essen대학교수학과박사과정을수료하고(2010∼2020)아주대학교에서교육학박사학위를받았다.문일고등학교에서수학교사로재직했으며,단국대학교에서강의한경험이있다.주요논문으로“독일브레멘대학교의‘탐구학습(ForschendesLernen)’을적용한교원양성과정운영사례와시사점(2025)”,“과학영재사사교육을위한교사연수프로그램개발(2025)”,“고등학교수학교사의이공계진로지도역량강화를위한수학과인공지능융합교육프로그램개발연구(2025)”등이있다.2022개정고등학교수학교과서를집필했으며《수학교실in메타버스》의대표저자다.

목차

왜지금‘AI기반탐구학습’인가

01AI시대의질문전략
02질문중심학습의교육사
03사고와탐구의확장
04AI기반탐구학습의개념과핵심원리
05탐구학습단계별AI의역할
06AI기반탐구학습설계모델
07교수자역할의역사적전환
08평가와피드백,그리고피드포워드
09AI기반탐구학습윤리와학습자자율성
10AI기반탐구학습과평생학습